Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Физиологические показатели у коровСодержание книги
Поиск на нашем сайте
5. Сделайте выводы. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа 2. Получение отдельных фракций молока разового удоя
1. Ознакомьтесь с содержанием опыта и оборудованием для его выполнения. 2. Получите (под наблюдением преподавателя) отдельные фракции молока в разовом удое коровы (козы). 3. Определите объем и процентное соотношение отдельных фракций молока. 4. Результаты впишите в таблицу 31. Таблица 31 Объем и процентное соотношение отдельных фракций молока
5. Сделайте выводы. ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа 3. Измерение внутривыменного давления
1.Ознакомьтесь с содержанием опыта. Кратко запишите его суть. ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
2. Измерьте внутривыменное давление до доения и после доения коровы. Ре- зультаты запишите в тетрадь и сделайте выводы. ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
Дата выполнения_______ Подпись преподавателя____________
ЗАНЯТИЕ 35
Семинар по теме "Физиологические основы воспроизводства и молочной продуктивности животных в условиях промышленной эксплуатации"
Содержание семинара Функциональная система размножения. Особенности ее проявления у самцов и самок (раздел, обязательный для всех) 1. Общая схема функциональной системы размножения. 2. Гормональная регуляция половой функции у самцов. 3.Гормональная регуляция половой функции у самок. 4. Особенности проявления воспроизводительной функции и полового поведения животных в условиях промышленной эксплуатации.
Физиологические основы новых биотехнологических приемов воспроизводства животных 1. Физиологические основы метода искусственного осеменения животных. 2. Физиологические основы регуляции половой функции самок с помощью биологически активных веществ. 3.Физиологические основы трансплантации эмбрионов.
Факторы, определяющие, молочную продуктивность животных 1. Общая схема взаимодействия разных факторов, влияющих на молочную продуктивность животных. 2. Гормональная регуляция лактации и возможности воздействия на нее гормонами. 3. Физиологические основы машинного доения коров. Морфо-функциональные требования к вымени коров, отбираемых для машинного доения.
Общая оценка:__________ Подпись преподавателя:___________________
Аттестационный лист студента Ф.И.О.:____________________________ Группа:____________
К итоговой аттестации (курсовой экзамен) допускаются студенты, выполнившие учебную программу в объеме двух семестров. Решение о допуске студента к экзамену принимает ведущий преподаватель с согласия лектора. Студенты, проявившие в течение учебного года дисциплинированность и повышенный интерес к предмету, могут быть аттестованы без процедуры экзамена на основании годового индивидуального рейтинга, который расчитывается по схеме, представленной в таблице 32: Таблица 3 2 Система рейтинговой оценки
Примечание: 1. Студенты, набравшие за два семестра сумму баллов менее 51%, к экзамену не допускаются как не справившиеся с учебной программой. 2. Любой студент, выполнивший учебную программу курса, может претендо- вать на более высокую оценку при сдаче экзамена. Результаты итоговой аттестации студента: Рейтинг за 1 семестр:________________ Рейтинг за 2 семестр:_______ Годовой рейтинг:___________________ % от максимума:______
Итоговая оценка (курсовая) _________
Дата аттестации:______ Подпись преподавателя:________ Учебное издание Составители:
Войнова Ольга Александровна Ксенофонтов Дмитрий Анатольевич
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-04; просмотров: 140; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.) |