Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
ІІ. Соціально-просвітницька, тренінгова робота з формування здорового способу життя серед підлітків та молоді в діяльності волонтераПоиск на нашем сайте 2 заняття 1. Рефлексія «4 стилі» 2. Вправа «Громадянин» 3. Повторення правил та визначення очікувань групи 4. Вправа «Мапа міста» 5. Вправа «Кроти» 6. Вправа «Потреби – проблеми» 7. Вправа «Схематизація проблем» 8. Вправа «Шляхи вирішення проблем» 9. Підведення підсумків 3 заняття 1. Рефлексія «Зворотний кадр» 2. Повторення правил та визначення очікувань групи 3. Вправа на активізацію «Дві шеренги» 4. Вправа «Сходи участі» 5. Вправа «Якості волонтера, які будуть корисні у наданні послуг» 6. Вправа «Малювання одним олівцем» 7. Міні-лекція «Модель соціального партнерства» 8. Вправа «Партнери» 9. Підведення підсумків ІІ. Соціально-просвітницька, тренінгова робота з формування здорового способу життя серед підлітків та молоді в діяльності волонтера 4 заняття 1. Рефлексія «Дорожній знак» 2. Повторення правил та визначення очікувань групи 3. Міні-лекція «Профілактична робота в діяльності волонтера» 4. Вправа «Шукаємо визначення для понять «тренінг», «соціально-просвітницький тренінг», «тренер» 5. Робота в групах «Специфічні риси тренінгу» 6. Міні-лекція «Стандарти тренера» 7. Визначення поняття «компетентність» 8. Робота в групах «Складові професійної компетентності тренера» 9. Міні-лекція «Групова динаміка» 10. Методика «Мозаїка». «Критерії оцінки ефективності тренінгу» 11. Вправа на завершення 5 заняття 1. Рефлексія попереднього дня 2. Повторення правил та визначення очікувань групи 3. Міні-лекція «Класифікація компонентів тренінгу за В.-Д. Вебером» 4. Дискусія «Якою повинна бути структура тренінгу?» 5. Вправа на активізацію «33» 6. Робота на самостійне опрацювання «Навчання, що ґрунтується на досвіді. Модель Д. Колбі». Обговорення в загальному колі 7. Робота в групах «Тренінгів цикл за Девідом Лі». 8. Вправа на завершення
|
||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 45; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.005 с.) |
