Аналитическая справка по результатам полугодовой контрольной работы

     Контрольную работу по русскому языку выполняли 17 учащихся 8 «г» класса «Первомайской СОШ». Результаты контрольной работы:

«5»-0

«4»- 5

«3»-11

«2»-1

Качество – 29 %

Успеваемость: 95 %

Наиболее успешно учащиеся 8 класса справились с заданиями, проверяющими умения:

· умение определять лексическое значение слова (№10);

· умение правильно находить предложение с указанными средствами связи (№ 15);

· умение правильно находить в тексте односоставное предложение указанного типа (№ 14);

· умение ставить знаки препинания при обращении (№ 6).

       Основные затруднения учащихся были связаны с освоением следующих знаний и умений:

8)  умение правильно определять тип сказуемого в предложении (№ 3);

9) умение правильно находить предложение, необходимое для обоснования ответа на вопрос (анализ, информационная переработка текста) (№ 8);

При выполнении 2 части работы учащиеся допускали следующие ошибки:

В 1 работе объем был менее 50 слов, такая работа была оценена 0 баллов по всем критериям.

Учащиеся, получившие 0 баллов по критерию К 1 (4 учащихся), не сумели дать обоснованный ответ на поставленный вопрос, не поняли смысл высказывания, подменяли обоснование пересказом содержания текста.

6 учащихся – 35 % не смогли привести примеры-аргументы, соответствующие обоснованному ответу на вопрос.

7 учащихся – 41 % допускали более 1 логической ошибки. Между частями работы прослеживается слабая логическая связь.

10 учащихся – 58 % допускали ошибки в построении текста.

В работах много пунктуационных ошибок, речевых и грамматических.

Причины ошибок.

11) Недостаточно сформирован навык определения типа сказуемого в предложении.

12) Недостаточно сформирован навык анализа текста с точки зрения его содержания.

13) Недостаточно сконцентрировано внимание при чтении заданий теста и при выполнении их (учащиеся забывали вернуться к пропущенным заданиям).

14) Недостаточно развит навык применения теоретических знаний на практике.

15) Недостаточно сформировано умение писать сочинение в формате регионального экзамена.

Контр.р. "на входе"

Контр.р. за 1 полугодие 

Качество

58 %

29 %

Успеваемость

100,00%

95 %

По сравнению с входной работой качество знаний понизилось.

Общие методические рекомендации :

Анализ выполнения тестовых заданий позволяет выделить основные пробелы в знаниях учащихся и сформулировать рекомендации по преодолению этих пробелов.

Учителям -предметникам рекомендуется:

- провести работу над ошибками;

- проводить занятия по разделам программы, вызвавшим наибольшее количество ошибок;

- включать в систему работы на уроке и в качестве заданий для самостоятельной работы различные формы синтаксического разбора предложения;

- систематизировать работу по повторению разделов лингвистики,

- отрабатывать на уроках и факультативах технику написания сочинения в формате регионального экзамена.