Расположите имена исторических деятелей в хронологическом порядке их жизни и деятельности.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 19 из 19

Установите соответствие между именами исторических деятелей и событиями, произошедшими с их участием.

Прочитайте отрывок из официального документа XVIII в. и назовите имя монарха, при котором он был принят.

«…18. Подтверждаем благородным, находящимся на службе, дозволение службы продолжать и от службы просить увольнение…

26. Благородным подтверждается право покупать деревни…

28. Благородным дозволяется иметь фабрики и заводы по деревням».

Установите соответствие между деятелями науки и областями знаний.

Прочитайте отрывок из воспоминаний С.Ю. Витте и назовите императора, о котором идет речь.

«Во время крушения государь со своей семьей находился в столовом вагоне; вся крыша столового вагона упала на императора, и он только благодаря своей гигантской силе удержал эту крышу на своей спине и она никого не задавила».

6. Расположите следующие термины в хронологической последовательности их появления.

Установите соответствие между противниками и местом их столкновения.

8. В отрывке из сочинения В.О. Ключевского: «Немцы посыпались в Россию, как сор из дырявого мешка, облепили двор, обсели престол, забирались на все доходные места в управлении. Русским же аристократам, как например князю М.А. Голицыну, была предложена должность шута»,

–– идет речь о времени правления императрицы ­­­_________.

9. Установите соответствия между реформами, преобразованиями и именами российских правителей.

10. Общее название участников революционного движения, взгляды которых отражает отрывок из документа:

«30. Военные поселения немедленно уничтожаются…

32. Разделение людей на 14 разрядов отменяется…»

Определите какие из перечисленных ниже событий связаны

с правлением Александра III:

Вариант 19

Инструкция:

Сначала выполняется обязательная часть экзамена. Если Вы выполнили первую часть, которая в итоге дает оценку «3»,  то вы при желании повысить свою оценку можете выполнить дополнительную часть, состоящую из 11 заданий, каждое из которых оценивается в баллах

Оценка «5» ставится за выполнение всех заданий – 11-14 баллов

Оценка «4» ставится за выполнение некоторых заданий – 8 баллов

Оценка «3» ставится, если вы набрали менее 8 баллов

 Последовательность выполнения заданий внутри каждой части – произвольная.

13. На выполнение обязательной части отводится не более 45 минут, дополнительной части – не более 45 минут.

14. При выполнении обязательной и дополнительной части справочной литературой пользоваться нельзя.

Выберите правильный ответ:

1. Политическое объединение русских земель завершилось образованием единого государства в:
1) конце XIV в.;
2) конце XV в.;
3) начале XVI в.;
4) середине XVIII в.

2. Александр III царствовал в:
1) 1825 – 1855 гг.;
2) 1848 – 1883 гг.;
3) 1853 – 1874 гг.;
4) 1881 – 1894 гг.

3. Наследственное земельное владение в Древней Руси называлось:
1) земщиной;
2) вотчиной;
3) слободой;
4) поместьем.

4. Установление зависимости Руси от Золотой Орды привело к тому, что:
1) в русских землях была установлена система баскачества;
2) к Золотой Орде отошли земли Галицко-волынского княжества;
3) к Золотой Орде отошли земли Великого Новгорода;
4) прекратились набеги и карательные походы монголо-татар на Русь.

5. В чье правление был принят Судебник – первый свод законов единого Русского государства?
1) Дмитрия Донского;
2) Ивана III;
3) Александра Невского;
4) Ивана IV.

6. В результате военной реформы XVI в. в России появились:
1) рекруты;
2) стрельцы;
3) драгуны;
4) гвардейцы.

7. Раскол русской православной церкви в XVII в. нашел отражение в противоборстве:
1) патриарха Никона и протопопа Аввакума;
2) Иосифа Волоцкого и Нила Сорского;
3) митрополита Макария и священника Сильвестра;
4) Ивана Грозного и Андрея Курбского.

8. И. Мазепа, Карл XII, Август II были современниками царя:
1) Павла I;
2) Петра I;
3) Ивана IV Грозного;
4) Бориса Годунова.

9. Дочь Петра I Елизавета оказалась на российском престоле:
1) по завещанию Петра I;
2) по требованию участников крестьянского восстания;
3) по приглашению Верховного Тайного совета;
4) в результате дворцового переворота.

10. Что было одной из причин поражения выступления декабристов на Сенатской площади в Санкт-Петербурге?
1) поддержка Николая I лейб-гвардии Московским полком;
2) неявка на Сенатскую площадь К.Ф. Рылеева;
3) пассивная тактика декабристов;
4) совместные действия великих князей Михаила и Константина против декабристов.

11. Работа крепостного крестьянина на земле помещика в первой половине XIX в. называлась:
1) оброком;
2) барщиной;
3) помочью;
4) отработками.

12. В результате проведения военной реформы в 1874 г. в России:
1) введен рекрутский набор в армию;
2) создана регулярная армия вместо дворянского ополчения;
3) увеличено число наемных войск;
4) введена всесословная воинская повинность.

13. Разрушение сельской общины, организация хуторов и отрубов, переселение крестьян на свободные земли проводились в рамках:
1) первых мероприятий Советской власти;
2) реформы управления государственными крестьянами П.Д. Киселева;
3) аграрных преобразований П.А. Столыпина;
4) «Великой реформы» 1861 г.

14. Какая из названных военных операций была проведена в годы Первой мировой войны?
1) оборона Шипки;
2) Брусиловский прорыв;
3) взятие крепости Измаил;
4) оборона Порт-Артура.

15. В годы «военного коммунизма» в Советской России существовала:
1) плата за коммунальные услуги (жилье, свет и др.);
2) свобода рыночной торговли;
3) продразверстка;
4) оплата труда на предприятиях в денежной форме.

16. Одно из последствий массовых репрессий 1930-х гг. -:
1) рост гражданской активности населения;
2) массовое сопротивление террору;
3) формирование у людей готовности к подчинению;
4) исключение из Конституции СССР 1936 г. положений о правах и свободах личности.

17. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг. был достигнут в результате разгрома фашистских войск:
1) под Сталинградом и на Курской дуге;
2) под Москвой;
3) в Восточной Пруссии;
4) на Висле и Одере.

18. Разоблачение культа личности И.В. Сталина на XX съезде КПСС привело к:
1) реабилитации жертв сталинских репрессий;
2) проведению политики гласности;
3) формированию многопартийности;
4) принятию новой модели построения социализма в СССР.

19. Результатом процесса разрядки международной напряженности в 1970-е гг. было:
1) установление сотрудничества СССР с НАТО;
2) прекращение всех вооруженных конфликтов;
3) принятие резолюции ООН об уничтожении ядерного оружия;
4) проведение в г. Хельсинки Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе.

20. Политика, проводившаяся в СССР со второй половины 1980-х гг., утверждающая свободу слова, открытость деятельности всех организаций, доступность информации, получила название:
1) политика диалога;
2) информационной революции;
3) гласности;
4) политики открытых дверей.

Часть 2.Выполнить практические задания

За полный правильный ответ на задания В2, В4, В7, В9 ставится 2 балла,

за правильный неполный (при верном установлении трех соответствий) – 1 балл.

За правильный ответ на задания В1, В3, В5, В6, В8, В10, В11 ставится 1 балл.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии