Литературные зарисовки для любителей русской поэзии и просто для патриотов России

       За 55 лет Копыловскую школу окончили 609 учеников: 315 мальчиков и 294 девочки. Самые большие выпуски были в 1967, 1968, 1971 и 1974 годах: по 35 — 39 учеников.    Лесопункт в эти годы работал стабильно, численность населения в посёлке доходила до 800 человек.

        Начиная с 1983 года, наблюдается резкое снижение числа выпускников. Рабочие стали уезжать из Копылова в поисках лучшей доли, снизилось количество многодетных семей.     Дошло до того, что в 2004 и в 2006 году выпуски состояли из 1 человека (Котугина Людмила и Распопова Светлана), в 2009, 2014, 2016 и 2017 годах выпусков не было.

Год

Общее количество выпускников

Мальчики

Девочки

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

                                   Отличники Копыловской школы

       За 48 лет в Копыловской школе было шесть отличников.   

1.Захарова Елена Васильевна— выпускница 1966 года. В 1966 году поступила на фельдшерское отделение Великоустюгского медицинского училища и в 1970 году с отличием окончила его, год работала фельдшером в Леваше, в 1971 году поступила в Ярославский государственный медицинский институт на лечебный факультет. В 1977 году с отличием окончила его, 5 лет работала в Верховажье хирургом, впоследствии — анестезиологом в Вологодской горбольнице № 1, общий медицинский стаж — 32 года.

        Живёт в Вологде.

                    Е. В. Захарова. Фото из Интернета

2.Перевалова (Клементьева) Нина Васильевна—выпускница 1967 года. В 1967 году поступила в Великоустюгское педучилище, в 1971 году с отличием окончила его. В 1971 - 1973 г. работала учителем физики, математики (а также химии и пения) в Копыловской, Бобровской и Лесютинской школах. Успешно окончила филфак Вологодского государственного педагогического института. С 1973 года стала работать в Нюксенице директором Нюксенского Дома пионеров. 5 лет была старшей пионервожатой Нюксенской средней школы и учителем пения, потом работала преподавателем русского языка и литературы этой же школы.

       С 1984 по 1986 год - директор Нюксенской средней школы.

        С августа 1986 года начала работать учителем русского языка и литературы в гимназии № 3 г. Ярославля. Имеет знак «Отличник народного образования РФ», награждена премией губернатора Ярославской области за подготовку победителя городской, областной, Всероссийской олимпиады по русскому языку. Педагогический стаж — 44 года. Уволилась с работы в связи с необходимостью ухода за больной мамой.

        В настоящее время живёт в Ярославле.

                   3. Захаров Валерий Александрович — выпускник 1972 года.

       После окончания Копыловской школы учился в п. Леваш, получил среднее образование, затем год работал в лесопункте в Копылове, служил в армии два года, после службы уехал в г. Северодвинск.

В. А. Захаров. Фото из личного архива

В 1978 году пришёл в АО "Производственное объединение "Северное машиностроительное предприятие" учеником сборщика-достройщика-судового. За время работы зарекомендовал себя квалифицированным, исключительно грамотным специалистом. Много лет руководит комплексной бригадой, своим примером показывает прекрасное отношение к труду, сумел воспитать много молодых рабочих. За трудовые достижения неоднократно поощрялся руководством объединения и цеха. Имеет почётное звание «Ветеран предприятия». Трудовой стаж — 38 лет. Продолжает работать на производстве. Живёт в Северодвинске.

4. Патокина (Попова) Татьяна Васильевна—выпускница 1975 года. Поступила в Великоустюгское педучилище и в 1979 году с отличием окончила его. В 1979 году из-за необходимости ухода за больной мамой стала работать учителем в Копыловской школе. В 1985 году окончила заочное отделение филфака Вологодского государственного педагогического института.

       Живу и работаю учителем русского языка и литературы на малой родине.

       Автор книг «В этой деревне огни не погашены» (об истории посёлка Копылово) — 2014 г., «Ностальгия, или Повесть о Сученьге» - 2015 г., «Вострое», «Это наша с тобою земля» (об истории Вострой волости) - 2016 г., «Школа моя деревянная» - 2017 г.

5. Коншина (Демидова) Марина Николаевна — выпускница 1994 года

                   В 1996 году окончила среднюю школу в Полдарсе и поступила на очное отделение Вологодского государственного педагогического университета (филологический факультет). После окончания университета работала в областной библиотеке им. Бабушкина.

                   В 2007 году выбрала местом постоянного жительства Санкт-Петербург, где живёт и успешно работает по настоящее время.

                   Марина Николаевна - руководитель одной из сетевых марок Северо-Запада России в холдинговой компании  LOREAL.

                   Побывала во многих странах мира: Индии, Таиланде, Израиле, Турции, Египте, Италии, Кубе, Германии, Польше, Финляндии и других.

                   М. Н. Демидова. Фото из Интернета

6. Черногорцева Наталья Викторовна— выпускница 2001 года.

В 2001 году поступила в Великоустюгский педагогический колледж и в 2005 году с отличием окончила его, впоследствии получила высшее образование на филологическом факультете Ярославского государственного университета им. К.Д. Ушинского.

       Работала учителем русского языка и литературы в одной из сельских школ В.-Устюгского района.

       В настоящее время живёт в Великом Устюге. Сфера деятельности - СМИ.

                                                    Ученические имена

       В 2005 году были исследованы имена выпускников Копыловской школы. Среди имён мальчиков победителем стало имя Николай (греч. - «победитель народов»), оно встретилось 56 раз, на 2 месте — Александр (греч.- «мужественный защитник, храбрец») - 41 раз, на 3 месте — Сергей («высокочтимый, уважаемый») - 39 раз, Анатолий («ясный, утренний, восточный») — 28, Валентин («здоровяк, силач») -14, Владимир («владыка мира, правитель»)— 15, Леонид — 12, Юрий — 13. По 1 разу встретились имена Антон, Павлин, Денис, Руслан, Геннадий, Артур, Богдан, Олег. Всего употреблено 32 мужских имени.[26]

       Большим разнообразием отличаются женские имена: среди выпускниц — 39 разных имён. 1 место заняли Галины («тихая, спокойная, безмятежная») - 38 раз, 2 место — Валентины («сильная, здоровая, бодрящая») - 32 раза, 3 место — Надежды - 26 раз, Елена — 21, Людмила — 11, Наталия — 10, Нина — 23, Ольга («светлая, ясная, солнечная, златокудрая»)— 14, Светлана — 13, Татьяна («учредительница, повелительница») — 18.

       По 1-2 раза встречаются имена Роза, Маргарита, Альбина, Градислава, Дина, Зинаида, Ираида, Клавдия, Лада, Лия, Мария, Оксана, Римма, Серафима, Александра, Анна, Лидия, Зоя, Вера, Ксения, Елизавета.

                                            Ученические фамилии

       В 2006 году были исследованы фамилии выпускников Копыловской школы. Они отличаются большим разнообразием, чем имена.

       В каждой деревне Вострой волости в XIX – начале XX века жили люди с почти одинаковыми фамилиями. В Заболотье — Мальцевы, в Борщовике и Монастырьке — Распоповы, Вологины, в Сученьге — Поповы, в Нижнем Карпове — Ожигановы, в Зяблухе — Захаровы, в Стрелке — Бутюгины, Котугины, Добрынины.

       У 132 выпускников Копыловской школы была фамилия Поповы, 53 — Коншины, 20 человек — Распоповы, 11 — Бычихины, 12 — Вологины, 17 — Добрынины, 16 — Захаровы, 10 — Кирьяновы, 15 — Котугины, 11 — Лоскутовы, 11 — Мальцевы, 13 — Метлевы, 12 — Переваловы. Всего у выпускников было 110разных фамилий. [27]

       В 2006 году мы с Верой Бурцевой составили беседу с одним из старейших жителей п. Копылово Переваловым Александром Васильевичем. Он рассказал, что его отец был коммунистом, и его из колхоза (д. Кишкино Бобровского сельсовета) направили в 1930-е годы на работу в Копыловскую тракторную базу. Александр Васильевич учился тогда в 3 классе, он показал место, где была начальная школа в деревне Копылово. Здесь он окончил школу, затем — семилетку, отсюда ушёл на Великую Отечественную войну, вернулся живым, вся сознательная жизнь связана с этим посёлком, здесь он и похоронен. Так вот, по словам Перевалова А. В. и по данным Великоустюгского архива, в деревне Копылово жили Коншины, Поповы, Полуяновы. Откуда же тогда такое разнообразие фамилий выпускников?

       Дело в том, что в 1929 году рядом с деревней Копылово была основана Сухонская (Копыловская) тракторная база, первая в Нюксенском районе. Нужны были рабочие кадры, и сюда стали приезжать колхозники. Сначала вовсе не по своей воле. 22 колхоза нашей округи (Востровского и Бобровского сельсоветов) были закреплены за тракторной базой. Колхозники обязаны были являться на лесоучастки вместе со своими лошадьми в зимний период — период лесозаготовок. Это была очень тяжёлая повинность. Не знаю, платили ли людям за работу в те годы (имею в виду — колхозникам). Думаю, что платили. В колхозах денежная оплата была введена в 1960-е годы, да и налоги в деревнях долго мучили людей. Вскоре крестьяне и сами потихоньку стали сюда перебираться и здесь, в Копылове (на лесоучастках), оставаться. Труд каторжный, но всё-таки давали живые деньги. Вот и семья Василия Афанасьевича Перевалова осталась здесь на постоянное место жительства, и другие семьи. Так появились в посёлке Ожигановы, Котугины, Сырниковы, Лоскутовы, Патокины.

        1930 - е годы в СССР были отмечены массовыми репрессиями против своих же людей. Находилось много «врагов народа», на самом деле — трудолюбивых крестьян, которые что-то смогли в своём хозяйстве нажить. Александр Васильевич Перевалов вспоминал, что в Копылово на лесоучастки было привезено около 500 ссыльных: украинцев, немцев, эстонцев. Люди умирали от голода и холода, многие сумели выжить в трудных условиях, но позже (после смерти И. В. Сталина) уехали. Остались в Копылове из тех семей Соценко, Диденко, Шинкаренко, Славинские. В газете «Новый день» было напечатано письмо Руслана Шинкаренко «Моя родина — Копылово»: «Я наследник когда-то большого рода Шинкаренко. В 30-е годы моя семья была репрессирована и выслана из Украины в Вологодскую область, посёлок Копылово. Здесь я родился, вырос, вышел в люди, но моя родина не даёт мне забыть её. Я часто вижу её в снах и думаю о ней наяву, живя вдали от неё, в далёком Заполярье... Мой отец, его брат и два двоюродных брата — все ушли из Копылова на фронт, и все погибли».

       Крестьяне бежали в Копылово и из соседних районов. Например, семью Мальцевых из Кич.-Городецкого района раскулачили: выселили из нового дома в баню родителей с малолетними детьми, отобрав все вещи и продукты. Ночью они пешком ушли в Копылово. В дороге один ребёнок умер. Смогли обустроиться на новом месте. Так появились в Копылове Мальцевы.

       В 1950-е годы жизнь стала налаживаться. Страна залечивала военные раны и смело смотрела в будущее. В Копылове рабочих с лесоучастков начали переселять в посёлок, который строился быстрыми темпами. Сначала были бараки — но люди были рады и небольшим отдельным комнатушкам в них. И люди снова поехали в Копылово, теперь уже по своей воле: Короткие, Свирелкины, Метлевы, Губинские, Акинтьевы и др.

       На зимнее время — время заготовки леса — рабочих всё равно не хватало, и приезжали сезонные рабочие из Украины, Молдавии — до 50 человек. Они жили в специально построенном общежитии. Некоторые находили здесь свою любовь и оставались навсегда: Пидперигора, Назарчук, Гуцало, Нычка, Самсон и другие.

       В 10 км от Копылова была огромная Сученьга — 7 деревень. Многие переехали оттуда —в основном Поповы.

       Большая группа ученических фамилий связана со Стрелкой, Зяблухой, Карповом: Добрынины, Ожигановы, Захаровы, Котугины.

       Фамилии в современном понимании слова на Руси появляются довольно поздно, в XVI веке. Есть несколько способов образования русских фамилий.

        Первый способ — трудовая деятельность людей: живёт человек, чем-то определённым занимается, например, имеет кузницу. Естественно, односельчане зовут его кузнецом, а членов его семьи — кузнецовыми. Проходят годы, и потомки того кузнеца получают при первой переписи крестьян фамилию Кузнецовы, которая передаётся по мужской линии. Становятся эти Кузнецовы со временем людьми других профессий, а фамилия остаётся. Копыловскую школу окончили Бритвины, Дьяковы, Коптевы, Коптяевы, Лихачёвы (лихачи - быстрые извозчики), Патокины, Поповы, Свирелкины, Седелковы, Сырниковы, Ткачёвы, Трудовы, Шитовы.

       Интересна история фамилий Поповы и Распоповы. В «Житии протопопа Аввакума, им самим написанном», есть глава «В сибирской ссылке», где Аввакум сообщает о своих злоключениях: «Егда дощеник привели, взяли меня палачи, привели пред него. Он же и стоит, и дрожит, шпагою потпершись. Начал мне говорить: «Поп ты или распоп?» И я отвещал: «Аз есмь Аввакум, протопоп, что тебе дело до меня?».

       Какая разница в словах «поп» и «распоп»? Смотрим в «Словаре» С. И. Ожегова: «Поп — служитель культа православной церкви», «распоп — расстриженный поп».

       В 4 км от Погоста (там стояла Сученьгская Михайло-Архангельская церковь) был монастырь — Феодосиева Негринская Богородицкая мужская пустынь. Туда ссылали русских служителей церкви, которые не приняли реформу. Были там и другие ссыльные. По слухам, в XVIII веке жил даже французский дворянин граф Лесток.

       История появления фамилии Поповы неясна. По численности носящих эту фамилию в России она занимает 4 место среди тысяч русских фамилий. Понятно, что она имеет отношение к русской православной церкви, но вот какое? Появлялась она и в тех местностях, где церквей, а, значит, и попов не было. А где были церкви и монастыри, там Поповых не было. Загадка. А вот с Распоповыми более-менее понятно: предки первых Распоповых выступали против церковных реформ или жили в определённой местности.

       Третья группа школьных фамилий связана с личными именами. Жил человек по имени Павел, были у него дети, и стали звать их Павловы. Необидно и правильно. Таких фамилий у выпускников Копыловской школы было 16: Андреевы, Демьяновский, Елисеевы, Епифановские, Ефимовские, Захаровы, Кирьяновы, Костины, Марковы, Наумовы, Нестеровы, Осиповы, Павловы, Прошины, Семёновы, Терентьевы, Филимоновы, Юровы.

       До XVI -XVII веков христианские имена, даваемые при рождении, даже в официальных документах не могут вытеснить древнерусские, присваиваемые ребёнку его родителями. Один и тот же человек имел три имени: крестильное (христианское), семейное и имя-прозвище. К фамилиям, образованным от внутрисемейных имён, следует отнести фамилию Добрынины (Добрыня), Большагины (Большак) — 4 чел. У 11 выпускников была фамилия Мальцевы. Она связана с распространённым на Руси именем Малой. Школу окончили семеро Бурцевых. Эта фамилия произошла от древнерусского имени Бурец, активного в XVI-XVII веке. В севернорусских говорах слово «бурец» приобрело значение «необразованный, тёмный человек» (ничего общего с нашими выпускниками!).[28]

       Четвёртая группа фамилий связана с характеристикой внешних и внутренних качеств человека. Умные всё-таки у нас были предки (но иногда — злые, и с этим ничего не поделаешь): подмечали какую-то черту в человеке: то ли черту характера, то ли внешности - и начинали звать человека по прозвищу, потом, при первой крестьянской переписи, из прозвищ появились фамилии: Верещагин, Зыков, Короткий, Нелаев, Ползиков, Щербаков, Хитров. В газете «Новый день» от 1.09.2005 есть статья Свитиной «Ездит ли запорожец на «Запорожце»?»: «Уроженка Нюксеницы, живущая сейчас в областном центре, как-то говорила, что её (привычная для нашего слуха!) фамилия Короткая звучит необычно. Люди переспрашивают, удивляются. Среди различных интерпретаций самыми интересными были: Короткова, Коротная, и Краткая». Копыловскую школу окончили семеро Коротких. И, словно по иронии судьбы, ни одного  человека маленького роста среди них нет— все высокие.

       А какова этимология фамилии Ползиковы?

       В 2016 году по Первому каналу ТВ показали документальный фильм «Цари океанов». Главными героями фильма стали руководители и рабочие северодвинского завода «Севмаш». Какую гордость испытывала я во время просмотра, ведь через весь фильм прошёл наш земляк Михаил Ползиков, работающий ответственным сдатчиком подводной лодки! В фильме было сказано, что Михаил — самый молодой инженер, выполняющий такой важный объём работ, показали его семью: отца, мать, жену, двух детей. Его отец Ползиков Павлин Геннадьевич окончил нашу школу. Россия будет жить и процветать, пока есть такие молодые люди, как наш Михаил Ползиков.

       Пятая группа ученических фамилий связана с названиями зверей и животных: Бычихин - 11, Ежов - 2, Овцын -1, Раков - 1, Телятьев - 2.

       Шестая группа связана с названиями частей тела человека: Брюхова, Губинские, Зубовы, Лобановы.

       Неясна этимология (происхождение и значение) следующих ученических фамилий: Акинтьевы - 8, Бутюгины, Вологины, Копосовы, Корепановы, Котугины, Машановы, Менькины, Переваловы, Переляев, Рузаев, Чежины, Чурин, Шулёвы и др.

       Самые красивые фамилии, на мой взгляд: Белозёровы, Морозовы, Патокины, Свирелкины, Черногорцевы.

                                        Планета детства

       Главное в школе — это, конечно, уроки, успеваемость, но школьная жизнь одними уроками не ограничивалась никогда. Чем же ещё занимались копыловские школьники в разные годы?

       Изучив «Книги приказов» по Копыловской школе, я нашла много заслуживающих внимания приказов.

       В школе всегда работали кружки. В 1966-1967 году, например, ребята занимались в следующих кружках: кинодемонстраторов (Самаринова), хоровой (Короткая), музыкальный (Вологина), плакатный (Чежина), гимнастический (Балин), юннатов (Машанова).

       В 2016-2017 году внеурочной работой ученики занимаются в кружках «Путешествие в сказку» - Татьяна Васильевна Попова, «Колокольчик», «Сказкотерапия» - Надежда Александровна Чурина, «Увлекательная информатика» - Марина Михайловна Акинтьева, «Весёлая палитра», «Художественные промыслы» - Любовь Михайловна Морозова, «Играй и двигайся!» - Валентина Геннадьевна Кустова.

       Большое внимание в школе уделяется разным направлениям воспитательной работы.

                                                  Трудовое воспитание

                                                  Приказ № 112 от 12.10.1965 г.

       За хорошую работу на пришкольном участке в летний период 1965 года объявить благодарность следующим учащимся:

1. Коншину Ник. Из. - 6 кл.
2. Коншину Ник. В. - 6 кл.
3. Тчанникову Валентину - 6 кл.
4. Шинкаренко
5. Малафеевскому В. -6 кл.
6. Менькину Ал. - 6 кл.
7. Ожиганову Николаю - 6 кл.
8. Телятьеву Анатолию - 6 кл.
9. Теребову В. - 6 кл.
10. Бушковскому В. - 7 кл.
11. Коншиной Нине — 7 кл.
12. Коптяевой Вале — 7 кл.
13. Нестеровой Вале — 7 кл.
14. Закусовой Галине — 7 кл.
15. Мальцевой Валентине — 8 кл.
16. Юровой Тамаре — 8 кл.

       До конца 1970-х годов в сентябре школьники оказывали помощь колхозу «Искра» , позже — совхозу «Нива».

                                                         Приказ № 168 от 4.11.1967 г.

       За хорошую работу в колхозе в сентябре объявить благодарность

1. Котугиной
2. Губинскому Николаю
3. Костиной Вале
4. Лоскутовой Н.
5. Попову Сергею
6. Попову Николаю
7. Щепёткину.

       В школе проводились экскурсии на лесозаготовительное производство. В 1964-1965 году удачно прошла экскурсия на тему: «Ознакомление с работами по заготовке и вывозке леса».

       У нас есть пришкольный участок, и с весны до осени мы до сих пор выращиваем овощи и картофель. Правда, последние два года — только картофель для школьной столовой.

       Ребята помогают детсаду в уборке дров. Лёша Коптев, Марина Метлева и др. Учитель -организатор - Г. Н. Короткая. 2006 г.

                                   Пионерская работа

                                    Приказ № 124 от 18.05.1965

       За хорошую учёбу, дисциплину, активное участие в сборе макулатуры, золы, тряпок — сфотографировать учащихся 2 класса у развёрнутого знамени дружины.

                               Приказ № 110 от 07.10.1974

       За активное участие в сборе металлолома объявить благодарность:

Губинской Любе, Коншиной Тане, Коншину Саше, Захаровой Нине, Терентьевой Наташе, Попову Сергею, Корепанову Юре, Бычихину Вите, Белозёрову Сергею, Зыкову Вите, Андреевой Тане, Плюсниной Нине, Большагину Сергею, Коншиной Н., Костюкову Васе, Коншину Славику, Коншину Саше, Королёву Юре, Попову И. Г., Патокиной Оле, Поповой Ане, Кустовой Кате, Белозёровой Нине, Свирелкиной Тане, Филимоновой Ире, Коншиной Тане.

                                            Приказ № 86 от 02.11.1979

       Объявить благодарность командиру отряда 5 класс Метлевой Ларисе и все членам отряда за активную работу на марше «Пионеры всей страны делу Ленина верны» и за 1 место в соревновании среди пионерских отрядов «За достойную встречу 110-й годовщины со дня рождения В. И. Ленина».

                                                                   Из воспоминаний Розы Васильевны Захаровой

        1 сентября 1971 года мы отправились учиться в Копыловскую школу. Утром наравне со взрослыми рано вставали и шли пешком 2 км: и в дождь, и в снег, и в мороз. А вечером возвращались домой чуть раньше, чем взрослые с работы. Казалось бы, времени на подготовку домашних заданий нет, но мы успевали всё: и уроки выучить (учились все неплохо), и помочь по дому, и с друзьями поиграть на свежем воздухе.

           В 3 классе нас принимали в пионеры. Это было торжественно. Слова клятвы «Клянусь, клянусь, клянусь!» и красный галстук, который повязывали старшеклассники, нас обязывали быть лучше. Мне красный галстук повязывал Витя Добрынин, он учился в 8 классе. А как ответственно готовились к смотру строевой песни: маршировали, чеканя шаг. Как было здорово: октябрята, пионеры, комсомол! Мы на этом воспитаны. Всё это кто-то может назвать пережитками прошлого, но разве в таком воспитании было что-то плохое?

       Ученики, обучающиеся на «4» и «5», всячески поощрялись: им доверяли нести Красное пионерское знамя, быть горнистами, барабанщиками, ассистентами, они заседали в школьном президиуме на торжественных собраниях, их фотографии вывешивались на школьной Доске Почёта.

                                                  Спортивная работа

       Много внимания уделяется физкультурной работе. Часто проводятся спортивные соревнования.

                                    Приказ № 15 от 24.05.1983 г.

       На основании комплекса ГТО считать сдавшими нормы на золотой значок и наградить значками Губинского Сергея, Короткого Леонида, Попова Александра, Перевалова Анатолия.

       Считать сдавшими нормы ГТО II ступени и наградить серебряными значками Попову Татьяну, Короткую Ольгу, Посохину Любовь, Метлеву Елену, Коншину Галину, Костюкова Василия, Метлеву Ларису, Свирелкину Ольгу, Дьякова Сергея.

       В школе регулярно проводилась утренняя зарядка, спортивные соревнования по лёгкой атлетике, лыжные, волейбольные, баскетбольные соревнования, «Весёлые старты».

       В 2001-2002 году все мальчишки нашей школы увлеклись футболом, заразили их этой любовью Попов Дима и Мельницкий Артур. 2 года подряд они расчищали футбольную площадку в поле и всё свободное время проводили там. А 24.09.2002 г. состоялась встреча по футболу между командами Копылова и Леваша. Задумал эту встречу Дима, ходил по пятам за Галиной Александровной, умоляя её организовать поездку в Леваш. А та, человек, лёгкий на подъём, взяла и организовала. В тот день шёл дождь, но разве это помеха для юных футболистов? Матч прошёл на левашском стадионе. Все играли с азартом. И надо же, на чужом поле наши сумели обыграть левашан. Попову Диме вручили Грамоту за победу команды. Ох, и тяжко пришлось, но — радостно!

       В 2006 году наши ребята участвовали в районных туристических соревнованиях, посвящённых Дню туризма. Свирелкин Коля и Акинтьев Миша заняли призовые места.

       Всегда ребята любили ходить в походы. Радостное настроение — гарантировано!

       Долгие годы в школе в День Советской армии проводились смотры строя и песни. Помню, как во время моей учёбы проходил такой смотр: вышел Свирелкин Вася и командирским голосом, как Главнокомандующий на параде, провозгласил: «Командовать парадом буду я!» В классах-участниках парада — по 20-27 человек! Мы были моряками. У всех - бескозырки и матросские воротники, и это было так красиво, так торжественно, так патриотично! Как мы от всей души пели моряцкую песню: «Бескозырка белая, в полоску воротник! Пионеры смелые спросили напрямик: «С какого, парень, года, с какого парохода, и на каких морях ты побывал, моряк?»

       Проходил такой смотр и 23.02.1982 г.

       Долгие годы в летний период в школе работает детский лагерь. Очень любят ученики купаться в Сухоне. Но что-то в последние годы не получается, в июне бывает холодно.

                                      Патриотическое воспитание

       В школу на День Победы всегда приглашались ветераны Великой Отечественной. С каждым годом их становилось всё меньше и меньше. Давно уже их нет, но в школе есть списки ветеранов, папки с их анкетами, написанными собственноручно, фотографии ветеранов, рассказы о них. Мы гордимся бессмертным подвигом наших дедов и прадедов. В 2016 году и в Копылове было организовано шествие «Бессмертного полка» от школы до клуба.

       Несколько раз мы ходили на кладбище и приводили в порядок могилы ветеранов

Проходили в школе встречи и с ветеранами труда. В 2002 году мы приглашали Кустовых Афанасия Терентьевича и Тамару Дмитриевну, Добрынину Дину Александровну, Коптеву Елизавету Семёновну, Добрынину Римму Александровну, Попову Марию Игнатьевну, Машанову Раису Васильевну.

       О их жизни рассказали учителя и ученики 9 класса. Учителя исполнили для ветеранов песню «Уральская рябинушка».

       О героях Великой Отечественной войны мы неустанно говорим на классных часах, читаем в книгах.

       Библиотекарь Ольга Юрьевна Добрынина рассказала о защитниках Брестской крепости. В первый день войны атаковали её фашисты. Отважно сражались защитники крепости. Окружённые врагами, они боролись 32 дня. Умирали, но не сдавались.

       В 2009 году была организована поездка в Красавино, в музей Сергея Преминина. Эта поездка произвела неизгладимое впечатление на всех. Ребята написали сочинения, которые я помещаю в эту книгу. Это детские работы. Они дорогого стоят.

                                 Мы помним тебя, Сергей!

       16 июня мы всем лагерем ездили на родину Сергея Анатольевича Преминина в Красавино. Экскурсию проводила его первая учительница Дина Ивановна.

       Сергей родился 18 октября 1965 года. Его отец — Анатолий Ефимович, он работал в совхозе, мама — Валентина Егоровна, она работала на Красавинском льнокомбинате отбельщицей тканей. Троих сыновей воспитали без баловства, с маленького возраста приучали к труду. Сергей, средний из братьев, рос скромным и ответственным. Его с детства влекло к морю. Он радовался, что попал на подлодку.

        Когда возник вопрос, кого отправить на выполнение важного задания, мнения не разделились. Выбрали Сергея. Знали, что он не подведёт. Он совершил подвиг и шагнул в Вечность.                                                                                                                   Зоя Морозова

                                 Трагедия у Бермудских островов

       Это произошло 3 октября 1986 года. Подводная лодка К-219 загорелась. Это случилось около США. Лодка перевозила ракеты. Она могла взорваться, и была прямая угроза радиационной опасности.

        Чтобы заглушить атомный реактор, надо было вручную опустить 4 решётки. С каждым оборотом ключа решётка опускалась на 0,5 см, и надо было сделать 200 оборотов при жаре 80 градусов и огромном давлении.

       Старший лейтенант Беликов потерял сознание, и в 3 раз пошёл один Серёжа. Дверцу люка заклинило от жары и высокого давления, и Серёжа остался навеки запертым в реакторном отсеке. Ему кричали через закрытый люк: «Если ты не можешь говорить, то постучи, и мы будем знать, что ты живой». Стук, раздавшись несколько раз, смолк. Серёжа умер.

       Моряков спасли, лодку потащили на буксире. Но вскоре буксирный трос лопнул, и лодка вместе с Сергеем Премининым ушла на глубину 5500 метров.

       Наш земляк спас Землю от ядерной катастрофы.

                                                          Алексей Кустов, Толя Корепанов, Серёжа Котугин

       В 2015 году у клуба был поставлен памятник солдатам, выстоявшим и победившим в тяжёлые годы Великой Отечественной войны. В 2016 — 2017 году школьники регулярно чистят территорию от снега.

Даниил Прудников, Даниил Вологин, Сергей Андриуца, Алексей Андриуца. 28.12.2016.

 Фото Т. В. Поповой

       Много лет наши ученики участвуют в работе научно-краеведческих конференций «Мир через культуру», «Первые шаги в науку» (руководители Л. М. Морозова, Т. В. Попова, В. Г. Кустова), изучая историю родных мест.

                    Экологическое воспитание

       2017 год в России объявлен Годом экологии. Немало внимания уделяется экологическому воспитанию в нашей школе. Вы только посмотрите, сколько деревьев посажено! Летом около школы растут цветы. Ещё только сходит снег, а ребята с Галиной Александровной готовы встретить скворцов, для которых приготовлены новые домики — скворечники.

       На уроках русского языка ребята пишут сочинения, где признаются в любви к родному краю. Предлагаю вашему вниманию одну из таких работ.

                                              Северная природа

                                                                                  Свирелкина Ксения, 8 класс (2009 год).

       Я хочу написать о красоте нашей северной природы. Посёлок Копылово привольно раскинулся на крутых угорах на левом берегу реки Сухоны, которая величественно несёт свои воды почти через всю Вологодскую область.

       Сухона — довольно широкая река. Она красива в любое время года. С наступлением весны все ждут, когда пойдёт лёд. И, когда это происходит, люди, радостные, стоят на угорах, с любовью и восторгом смотрят на реку. А она, сильная, сначала несёт лёд сплошной стеной, потом он ломается на льдины, льдины налезают друг на друга, шумят, набиваются на берега. Мужчины бегут на реку с саками, женщины запасаются водой, чтобы сохранить молодость и здоровье для всей семьи.

       Летом наша река — место отдыха! Какой у нас пляж! А ещё люди ловят рыбу, много любителей рыбалки есть в посёлке.

       Осенью лёд встаёт по-разному. Был год, когда он встал 25 января, и в Новый год мы всё ещё переправлялись за реку на лодке. 

       Сухона очень красива на фотографиях. Я даже не представляю, как бы мы жили без реки. Правда, она доставляет нам много хлопот с переправой, но ничего, приспособились.

       Наш посёлок окружают леса. Много деревьев растёт в нашей тайге. Лес красив во все времена года. Зимой в лесу деревья наряжаются в белые шубы и шапки, и даже пеньки примеряют новые наряды. Особенно выделяется ель — зелёная красавица. А как прекрасны берёзки в кружевной накидке из инея!

       Весной начинает цвести черёмуха. У неё очень ароматные цветы. Идёшь по улице, а она вся как будто напоена неповторимым чудесным запахом. Но самым красивым лес бывает осенью. Все деревья, кроме хвойных, меняют свои одежды на золотые, красные, багряные. Идёшь по лесу, под ногами листья шуршат. А рябины пламенеют, как костёр: и ягоды красные, и листья. Что может быть удивительнее?

       В нашем лесу водится много животных. Я видела трёх белок, двух лисиц и зайца. А как красивы лебеди! Недавно они пролетали над посёлком. А вечером я слышала, как на той стороне Сухоны курлыкали журавли. Они собираются в тёплые края.

       В лесу много ягод и грибов. Я не особенно люблю ходить за ягодами, но нынче летом было столько земляники в Монастыре! Мы с папой ездили туда на лодке, насобирали десять литров. Обратно мы спускались по течению на лодке. Папа спиннинговал, было так спокойно, хорошо! Папа в тот день поймал большую щуку.

       А вот грибы собирать я люблю. Испытываешь такое счастье, когда их находишь!

       Каждую весну я хожу за подснежниками. Мне так нравятся эти первые цветы! Я сочинила стихотворение «Подснежник»:

                  Подснежник распустился,

                  Белеет вдалеке,

                  Прищурившись, он смотрит

                  На льдины на реке.

                  Он смотрит и на солнце,

                  На неба синеву,

                 Он радуется жизни,

                 Так хорошо ему!

       Лес и река — это наше богатство. Они украшают нашу жизнь. Я очень люблю свой родной край!

                                         Школьные праздники

                                     Приказ № 142 от 01.11.1966

       За активное участие в подготовке и проведении вечеров «Золотая осень» и 49 годовщины Великого Октября объявить благодарность 6 классу.

       Традицией стали Новогодние праздники. Их обычно готовили девятиклассники: и ёлку украшали, и 2 месяца постановку готовили. В последние годы всё изменилось, т. к. школьников стало мало. Готовимся к празднику всей школой.

                                         Нравственное воспитание

       Ежегодно в конце ноября в школе проходит День матери. Мы приглашаем матерей в школу, готовим весёлые мероприятия. И бабушек не забываем.

На фото: праздник «А ну-ка, бабушки!»: Лоскутова Людмила Петровна, Метлева Галина Васильевна, Бычихина Валентина Михайловна, Распопова Галина Николаевна. (Ведущий — Попова Галина Аркадьевна)

       К Дню матери ребята пишут на конкурс сочинения. 

                                                                          ***

                                                                                                 Александр Кустов, 7 класс (2004)

       Мою маму зовут Валентина Геннадьевна. Она работает в школе учителем начальных классов. Об этой работе мама мечтала с детства. Закончив 10 классов в Котласе, она поступила в педучилище в В.-Устюг. В 1986 году её направили в Копыловскую школу, где она работает уже много лет.

       Здесь вышла замуж, здесь родилось двое детей: Настя и я.

       У мамы серые глаза с голубым оттенком, она курносая, чернобровая, с короткой стрижкой.           

       Характер — добрый. Нет, она может наказать, но за дело, когда посчитает нужным.

       Мама читала мне в детстве сказки, играла, рассказывала весёлые итории.

       Любимое мамино занятие — чтение.

       Но большую часть времени по вечерам занимают планы уроков. Каждый вечер она садится за письменный стол и думает, как организовать завтрашний день в сдвоенном классе, как изучить букву, как объяснить задачу.

       Мама на всё находит время: и на свои дела, и на приготовление ужина, и на вязание. У неё получаются замечательные вещи.

       Мама заботится обо мне и сестре Насте. Она самая лучшая на свете.

                                                                                  ***

                                                                                        Евгений Свирелкин, 9 класс (2004)

       Моя мама Екатерина Валентиновна родилась и выросла в Тарногском районе.

       После окончания торгового училища маму направили в Копылово. Ей здесь нравится. Работает она в Копылове продавцом в магазине «Ломоваткалесторг», очень любит свою работу.

       Мама моя очень добрая, отходчивая. Бывает, что и поругает меня, но вскоре опять у нас нормальные отношения.

       Мама похожа на доброго ангела, который оберегает меня, многое прощает, даёт умные советы, как лучше поступить в какой-либо ситуации. Её ничего не жалко для нас с сестрой Ксюшей. Она всей душой хочет, чтобы у нас было всё хорошо.

       Я люблю свою маму.

                                                                                  ***

                                                                                           Евгений Акинтьев, 9 класс (2004)

       Первое слово, которое мы произносим в жизни — слово мама. С ним шагаем по жизни, произнося по много раз в день. Когда бывает больно, мы говорим: «Ой, мама!» И в трудные, и в радостные минуты жизни мы вспоминаем свою маму. Она нас всегда поймёт.

       Я хочу рассказать о своей маме. Её зовут Марина Михайловна. Она родилась и выросла в Соколе, очень любила математику, поэтому поступила на математический факультет Вологодского пединститута, после его успешного окончания по распределению попала в Копыловскую школу учителем математики.

       Здесь нашла своё счастье — вышла замуж за Акинтьева Николая Николаевича. В дальнейшем много испытаний выпало на долю мамы, всё она пережила.

       В нашей семье двое детей: старший брат Лёня и я. Как могу, я стараюсь помогать маме, ведь она приходит с работы позже, чем я. Мама старается, чтобы дома нам было уютно.

       Она любит готовить, печь пирожки, читать, отгадывать кроссворды. А ещё помогает мне справляться с трудностями при выполнении домашних заданий. Она очень много знает, и я могу обратиться к ней с любым вопросом.

       Мама моя жизнерадостная, я люблю, когда она смеётся. В такие моменты у неё начинают блестеть глаза.

       Но бывают и моменты огорчения, когда на лице мамы отражается боль, которую мы ей доставили. Тогда мне хочется сказать: «Ты — мой любимый человек, прости за огорчение!»

       Спасибо тебе, мама, за любовь, за ласку, которую ты мне даёшь.                                                          

                                                                                 ***

                                                                                            Алексей Кустов, 5 класс (2005)

                                                      Письмо из будущего

       Здравствуй, мама! Я пишу письмо из армии. Меня взяли в пехоту. У меня появилось много новых друзей. Ты помнишь, мама, как я учился по математике, так вот, сам подполковник попросил меня написать за него контрольную, и вот школьные знания мне пригодились. В детстве мы с тобой смотрели фильм «Солдаты». Помнишь? Какие в этом фильме были интересные истории! Представляешь, мама, некоторые истории повторились и со мной.

       Я часто вспоминаю, как мы с тобой и сестрой играли зимними долгими вечерами, а в выходные вставали попозже, а здесь подъём в 4 часа утра, и, как поётся в песне, «всё тело ломит, и болит башка, но нам служить пора, ведь это армия». Мама, я у тебя сильный, мужественный, я всё выдержу, ты за меня не беспокойся. Я люблю тебя, мама, и помню обо всём добром из детства. Эти воспоминания очень помогают мне в жизни.

                                                                              ***

                                                                                        Вера Бурцева, 5 класс (2005)

                                                     Письмо из будущего

       Здравствуй, милая мама! Это письмо я пишу тебе перед праздником — Днём матери. Я поздравляю тебя с этим праздником. Мама, я помню, как ты обо мне заботилась в детстве.     Когда я была маленькая, ты дарила мне мягкие игрушки, а из поездок всегда привозила сладости. Как я тебя ждала!

       Я люблю, как ты варишь, особенно суп. А какой вкусный хлеб ты печёшь!

       Я помню, как мы с тобой сажали цветы: астры, гладиолусы, тюльпаны, как убирали урожай с огорода, как ходили на сенокос.

       Ты научила меня читать перед школой, и в школу я пошла читающей. Не очень быстро, но всё-таки умела.

       Когда у меня бывали затруднения, ты всегда мне помогала. Мама, ты для меня — самый дорогой человек. Я очень тебя люблю.

                                                                                 ***

                                                                                     Саша Коншин, 5 класс (2005)

                                              Письмо из будущего

       Здравствуй, дорогая мама! Я снова пишу тебе письмо. Я служу в пехоте. Наша рота ездила на стрельбище. Всех лучше стрелял Ваня, мой лучший друг, а на 2 месте — Богдан. Я каждый день вспоминаю всех друзей, как мы с ребятами гуляли, как ты, мама, ухаживала за мной и сестрой Алёной. Она у тебя просила разные куклы, а мне ты покупала мороженое.

       А больше всего мне нравилось ездить на тракторе. Я любил рулить, а однажды чуть не перевернулся, помнишь? А потому что включил задний ход, и телега стала переворачиваться, а в ней был Серёжа Шулёв. Теперь я езжу хорошо на машине, ты не переживай.

       Мама, как ты живёшь, как дела дома и на работе? Передавай привет бабушке. У меня всё хорошо. Я тебя люблю.

                                                                                    ***

                                                                                                Зоя Морозова, 5 класс (2005)

                                     Письмо из будущего

       Милая мама! Я хочу написать тебе письмо, ведь скоро у тебя праздник — День матери. Поздравляю тебя, моя милая! Как ты там поживаешь? Как папа? Как у вас дела, как здоровье дедушки?

       Я хочу рассказать немного о себе. У меня всё хорошо. Я поступила учиться в университет на историко-архивное дело. Мама, мне очень нравится учиться. Экзамены я сдала на отлично. Я познакомилась с Валей, и она стала моей подругой. Мы вместе с ней живём в комнате в общежитии. Валя родом из Самары. Она купила мне попугайчика Кешку. Ему всего 5 месяцев.

       Я приеду домой на Новый год. Ждите. Мама, скажи, чтобы папа принёс ёлку, и мы её нарядим, как в детстве. Мама, мы с Валей часто вспоминаем своё детство: как катались с горки, как учились. Валя показала мне свои фотографии. Мама, не забывай обо мне, пиши, я тебя очень сильно люблю.

                                                                                   ***

                                                                                     Артур Мельницкий, 7 класс (2005)

                                                         Моя бабушка

       Мою бабушку зовут Хитрова Нина Александровна, она любит работать, каждый день успевает многое сделать.

       По утрам бабушка будит меня в школу. Вот она говорит:

- Артур, вставай, хватит спать!

- Дай ещё немножко поспать, ещё рано!

       Она уходит во хлев доить козу. Я радуюсь, что меня не будят, и сплю дальше. И вот бабушка приходит домой, процеживает молоко, даёт молока кошкам. Те обрадовались, замяукали, стали лакать молоко.

       А я сквозь сон всё слышу, но... так сладко и уютно под одеялом! Бабушка снова кричит:

- Артур! Артур!

- Ну, всё, всё, встаю, встаю, - отвечаю я и опять засыпаю. Времени около 8 часов. Бабушка одевается, она пошла на работу, работает няней в садике. Она меня не видит и думает: «Неужели он уже ушёл в школу?»

       А я всё сплю да сплю. Бабушка всё осмотрела, чтобы запереть дом, зашла в мою комнату, а я сплю себе, и вот она в ужасе кричит:

- Вставай же!

- Всё, встаю, - отвечаю я и наконец-то встаю. Бабушка убеждается, что я больше не сплю, и уходит на работу. И такие истории бывают каждое утро.

       Моя бабушка — настоящая хозяйка. Она вяжет половики, и они у неё получаются такими красивыми! По выходным бабушка печёт пироги, лепит вареники, я так люблю их есть.

       Я помогаю бабушке носить бельё на реку. Пока она полощет, я рыбачу. Наловлю штучек десять маленьких рыбок кошкам — всё вперёд.

       Бабушка любит заниматься огородом. Сама копает грядки, мне почему-то не дозволяет. У нашего дома растёт много цветов.

       Я люблю свою бабушку.

                                                                 ***

                                                                                              Миша Акинтьев, 7 класс (2005)

                                                     Моя бабушка

       Мою бабушку зовут Бычихина Валентина Михайловна, она родилась в 1941 году, её детство пришлось на тяжёлые военные годы.

       Бабушка училась в Копыловской и Ягрышской школах. Она работала поваром. Сначала она кормила рабочих лесопункта, а на пенсии у газовиков работала. У бабушки пятый разряд повара. Что ни попросишь, она всё может приготовить.

       Трудная у неё жизнь была. Ей пришлось поработать и на бирже, и в лесу.

       Бабушка встаёт рано утром. Я проснусь, а у неё уже завтрак готов. Бабушке 65 лет, но она выглядит молодо. У неё длинные седые волосы, она очень добрая. Моя бабушка — молодец!

                                                                          ***

                                                                                         Татьяна Котугина, 7 класс (2005)

       Мою бабушку зовут Коншина Нина Фёдоровна, ей 70 лет. У бабушки трое детей: две дочери и сын. Бабушка теперь живёт одна, дедушка умер очень давно.

       Бабушка моя небольшого роста, лицо у неё морщинистое, тёмное, глаза тёмные, волосы чёрные, в них проблескивает седина. Я хожу к бабушке каждый день после школы. Когда ни придёшь, у неё всегда тепло, чисто, спокойно, уютно. Бабушка всегда накормит, чаем напоит.

       Я бабушке помогаю: ношу воду, дрова, мою пол, гряды копаю. Она много потрудилась в жизни, всю жизнь отработала в лесу и на бирже.

       Хорошо, что есть бабушка, а у кого нет, некуда и в гости сходить.

       Бабушка печёт вкусные пироги.

       Я очень люблю бабушку и жалею её, потому что у неё часто бывает давление.

       Моя бабушка — самая хорошая.

                                                                    ***

                                                                                                  Богдан Метлев, 7 класс (2005)

                                                                     О маме

       Я очень люблю свою маму. Она каждый день работает, и я вижу её по вечерам. Но и за это короткое время мама успевает многое сделать: приготовить ужин, обрядиться, затопить печи.

       У моей мамы добрые глаза. Посмотрит она на меня, и становится мне как-то уютней.

       Вечером делаю уроки, не могу решить задачу, спрошу у неё, и она мне подскажет. Как ни приду домой, мама всё что-то шьёт, вяжет, прибирает. Ей нечасто удаётся телевизор посмотреть, ведь в семье четверо детей.

       У мамы один выходной, но сколько она успевает сделать за день! Никакого отдыха! Самая трудная доля у мамы, много забот, но мы, дети, стараемся помочь.

                                                                                   ***

                                                                                          Маша    Кустова, 4 класс (2005)

       Я люблю свою маму. Она домохозяйка. Ей 37 лет. Моя мама очень вкусно готовит. У неё тёмные волосы, она невысокого роста. Иногда мама помогает мне делать уроки. Мама трудолюбивая. Она ухаживает за скотом, она разрешила нам с братом завести кошек и собак.

                                                                                  ***

                                                                                        Ксюша Свирелкина, 4 класс (2005)

       Мамочка — самый лучший мой друг. Я делюсь с ней секретами. Мама лечит меня, когда я болею, помогает делать уроки. У мамы карие глаза, русые волосы. Она работает в магазине продавцом. Когда мама что-то делает, я стараюсь ей помочь. Мама обо мне и брате заботится.        Я очень-очень люблю свою мамочку!

                                                                          ***

                                                                                              Олег Бычихин, 4 класс (2005)

       Мою маму зовут Ольга Александровна. Она красивая. У мамы волосы светлые, стрижка короткая. Глаза тёмные. Ещё у неё золотые руки. Она так вкусно варит! Мне нравится всё, что бы мама ни делала. Я люблю маму!

                                Художественная самодеятельность    

          Каждый год в 3 четверти мы готовимся к смотру художественной самодеятельности, это жаркая пора в школе. Смотры посвящаются разным датам из истории страны, области, юбилеям поэтов. Не было ни одного года без смотра                  

       В прежние годы смотры посвящались исключительно политическим датам в жизни страны: 50-й годовщине Октября, 50-й годовщине Ленинского комсомола, датам жизни В. И. Ленина, 50-летию образования пионерской организации им. В. И. Ленина, юбилеям Великой Победы, XXV съезду КПСС, XXVI съезду КПСС, XXVII съезду КПСС и т. д.

       За активное участие в смотрах учителям и ученикам объявлялись благодарности в приказе по школе.

                                                         Приказ № 20 от 19.03.1975

       Объявить благодарность учащимся школы, принявшим активное участие в подготовке и проведении смотра художественной самодеятельности, посвящённого 30-летию Победы над фашистской Германией. (В списке — 57 учеников!)

                                 Приказ № 52 от 04.03.1976.

       Объявить благодарность всем участникам смотра художественной самодеятельности, посвящённого XXV съезду КПСС (в списке — 64 учащихся!)

                                           Приказ № 5 от 15.03.1984

       За активное участие в смотре художественной самодеятельности объявить благодарность Патокиной Марине - 4 кл., Гуцало Ольге - 4 кл., Патокиной Наташе и Короткой Наташе - 2 кл., Короткой Оле, Посохиной Любе, Коншиной Тане, Метлевой Лене, Поповой Оле - 5 кл., Захаровой Наде - 6 кл., Поповой Любе - 7 кл., Седелковой Ирине- 8 кл.

       В школе работали талантливые учителя: Короткая Валентина Александровна, Попова Екатерина Александровна и другие. Они готовили выступления хора, ансамблей, солистов на высоком уровне. Под руководством Вологиной Нины Николаевны на сцене появлялись прекрасные гимнастические пирамиды. Часто выступления копыловских школьников отмечались как лучшие.

       В школе было много талантливых детей, которые любили петь, танцевать, читать стихи и умели это делать мастерски.

        С 1991 года смотры стали посвящать юбилеям поэтов, детству, школе, экологии, малой родине и т. д.

      В школе в разные годы проходили дни самоуправления. В 2002 году уроки в День учителя вместо учителей проводили ученики 9 класса. Организатор мероприятия — Л. М. Морозова.   

       Мы несколько раз побывали в Великом Устюге на вотчине Деда Мороза.

       Однажды осенью в Нюксеницу приехал зоопарк. Галина Александровна организовала поездку всех школьников в райцентр, и это было незабываемо.

       В 2016 году мы побывали в Нюксенице в ЦТНК, в районном краеведческом музее,

 несколько лет подряд в летнее время посещали ФОК в Нюксенице (бассейн и спортивный зал).

                                             «Служить России довелось тебе и мне...»

       Наши выпускники-мальчишки, окончив школу и средние профессиональные учебные заведения, всегда шли служить Советскому Союзу, с 1991 года они служат России.

                                                 Евгений Вологин           Роман Добрынин    

       Самое большое желание солдатских матерей — мир в России, мы хотим, чтобы знания и умения, полученные в армии, нашим сыновьям не пригодились никогда: мы сыновей рождали не для войны!

       Бывшие выпускники — одноклассники встречаются и в летнее время.

       Если составить карту мест, где живут наши выпускники, то она охватит очень большую территорию: выпускники живут в Калининграде и Мурманске, Архангельске и Северодвинске, Вологде и Череповце, Великом Устюге и Нюксенице, Ижевске и Сыктывкаре, Москве и Пензе, Мариуполе и Уфе, Пензе и Перми, Челябинске и Ставрополе, Краснодаре и Печоре, Воркуте и Котласе, Санкт-Петербурге и Ярославле, Ухте и Великом Новгороде и т.д. Трудно назвать город, где бы не было выпускников маленькой деревенской Копыловской школы. Они уехали из дома, но в сердцах многих выпускников по-прежнему живут родные места.

       Ученики выходят из школы в большую жизнь. По-разному она складывается у всех. Кто-то может реализовать свой потенциал, кто-то своим усердием добивается больших успехов, кто-то плывёт по течению. Но наше время такое, что нужно честно и много трудиться, чтобы достичь морального и материального благополучия. Считаю, что возможности для самореализации есть у каждого. Важно понять, чего ты хочешь, а разобраться в этом нужно в школьные годы. Не у всех получается, к сожалению.

                                                Школа — 2017

       В 2013 году школа стала структурным подразделением Левашской основной школы. Директор школы — Галина Аркадьевна Попова, заместитель директора в Копылове — Валентина Геннадьевна Кустова.

       В школе работают учителя Марина Михайловна Акинтьева, Любовь Михайловна Морозова, Татьяна Васильевна Попова. В этом году после большого перерыва в школе работает Надежда Александровна Чурина, уроки биологии и химии ведёт Галина Аркадьевна Попова.

        За чистотой в школе следит Галина Михайловна Коптева, повар в школьной столовой - Юлия Викторовна Коптева.

           Кочегары —Александр Анатольевич Добрынин, Владимир Сергеевич Бекряшев, Валерий Эдуардович Попов.

       В 2016-2017 учебном году в школе обучается 15 человек. В 1 кл.- 2 чел., во 2 кл. - 2 чел., в 3 кл.- 3 чел., в 4 кл.- 1 чел, в 5 кл. - 2 чел., в 7 кл. - 3 чел., в 8 кл. - 2 чел.

       В 2013-2014 учебном году в детском саду и в школе было 15 детей, а нынче — 25.

Вячеслав Волошин, Алексей Андриуца Даниил Вологин, Даниил Прудников, Даниил Коптев, Максим Прудников, Матвей Иванов — ученики старших классов. 27.12.2016 г.

        Под одной крышей со школой в отремонтированных по-современному классах находится детский сад. Воспитатели — Галина Андреевна Коншина и Надежда Александровна Чурина, помощник воспитателя —Мария Анатольевна Семёнова. Количество детишек в детском саду растёт. Детсад посещают 10 малышей, трое сидят дома с мамами.

 На фото — Галина Андреевна Коншина, Маша Семёнова. Надежда Александровна Чурина

 Ёлка в детском саду. 28.12.2016 г. Фото Т. В. Поповой

                           Пока не догорят высокие свечи

       Школа - это предметы разных циклов: гуманитарного, естественно-математического, это искусство, физическая культура, трудовое обучение.

       Среди двух десятков школьных предметов особую функцию выполняет литература. Это и школьный предмет, и один из древних видов искусства. Литературу называли и человековедением, и историей человеческого сердца. Бесспорно, что уроки литературы воспитывают лучшие человеческие чувства, а учитель литературы является проводником между писателями, поэтами и учениками.

       Среди множества номинаций детского литературного праздника есть номинация «Творчество педагога».

       Предлагаю вашему вниманию семь эссе о моих любимых поэтах. Они написаны с 2008 по 2017 год. 30 лет я накапливала в душе этот материал, и он почти ежегодно, не желая таиться только во мне, сам собой, на одном дыхании, изливался в мои литературные опыты. Считаю, что к истории школы они имеют прямое отношение, т.к. одна из моих задач — литературное просвещение земляков.

       Наш русский язык — один из самых богатых и красивых языков мира. А «наша литература — наша гордость, лучшее, что создано нами как нацией»,- утверждал Алексей Максимович Горький. 

       Давайте вслушаемся в поэтическое слово:

                        Слова умеют плакать и смеяться,

                        Приказывать, молить и заклинать,

                        И, словно сердце, кровью обливаться,

                        И равнодушным холодом дышать. (Я. Козловский)

        Первое эссе — конечно, о Пушкине. В августе 2016 года мы с Валентиной Геннадьевной Кустовой побывали в Пушкиногорье. Исполнилась моя многолетняя мечта, и я счастлива, что смогла найти силы её осуществить, что посетила места, так много значившие для Пушкина, побывала на его могиле в Святогорском монастыре.

                                                                       ***