Установите правильную хронологическую последовательность событий.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 19Следующая ⇒

2. Установите правильное соответствие между местом и событием.

3. Вставьте пропущенное слово в отрывке из сочинения В.О. Ключевского: «Ни пресечение династии, ни появление самозванца не могли бы сами по себе послужить достаточными причинами ­___________; были какие-либо другие условия, которые сообщили этим событиям такую разрушительную силу».

Установите соответствие между реформами и годами их осуществления.

Прочитайте отрывок из воспоминаний современника и напишите

Имя императора, о котором идет речь.

«… Первая бомба убила двух прохожих и ранила казачьего офицера… Император вышел из экипажа невредим. Кучер умолял его вернуться боковыми улицами обратно во дворец, но Государь стал оказывать помощь раненым. В это время какой-то незнакомец, который все время стоял на углу, бросил вторую бомбу под ноги государю».

Установите правильную хронологическую последовательность событий.

Установите правильное соответствие между участником и событием.

8. В отрывке из исторического произведения: «Россию терзали свои более, нежели чужие: проводниками, наставниками и хранителями поляков были на ней изменники. Поляки только смотрели и смеялись над безумным междоусобием», – говорится о периоде, получившем название «_____время».

Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей

и проведенными ими преобразованиями (подготовленными ими проектами реформ).

10. Общее название участников революционного движения, взгляды которых отражает отрывок из документа:

«30. Военные поселения немедленно уничтожаются…

32. Разделение людей на 14 разрядов отменяется…»

11. Определите какие из перечисленных ниже событий связанны с правлением Алексея Михайловича:

Вариант 8

Инструкция:

Сначала выполняется обязательная часть экзамена. Если Вы выполнили первую часть, которая в итоге дает оценку «3»,  то вы при желании повысить свою оценку можете выполнить дополнительную часть, состоящую из 11 заданий, каждое из которых оценивается в баллах

Оценка «5» ставится за выполнение всех заданий – 11-14 баллов

Оценка «4» ставится за выполнение некоторых заданий – 8 баллов

Оценка «3» ставится, если вы набрали менее 8 баллов

 Последовательность выполнения заданий внутри каждой части – произвольная.

На выполнение обязательной части отводится не более 45 минут, дополнительной части – не более 45 минут.

При выполнении обязательной и дополнительной части справочной литературой пользоваться нельзя.

Часть 1. Основная

Выберите правильный ответ:

1. Укажите год, с которым связано начало династии Романовых:
1) 1613 г.;
2)1649 г.;
3) 1654 г.;
4) 1672 г.

2. Какое событие произошло 14 декабря 1825 г.?
1) убийство Александра II народовольцами;
2) первая забастовка рабочих;
3) выступление декабристов;
4) образование Северного общества.

3. Военная реформа была проведена в России в:
1) 1837 г.;
2) 1861 г.;
3) 1874 г.;
4) 1884 г.

4. Стахановское движение развернулось в СССР в:
1) 1920-е гг.;
2) 1930-е гг.;
3) 1940-е гг.;
4) 1950-е гг.

5. В период Удельной Руси (XII – XIV вв.) боярские республики существовали в:
1) Пскове и Новгороде;
2) Новгороде и Киеве;
3) Владимире и Киеве;
4) Новгороде и Чернигове.

6. А. Меньшиков, Ф. Апраксин, Я. Брюс, Ф. Лефорт известны в истории как:
1) «птенцы гнезда Петрова»;
2) вельможи в период правления Екатерины II;
3) организаторы стрелецкого бунта в конце XVII в.;
4) деятели, участвовавшие в проведении церковной реформы XVII в.

7. Кто из перечисленных лиц в первой четверти XIX в. был автором проекта созыва Государственной думы, законосовещательного органа, образуемого из депутатов сословий?
1) М.М. Сперанский;
2) А.А. Аракчеев;
3) К.П. Победоносцев;
4) А.Х. Бенкендорф.

8. К истории Крымской войны 1853 – 1856 гг. относятся:
1) Синопская битва, оборона Севастополя;
2) Бородинская битва, Тарутинский марш-маневр;
3) битва под Аустерлицем, Лейпцигская битва;
4) битва под Нарвой, сражение у деревни Лесная.

9. В состав Российской империи во второй половине XIX века вошла территория:
1) Украины;
2) Финляндия;
3) Хивинского ханства;
4) Бессарабии.

10. Важным внешнеполитическим событием 1939 г. было заключение СССР:
1) пакта о ненападении с Германией;
2) мира с Финляндией;
3) договора с Японией;
4) договора с Польшей.

11. Программа освоения в СССР целинных и залежных земель была принята по инициативе:
1) Н.С. Хрущева;
2) Л.И. Брежнева;
3) Ю.В. Андропова;
4) М.С. Горбачева.

12. Программа перехода СССР к рыночной экономике, названная «500 дней», разработана:
1) Н.И. Рыжкова, Л. Абалкиным;
2) Г.А. Явлинским, С. Шаталиным;
3) Е.Т. Гайдаром, В. Павловым;
4) М.С. Горбачевым, Б.Н. Ельциным.

13. Право русским князьям властвовать в своих княжествах в период зависимости Руси от Золотой Орды давала ханская грамота:
1) ясак;
2) число;
3) ярлык;
4) ордынский выход.

14. Понятие «церковный раскол» возникло в царствование:
1) Федора Алексеевича;
2) Алексея Михайловича;
3) Петра I;
4) Екатерины II.

15. В XVIII – XIX вв. во главе крупнейших административных единиц в Российском государстве стояли высокопоставленные чиновники, осуществлявшие административные, полицейские и военные функции –:
1) губернаторы;
2) комиссары;
3) посадники;
4) городничие.

16. Создание в России представительного законосовещательного учреждения – Государственной думы – относится к царствованию:
1) Александра I;
2) Николая II;
3) Александра III;
4) Николая I.

17.Что из названного было одной из причин кризиса 1920 – весны 1921 гг. в Советской России?
1) несогласие крестьян с политикой военного коммунизма;
2) принятие Декрета о земле;
3) роспуск в 1919 г. комитетов бедноты;
4) замена продразверстки продналогом.

18. Существовавшие в 1920 – 1930-е гг. в СССР народные комиссариаты – это:
1) центральные органы государственного управления отраслью хозяйства или сферой деятельности;
2) органы ВЧК, отвечавшие за борьбу с контрреволюцией;
3) отделы, проводившие политработу в войсках Красной Армии;
4) органы городской милиции.

19. Система международных отношений, характеризовавшаяся балансом примерно равных сил соперничавших великих держав, называлась:
1) монополярной;
2) глобальной;
3) биполярной;
4) интернациональной.

20. Проводившаяся в России в начале 1990-х гг., передача или продажа в частную собственность ряда государственных предприятий называлась:
1) национализацией;
2) приватизацией;
3) секуляризацией;
4) репарацией.
Часть 2.Выполнить практическое задание

За полный правильный ответ на задания В2, В4, В7, В9 ставится 2 балла,

за правильный неполный (при верном установлении трех соответствий) – 1 балл.

За правильный ответ на задания В1, В3, В5, В6, В8, В10, В11 ставится 1 балл.

1. Расположите в хронологической последовательности имена деятелей культуры и науки.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности