Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Миф о том, что талантливый человек всегда и везде сумеет достичь успеха и хорошо зарабатывать
Содержание книги
- Глава 17. Традиционалистские парадигмы
- Религиозно-мистическая парадигма
- Мировоззренческий (воспитательный, идеологический) подход
- Системы и критерии отбора в прежние эпохи
- Развитие систем школьных олимпиад, конференций и т.п.
- Отбор, основанный на сомнительных критериях профпригодности
- Воспитание и обучение в специальных «трудовых школах»
- Появление молодежных центров по профориентации
- Глава 22. Консультационные парадигмы
- Интуитивистские подходы. Модели нетрадиционной помощи
- Стратегии обмана и самообмана
- Комерческие центры (кадровые и рекрутинговые агентства, ассесмент-центры и др.)
- Информационно-справочная парадигма
- Глава 25. Профессиональное самоопределение как высший уровень профориентации
- Самоопределени как результат и как процесс
- Глава 27. Профессиональное самоопределение как снятие основного противоречия личности между желаниями («хочу»), возможностями («могу») и ожиданиями со стороны социума («надо»).
- Личная профессиональная перспектива (ЛПП) как интегрирующий фактор, снимающий противоречия между другими факторами
- Субъектность и псевдо-субъектность в профессиональном самоопределении
- Проблема выделения оснований для построения периодизаций
- Содержательные модели, основанные на разных идеях
- Самоопределение выпускников школ и абитуриентов
- Помощь безработным и незанятым
- Готовность профконсультанта мыслить глобально и помогать самоопределяющемуся клиенту искать свое место в более обширных социокультурных контекстах
- Вариативность и противоречивость критериев успеха на уровне конкретной личности
- Возможные противоречия в этических представлениях о жизненном успехе и карьере
- Миф о том, что талантливый человек всегда и везде сумеет достичь успеха и хорошо зарабатывать
- Проблема элиты и псевдо-элиты
- Возможные карьерные преимущества маленького человека
- Инновационно-научная ориентация
- Глава 42. Проблема взаимокомпенсации и взаимодополнения в профориентационной работе при слабой согласованности на разных управленческих уровнях организации труда специалистов-профориентологов
- Понятие «кризис профессионального развития» и его специфика в деятельности профориентолога
- Общая схема возможного нормирования труда профконсультантов
- Глава 45. Возможные профессиональные деструкции специалиста-профориентолога
- Пути профилактики и преодоления деструкций
- Страх, осторожность и ответственность в деятельности профориентолога
- Организационно-управленческая модель
- Традиционалистские модели (основаны на религиозных, национально-этнических, исторических, семейно-клановых и др. Традициях)
- Глава 49. Основные организационные модели профориентационной практики в работе с подростками и молодежью
- Проблема выбора адекватной модели
- Потенциальные риски личностной деградации профконсультанта в условиях коммерческого консультирования
- Типология по особенностям технологии использования методов
- Профессиональная диагностика
- Формирование готовности рассматривать свою карьеру в контексте глобальных социально-экономических и культурно-исторических
- Человеческие ресурсы» в системе близких понятий
- Проблема преемственности на разных уровнях управлении человеческими ресурсами (УЧР)
- Основы эффективного взаимодействия
- Особенности организации взаимодействия профконсультанта на уровне конкретной школы
- Специфика взаимодействия школы со смежными специалистами из других организаций
- Взаимодействие с представителями организаций и предприятий
- Профоринетационная направленность различных направлений работы в системе управления персоналом организации
Считается, что «талантливый человек всегда будет зарабатывать хорошо (талант «везде пробьется»). Понятно, что есть и такие люди…Но большинство (без поддержки) себя так не реализуют на общее благо. Отсюда - мораль: большинству талантливых людей нужно специально помогать. Талантливые люди – это главное богатство любого общества. Создавать условия для развития, выявления и использования человеческого ресурса – ЭТО САМАЯ ГЛАВНАЯ УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ЗАДАЧА. А расчет на то, что «рынок все отрегулирует» – УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ГЛУПОСТЬ И ПРЕСТУПЛЕНИЕ ПЕРЕД ОБЩЕСТВОМ!!!
Миф об «экономической амнистии»
В последнее время популярной стала тема «экономической амнистии» тем людям, которые в 90-е годы незаконно присвоили значительные богатства, принадлежащие всему народу (особенно, в ходе приватизации, которую еще тогда назщывали «прихватизацией»). Иногда даже говорили по этому поводу, что «если воровать по-крупному, то не накажут» … С одной стороны, всех не пересажаешь… Но с другой стороны, нельзя создавать прецедент безнаказанности. Где же выход? – Мы считаем, что оптимальным было бы моральное наказание для тех, кто в свое время совершил преступление против своего народа (по предложению некоторых студентов). Мы считаем также, что данная проблема - интересная тема для семинаров и для дискуссий как в вузах, так и в школах…
Мифы об экономической «целесообразности» экономии на зарплатах простых работников
Западные авторы призывают «поменьше экономить на зарплатах», приводя для этого свои аргументы, хотя и признают возможность такой экономии в ситуациях экономических кризисов (Пфеффер, 2007; Шпренгер. 2004 и др.)… При этом, все известные «инновационные системы оплаты труда» (Скенлона, Ракера, Ипрошеар и др.) предполагают переговоры работодателей и работников по выработке механизма распределения прибылей. Это предполагает создание более справедливых (согласованных) систем мотивации и стимулирования трудовой деятельности. К сожалению, в РФ – начальство все определяет само, без публичного обсуждения вопросов оплаты труда в трудовых коллективах (масса примеров откровенного «грабежа» персонала даже в государственных организациях и даже в некоторых отдельных, штучных, разовых университетах, особенно, в других городах и регионах)…
37.10. Миф о том, что можно зарабатывать огромные деньги, почти ничего не делая…
К сожалению, такому мифу немело подтверждений из нашей жизни: богатые наследники, предприимчивые люди (сумевшие выгодно вложиться или подсуетиться), люди без совести (не переживающие от того, что кого-то «развели», обманули, объегорили и не нарушили при этом закон) и т.п. В какой-то степени, сюда модно отнести и биржевых спекулянтов, которые не делают ничего полезного, но являются «важным фактором» современной экономики…
Как уже отмечалось, для многих молодых людей - идеал успешной карьеры и жизни: один раз удачно вложиться и жить на проценты. Современный российский тунеядец еще и «гламурен», и его часто можно увидеть в различных «рейтинговых» телепередачах как «героя нашего времени», что для определенной части молодежи делает его еще более привлекательным для подражания…
Вопросы и задания:
1.Приведите аргументы «за» и «против» идеи закрытости зарплат в организации.
2.Назовите приемлемый, на Ваш взгляд, вариант решения проблемы «экономическо амнистии» для тех, кто в 90-е гг. нечестно получил огромные богатства страны.
3.Приведите пример влияния какого-либо мифа (на Ваш выбор) на профессиональное самоопределение школьника (молодого человека).
4.Обоснуйте свое отношение к мысли о том, что для повышения производительности труда надо экономить на зарплатах рядовых работников.
5.Приведите аргументы «за» и «против» сверхдоходов топ-менеджеров крупных организаций.
|
