Зміст критеріїв оцінювання результатів практики

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 21Следующая ⇒

1. Оцінка «відмінно» - всі завдання практики виконано у повному обсязі, виявлено вміння студента застосовувати і творчо використовувати теоретичні та методичні знання, пов'язані з особливостями і засобами відповідної професійної діяльності. Виявлено вміння застосовувати інноваційні технології, продемонстровано активність та ініціативність під час здійснення практичної професійної діяльності. Звіт подано у встановлений термін, що містить всі структурні елементи. У щоденнику студента-практиканта зафіксовано зміст роботи протягом усього періоду проходження практики, є характеристика, завірені печаткою підписи керівника від бази практики та університету. Характеристика- відгук позитивна, оцінка керівника за практику від бази - «відмінно».

2. Оцінка «дуже добре» - завдання виконані правильно, але недостатньо повно. Виявлено вміння застосовувати теоретичні та методичні знання, пов'язані з особливостями і засобами відповідної професійної діяльності. Продемонстровано зацікавленість та активність, але не виявлено творчого, індивідуального підходу. Звіт подано у встановлений термін, що містить всі структурні елементи. У щоденнику студента-практиканта.

3. зафіксовано зміст роботи протягом усього періоду проходження практики, є характеристика, завірені печаткою підписи керівника від бази практики та університету. Характеристика-відгук позитивна, оцінка керівника за практику від бази - «дуже добре».

4. Оцінка «добре» - завдання практики виконано, але неповно, в ході виконання завдань допускалися незначні помилки. Звітна документація оформлена згідно вимог. У щоденнику студента-практиканта зафіксовано зміст роботи протягом усього періоду проходження практики, є характеристика, завірені печаткою підписи керівника від бази практики та університету. Характеристика-відгук позитивна, оцінка керівника за практику від бази - «добре».

5. Оцінка «задовільно» - завдання практики виконано у неповному обсязі, в ході виконання завдань допускалися помилки. Звітна документація недооформлена або оформлена з помилками. Щоденник невірно оформлено. У характеристиці-відгуку оцінка керівника за практику від бази - «задовільно».

6. Оцінка «достатньо» - завдання виконано з помилками. Усі завдання практики виконувалися, але допущені неточності. Документація оформлена неповно, з помилками. Щоденник недоооформлено. У характеристиці-відгуку оцінка керівника за практику від бази - «задовільно».

7. Оцінка «незадовільно» - завдання невиконані, виявлено несформованість вміння здійснювати відповідні види професійної діяльності. Звітна документація оформлена з помилками. Відсутні щоденник та характеристика-відгук.

Студент, який не виконав програму практики без поважних причини, відраховується з навчального закладу.

Якщо програма практики не виконана студентом з поважної причини, то навчальним закладом надається можливість студенту пройти практику повторно через рік. Можливість повторного проходження практики через рік, але за власний рахунок, надається і студенту, який на підсумковому заліку отримав негативну оцінку.

Підсумки кожної практики обговорюються на засіданнях відповідних кафедр, а загальні підсумки на вченій раді, науково-методичній раді університету, на радах факультетів не менше одного разу протягом навчального року.

Не пізніше 1 тижня після закінчення практики проводиться звітна конференція з практики на кафедрі з метою аналізу і узагальнення результатів практики. Звіти студентів зберігаються на кафедрі до завершення навчання в університеті. За результатами їх звітування робиться узагальнення, що представляється декану факультета.

Таким чином, організаційні та звітні складові виробничої практики в школі є спільними для виробничих усіх практик за спеціальносте) 6.030102 "Психологія", що забезпечує якість професійній підготовці майбутніх фахівців.

РОЗДІЛ 2.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология