Что такое мораль и профессиональная медицинская мораль?
Содержание книги
- Первый русский профессор-терапевт С.Г.Зыбелин в своих трудах описал правила вскармливания ребенка грудью и показал значение грудного вскармливания для развития здорового ребенка.
- Основные демографические показатели здоровья детей.
- Профессиональные добродетели (личные качества медицинской сестры):
- Что такое мораль и профессиональная медицинская мораль?
- Цель: удовлетворение основных жизненно важных потребностей недоношенных детей.
- Сестринский процесс при уходе за недоношенным ребенком.
- Какие факторы риска рождения недоношенного ребенка Вы знаете?
- Гемолитическая болезнь новорожденных. Определение, причина и факторы риска, уровень заболеваемости.
- Прогноз зависит от сроков начала лечения. При раннем выявлении и рационально подобранной диете, возможно, удовлетворительное развитие ребенка.
- При раннем выявлении муковисцидоза и своевременно начатой интенсивной заместительной терапии дети могут достигать зрелого возраста. Смерть обычно наступает от присоединения деструктивной пневмонии.
- При групповой несовместимости крови матери и плода материнские иммунные антитела класса Ig g могут вызвать гемолиз эритроцитов ребенка уже при первой аво-конфликтной беременности.
- Сестринский процесс при ГБН.
- Заболевания детей в периоде новорожденности. Фенилкетонурия. Муковисцидоз. Гемолитическая болезнь новорожденных (ГБН).
- Родовая опухоль, как правило, рассасывается через 2-3 дня после рождения ребенка.
- Сестринский процесс при внутричерепной родовой травме.
- Заболевания детей в периоде новорожденности. Асфиксия.
- Афо кожи и подкожно-жирового слоя у детей грудного возраста.
- Клиническая картина заболеваний.
- Катаральный омфалит (мокнущий пупок) – развивается при замедленной эпителизации пупочной ранки.
- Бактериологическое исследование крови, ликвора и т.д.
- Соблюдать асептику и антисептику при выполнении манипуляций и осуществлении ухода с целью профилактики внутрибольничной инфекции.
- Заболевания детей в периоде новорожденности.
- Организацию диспансерного наблюдения за детьми после гипервитаминоза Д в условиях детской поликлиники.
- К 2-3 годам у ребенка остаются костные деформации, функциональные изменения со стороны внутренних органов, постепенно нормализуются биохимические показатели крови.
- Спазмофилией болеют дети раннего возраста, страдающие тяжелым рахитом и находящиеся на искусственном вскармливании неадаптированными смесями.
- Основные принципы лечения тетании.
- Основные принципы лечения гипервитаминоза Д.
- Заболевания детей раннего возраста.
- Нарушение функции надпочечников вызывает повышенную задержку в организме натрия, хлора, калия и воды.
- Посоветовать родителям стирать детское белье без использования смс.
- Методы диагностики. Принципы лечения.
- Организация лечебно-охранительного режима с учетом физического, нервно-психического состояния ребенка, а не календарного возраста ребенка.
- Убедить родителей в необходимости динамического наблюдения за ребенком врачом-педиатром, нЕвропатологом, эндокринологом и другими специалистами по показаниям.
- Дети с ожирением наблюдаются участковым педиатром и эндокринологом, как группа риска развития сахарного диабета. Проводятся осмотры с комплексом лабораторного обследования не реже 2-х раз в год.
- Механизм распространения инфекции:
- Сестринский процесс при стоматитах.
- Хронические расстройства питания Стоматиты
- Роль медицинской сестры в профилактике заболеваний.
- Обычно заболевание длится до 7 дней и при своевременном лечении заканчивается выздоровлением.
- Возникновение мелкопузырчатых хрипов, особенно у маленьких детей, при наличии одышки является первым признаком перехода воспалительного процесса на бронхиолы и альвеолы (развитие пневмонии).
- Создать для ребенка обстановку психологического комфорта, взаимного доверия, Избегать громких звуков, яркого света, вовлечь родителей в процесс лечения и ухода за ребенком.
- Острый ринит Острый отит Острый ларинготрахеит Острый Бронхит
- Клинические проявления и алгоритм оказания неотложной доврачебной помощи при приступе бронхиальной астмы.
- Симптом кашля: кашель в начале заболевания сухой, навязчивый, непрерывный, может быть болезненный, затем с мокротой.
- Оксигенотерапия (по показаниям).
- Проводить оксигенотерапию увлажненным теплым кислородом по показаниям.
- Измерение функции внешнего дыхания проводится с помощью пикфлоуметра.
- Оказание неотложной помощи при астматическом статусе.
- Ингаляционные лекарственные средства выпускаются в виде:
- Правила выбора устройств для ингаляций:
Какие этические принципы включает «Кодекс медицинской сестры»?
Что такое деонтология и медицинская деонтология?
В чем состоит долг медицинского работника?
Какие правила регулируют поведение медицинской сестры и взаимоотношения с окружающими?
Каковы основные принципы взаимоотношения медицинской сестры с больным ребенком и его родителями?
Источники информации:
· Учебник Святкиной К.А., стр. 4 – 15.
· Учебник Ежовой Н.В., стр. 5 - 16.
· Учебное пособие Севостьяновой Н.Г., стр. 5 -35.
· Учебное пособие Тульчинской В.Д., стр. 3 -7. итт
Опорный конспект лекции по теме:
Введение в науку «Педиатрия». История педиатрии. Вклад отечественных ученых
В развитие науки. Демографические показатели в Российской Федерации. Современные достижения педиатрии. Медицинская этика и деонтология.
Определение педиатрии
История развития педиатрии. Вклад отечественных ученых.
Достижения педиатрии. Демографические показатели здоровья детей.
Государственная программа улучшения здоровья детей. Основные направления профилактической работы.
Организация диспансеризации в педиатрии. Группы диспансерного наблюдения.
Профессиональная этика и деонтология в деятельности медицинской сестры.
Основные принципы взаимоотношения медицинской сестры с больным ребенком и его родителями.
Недоношенный ребенок. Особенности сестринского ухода в условиях стационара и в амбулаторных условиях.
План изложения материала:
Определение понятия «недоношенный ребенок», причины и факторы риска невынашивания беременности. Степени недоношенности.
Морфологические и функциональные признаки недоношенного ребенка.
Организация этапов выхаживания и роль медицинской сестры при выхаживании недоношенного ребенка. Правила выписки недоношенного ребенка из стационара.
Особенности амбулаторного наблюдения за недоношенным ребенком. Проведение профилактических прививок.
Возможные проблемы ребенка и родителей. Сестринский процесс при уходе за недоношенным ребенком.
Профилактика невынашивания беременности.
Цель занятия: Сформировать у студентов знания по причинам невынашивания беременности, признакам недоношенного новорожденного ребенка, особенностям сестринского ухода за недоношенным ребенком на этапах его выхаживания.
Содержание учебного материала:
Определение понятия «недоношенный ребенок». Причины невынашивания, степени незрелости. Морфологические и функциональные признаки недоношенного ребенка. Организация этапов выхаживания и роль медицинской сестры при выхаживании недоношенного ребенка. Правила выписки недоношенного ребенка из стационара. Особенности амбулаторного наблюдения за недоношенным ребенком. Проведение профилактических прививок. Профилактика рождения недоношенных детей.
После изучения темы студент должен:
Представлять и понимать:
|
