Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Listen to a conversation between an employee and a manager. Choose the correct answers.Поиск на нашем сайте 6. Listen to a conversation between an employee and a manager. Choose the correct answers. 1 What is the main subject of the conversation? A an outbreak of scombroid poisoning at a fish processing plant В how to avoid purchasing fish that has decomposed С the types of allergens in fish and shellfish D a rotten smell and its possible significance and consequences 2 Why does the woman thank the man? A for accurately testing for CIDs В for reporting possible decomposition С for preventing her from purchasing rotten fish D for shutting down a dangerous fish packing line
7. Listen again and complete the conversation. Employee: Ms. Garcia, I need to talk to you about something. Manager: Of course. What's going on? Employee: Earlier, when I was working on the fish packing line, I 1 __________ ____________ strange. Manager: What do you mean, "strange"? Employee: Well, there was an unpleasant odor. 2 _________ ___________ that the fish may be rotten. Manager: Thanks for telling me. We should always 3 _______ ________ __________ this kind of thing. A bad smell might indicate decomposition of the fish. Employee: That sounds dangerous. Manager: It certainly is. When fish decompose they release toxins. Those toxins can cause illness and even death if consumed.
Employee: How can we make sure we aren't 4 _________ ___________ toxic products? Manager: Well, it helps when employees report problems. Thank you for bringing this 5 ________ _____________ ___________. Employee: You're welcome. I don't want anyone to get sick. Manager: Of course not. But 6 ________ __________ we know there may be a problem, we can test for CIDs.
Speaking 8. With a partner, act out the roles below based on Task 7. Then, switch roles.
USE LANGUAGE SUCH AS: What do you mean ...? I’m concerned ... How can we ...? Student A: You are an employee. Talk to Student В about: · problem at a fish · possible consequences · what action should be taken
Student B: You are a manager. Talk to Student A about a problem at a fish processing facility.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 55; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.006 с.) |