Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Интеграция с другими образовательными областямиСодержание книги
Поиск на нашем сайте Задачи Репертуар Интеграция с другими образовательными областями Темы: «Будем чистыми всегда», «К нам пришла весна», «Мы носим обувь» Восприятие Апрель Продолжать формировать умение слушать музыку изобразительного характера. Вызвать эмоциональную отзывчивость на музыку веселого («Зайка») и спокойного («Кукушка», «Медведь») характера. Развивать умение воспринимать музыку контрастного характера. «В лесу» (муз.Е. Тиличеевой), «Кукушка», «Зайка», «Медведь» [6, с. 52] ПР, СКР, РР Продолжать знакомство с народными песнями мордвы «Нумолнэ» (заяйчик) эрзянская народная песня Пение Формировать певческие умения: напевное пение слов и целых фраз, правильную дикцию. Побуждать детей активно подпевать, подстраиваясь к певческим интонациям педагога. Формировать умение ритмично пропевать слова. Развивать звуковысотное восприятие «Умывальная» (муз. Ан Александрова, сл. В. Викторова) [6, с. 72], «Солнышко» (муз. Т. Попатенко. сл. Н. Найденовой) [6, с. 4], «Песня о весне» (муз.и сл. А. Филиппенко) [13, с. 151 ПР, СКР, РР, ФР Музыкально- ритмическая деятельность Формировать умение выполнять движения с предметами: катать мяч, прыгать с мячом в руках Мячи» (муз.Т. Ломовой) [6, с. 96] ФР, ПР, СКР
Развивать чувство ритма, умение менять движения в соответствии с изменением музыки и текста. Обогащать двигательный опыт «Топ-хлоп» (нем. плясовая мелодия, сл. Т.Сауко) [ 11, с. 64] Развивать координацию движений рук, умения выразительно выполнять жесты в соответствии с текстом песни Кулачки» (муз.А. Филиппенко, сл. Т. Сауко) [11, с. 33] Закреплять элементы мордовской пляски (покачивание поднятыми вверх руками и пружинка) «Кужоньморо» муз. Н. Бояркин Игра на детских музыкальных инструментах Продолжать развивать интерес к детским музыкальным инструментам (погремушки, барабан). Продолжать осваивать приемы игры на погремушках, барабане «Погремушки» (рус.нар. мелодия, сл. И. Дзержинской) [3, с. 154], «Барабан» (муз. Г. Фрида) [3, с. 159]
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 51; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.006 с.) |