Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Listen and read the manual excerpt again. What is one way a seaman can learn more about properly storing lines?Поиск на нашем сайте 2 fake down / flemish down A To ________________ a rope is to coil the bights tightly around each other. В To _________________ a rope is to lay the bights next to each other. 3 line / coil A A ______________ a piece of rope that is secured for storage. В A ____________ is a cut piece of rope used for a particular purpose.
5. Listen and read the manual excerpt again. What is one way a seaman can learn more about properly storing lines?
Listening 6. Listen to a conversation between an officer and a seaman. Mark the following statements as true (T) or false (F). 1 __ The woman stored lines improperly. 2 __ The woman did not finish whipping the lines. 3 __ The man asks the woman to correct the problem immediately.
7. Listen again and complete the conversation Officer: Seaman Connor, I’d like to 1 ______ _______ ________ for a moment Seaman: Yes, sir. Officer: Were you 2 _______ _______ storing the lines last night? Seaman: Yes, sir. 3 ________ __________. Officer: You did not property flemish down the lines. Seaman: I'm sorry, sir Officer:Your storage was sloppy Are you 4 ________ ________ the whipping on the ends of the lines you parted Seaman: I didn't know I was 5 _______ _______ do that sir. Officer: It is your responsibility to understand your duties fully, sailor. Seaman: Yes, sir. Officer: If this kind of thing 6 ________ ___________ more than a verbal warning. Seaman: I understand, sir
Speaking 8. With a partner, act out the roles below based on Task 7 Then, switch roles.
USE LANGUAGE SUCH AS: Were you responsible for ...? You did not ... I didn’t know ... Student A: You are an officer. Talk to Student В about: · a poorly completed task · his or her responsibilities · consequences of further problems
Student B: You are a seaman. Talk to Student A about how to improve your performance
Writing
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 56; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.006 с.) |