Интеграция с другими образовательными областями

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 12 из 17Следующая ⇒

Задачи

Репертуар

Интеграция с другими образовательными областями

Тема: «Мамин праздник», «Чудо-игрушки. Матрешка». «Уголок природы», «Рыбки»

Восприятие

Март

Побуждать детей слушать песни, понимать их содержание

Маму поздравляют малыши» (муз.Т. Попатенко, сл. Л. Мироно­вой) [ 12, с. 68]

ПР,

СКР,

РР

Формировать умение воспринимать инстру­ментальную пьесу изобразительного характе­ра. Развивать звуковысотное, динамическое и тембровое восприятие

«Мышки» (муз. А. Жилинского) [13, с. 38], «Слон танцует» (муз. А. Зностко-Боровского) [13, с. 39]

Пение

Активизировать слуховую восприимчивость. Формировать певческие умения: напевное пе­ние слов и целых фраз, правильную дикцию. Побуждать детей активно подпевать, подстраи­ваясь к певческим интонациям педагога

Пирожки» (муз. А. Филиппен­ко, сл. Н. Кукловской) [12, с. 43], «Маму поздравляют малыши» (муз. Т. Попатенко, сл. Л. Мироно­вой) [12, с. 68]

ФР,

ПР,

СКР,

РР

Побуждать детей к звукоподражанию. Форми­ровать умение подстраиваться к певческим ин­тонациям педагога

Собачка» (муз. И. Арсеева, сл. И. Фадеевой) [14, с. 64],» Тю- тю баю бай» мокшанская народная песня

Музыкально- ритмическая деятельность

Развивать навык ходьбы под музыку. Формиро­вать умение начинать и заканчивать движение с началом и концом ее звучания

«Марш» (муз.Е. Тиличеевой, сл. А. Шибицкой) [6, с. 15]

ФР,

ПР,

СКР

Развивать координацию движений, чувство ритма. Формировать навыки элементарных плясовых движений

«Русская» (рус.нар. мелодия, сл. А. Ануфриевой) [ 11, с. 51 ]

Формировать умение выполнять несложные движения, согласуя их с музыкой и текстом песни

«Веселые матрешки» (муз.Ю. Сло­нова, сл. Л. Некрасовой) [8, с. 108]

Знакомить детей с мордовскими плясовыми движениями

«Кужоньморо» (хороводная) муз.           Н. Бояркина

Игра на детских музыкальных инструментах

Продолжать развивать интерес к детским му­зыкальным инструментам (погремушки, бубен, колокольчики). Осваивать различные, действия с погремушкой. Осваивать приемы игры на ко­локольчиках

«Ладушки» (рус.нар. песня) [7, с. 9], «Ты, канава» (рус. нар. мелодия, обр. Т. Смирновой) [6, с. 125]

ПР,

СКР

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности