Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Раздел 5. Производство продукции кормовых травСодержание книги
Поиск на нашем сайте Работа 7. Морфологические особенности бобовых и злаковых трав. Технология возделывания Цель работы: уметь различать бобовые и злаковые травы по морфологическим особенностям, составить технологию возделывания трав. Выполнение работы 1. Установите отличительные признаки семян, листьев и соцветий многолетних и однолетних бобовых трав. Научитесь распознавать их.
Таблица 7.1 – Отличительные признаки листьев и соцветий бобовых трав
Таблица 7.2 – Отличительные признаки семян бобовых трав
2. Составьте характеристику районированных в Ярославской области сортов красного клевера и яровой вики.
Таблица 7.3 – Хозяйственно-биологическая характеристика сортов клевера красного
Таблица 7.4 – Хозяйственно-биологическая характеристика сортов вики яровой
3. Установите отличительные признаки семян, листьев и соцветий многолетних злаковых трав. Научитесь распознавать их.
Таблица 7.4 – Отличительные признаки семян злаковых трав
Таблица 7.5 – Основные различия многолетних злаковых трав по соцветиям
4. Составьте характеристику районированных в Ярославской области сортов злаковых трав.
Таблица 7.6 – Хозяйственно-биологическая характеристика сортов злаковых трав
5. Технологическая схема возделывания__________________________________ Планируемая урожайность__________________Сорт_______________________ Предшественник______________________________________________________ Агрохимическая характеристика почвы__________________________________ Удобрения___________________________________________________________ Норма высева________________________________________________________
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ: 1. отличительные признаки семян бобовых трав; 2. отличительные признаки листьев и соцветий бобовых трав; 3. отличительные признаки семян злаковых трав; 4. основные различия многолетних злаковых трав по соцветиям; 5. характеристика сортов злаковых трав; 6. характеристика сортов клевера красного и вики яровой; 7. биологические особенности трав; 8. технология возделывания бобовых и злаковых трав.
Работу сдал__________________ Работу принял________________
Раздел 6. Производство продукции масличных и эфирномасличных культур Работа 8. Общая характеристика масличных и эфирномасличных культур. Морфологические и биологические особенности подсолнечника. Технология возделывания Цель работы: уметь различать масличные и эфиромасличные культуры по морфологическим особенностям, составить технологию возделывания. Выполнение работы 1. Ознакомьтесь с отличительными признаками подсолнечника.
Таблица 8.1 – Морфологические особенности подсолнечника
Таблица 8.2 – Отличительные признаки групп подсолнечника
2. Сделайте описание и определите по гербарию масличные культуры.
Таблица 8.3 – Морфологическая характеристика масличных культур
Таблица 8.4 – Признаки плодов и семян масличных культур
3. Ознакомьтесь с отличительными признаками основных эфирномасличных культур и определите их по гербарию.
Таблица 8.5 – Морфологические особенности основных эфирномасличных культур
4. Укажите особенности агротехники подсолнечника и рапса
Таблица 8.6 – Биологические особенности и элементы агротехники подсолнечника и рапса
5. Составьте технологическую схему возделывания подсолнечника на силос.
Технологическая схема возделывания подсолнечника на силос Планируемая урожайность__________________Сорт_______________________ Предшественник______________________________________________________ Агрохимическая характеристика почвы________________________________ Удобрения___________________________________________________________ Норма высева________________________________________________________
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ: 1. морфологические признаки групп подсолнечника; 2. отличительные особенности эфирномасличных культур по семенам (плодам) и гербарным образцам; 3. биологические особенности масличных и эфирномасличных культур; 4. типы растительных масел; 5. технология возделывания.
Работу сдал__________________ Работу принял________________
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-13; просмотров: 183; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||