Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Совместная музыкальная деятельность детей с воспитателемСодержание книги
Поиск на нашем сайте Игровая деятельность Развивать способность детей понимать сюжет игры, эмоциональную отзывчивость
Музыкальная игра «Мотылек» ФР, СКР Развивать внимание, терпение (волю), умениесогласовывать движения с текстом и музыкой
«Игра с бубном» (нем. плясовая мелодия, сл. Т. Сауко) [ 11, с. 69]
В ходе режимных моментов Использование музыки: • в утренние часы приема; • во время прогулки (в теплую погоду); • перед дневным сном; • при пробуждении; • во время праздников и развлечений «Русская песня» (муз. П. Чайковского), «Ежик резиновый» (муз. С. Никитна, сл. Ю. Мориц),плясовые наигрыши «Пойду ль я, выйду ль я», «Во кузнице» и др., «Баю-баюшки, баю» (рус. нар. мелодия), «Танцы кукол» (муз. Д. Шостаковича), русские плясовые мелодии «Ах вы, сени» и др. Совместная музыкальная деятельность детей с воспитателем Побуждать к игровым действиям, самостоятельным движениям под музыку. Продолжать побуждать детей воспринимать звучание различных по тембру и высоте музыкальных игрушек (погремушки, бубен, колокольчики, барабан, ложки), побуждать их называть Внести игрушки: мишку, зайку.Внести детские музыкальные инструменты: погремушки, бубен, колокольчики, барабан, ложки. Внести картинку с изображением скрипки, аудиокассеты с записями
Итоговые мероприятия Развивать интерес к театрально-игровой и музыкальной исполнительской деятельности Вечер досуга «Дети —детям»: «Теремок» (озвучивание сказки на детских музыкальных инструментах) ПР, СКР, РР Вызвать интерес, вовлечь в действие спектакля. Вызвать положительный эмоциональный отклик Театр кукол «Петрушкин цирк» (авт. сценария Н. Фок) [9, с. 176] Вызвать интерес к театрально- игровой деятельности Театр кукол: « Танина птичка» (автор И. Плакида) [9, с. 179]
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 57; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.007 с.) |