Работа 16. Характеристика плодовых и ягодных культур. Морфологическая характеристика плодовых и ягодных культур

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 9Следующая ⇒

    Цель работы: различать деревья, кустарники, полукустарники по морфологическим признакам; подбирать плодовые культуры для своего региона с учетом конкретных природных условий и требований культуры и сорта; уметь различать плодовые и ягодные культуры по морфологическим особенностям.

Выполнение работы

1. Ознакомиться с биологической, производственной и ботанической характеристикой плодовых и ягодных культур.

Таблица 16.1 – Биологическая и производственная характеристика плодовых и ягодных культур

Таблица 16.2 – Ботаническая, производственно-биологическая и                                     морфологическая характеристика сочно- и твердоплодных плодовых растений

Продолжение таблицы 16.2

2. Изучите и укажите обозначенные на рисунке составные части надземной и корневой систем, дайте им определения.

1_______________________________

2________________________________

3______________________________

4______________________________

5______________________________

6______________________________

7______________________________

8______________________________

9______________________________

10_____________________________

11______________________________

12_______________________________

13_____________________________

14_______________________________

15_____________________________

16______________________________

17______________________________ 18_____________________________

19_____________________________

20_____________________________

Корневая шейка______________________________________________________

________________________________________________________________

Ствол_______________________________________________________________

________________________________________________________________

Штамб___________________________________________________________

________________________________________________________________

Центральный проводник____________________________________________

________________________________________________________________

Побег продолжения________________________________________________

________________________________________________________________

Крона___________________________________________________________

________________________________________________________________

Скелетные ветви______________________________________________________

________________________________________________________________

Полускелетные ветви_______________________________________________

________________________________________________________________

Обрастающие ветви________________________________________________

________________________________________________________________

3. Дайте определение различных типов обрастающих ветвей

Кольчатка_________________________________________________________

 ________________________________________________________________

Копьецо__________________________________________________________

___________________________________________________________________

Плодовые прутики___________________________________________________

_________________________________________________________________

Плодушка_________________________________________________________

_________________________________________________________________

Плодуха_________________________________________________________

________________________________________________________________

Букетные веточки____________________________________________________

________________________________________________________________

Плодовые веточки_________________________________________________

________________________________________________________________

Шпорцы_________________________________________________________

___________________________________________________________________

Смешаные веточки_________________________________________________

________________________________________________________________

4. Изучите и укажите обозначенные на рисунке типы соцветий

1_______________________________

2_______________________________

3_______________________________

4_______________________________

5________________________________

6_______________________________

7_______________________________

8________________________________

9_______________________________

5. Изучите морфологическое и анатомическое строение плодов яблони, малины, сливы, земляники, орешника.

А – Яблоня:

1_______________________________

2_______________________________

3_______________________________

4________________________________

5________________________________

6_______________________________

7______________________________

8________________________________

9_______________________________

Б – Малина; В – Слива; Г – Земляника; Д – Орешник:

1_______________________________

2_______________________________

3_______________________________

4________________________________

5________________________________

6_______________________________

7______________________________

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:

1. группы и основные признаки объединения плодовых растений;

2. основные условия возделывания изучаемых групп плодовых растений;

3. разнообразие плодов изучаемых растений, особенности их строения;

4. общее строение плодового дерева, кустовидных, кустарника, полукустарника;

5. основные вегетативные органы плодовых растений и их видоизменения;

6. назначение и морфологию стеблей, корней, листьев, плодов;

7. особенности вегетативных и генеративных обрастающих побегов,

8. веток и ветвей;

9. морфологические особенности генеративных (плодоносных) образований

10. семечковых, косточковых и ягодных культур;

11. принципы классификации и строения цветков, соцветий, плодов и семян;

12. типы соцветий, плодов.

Работу сдал__________________

Работу принял________________

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров