Если дождь стучит по крыше, листья падают неслышно, птицам улетать пора — Это осень к нам пришла.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 22 из 28Следующая ⇒

Если дождь стучит по крыше, Листья падают неслышно, Птицам улетать пора — Это осень к нам пришла.

Если вьюга кружит, злится, Всюду белый снег кружится,

2 снежных шапках все дома, — Это к нам пришла зима.

Если тает снег и лед,

Звонкий ручеек течет,

Распускается листва —

Это к нам пришла весна.

Поглаживающие движения от середины лба, носа, верхней губы, подбородка к ушам.

Постукивающие движения подушечка-ми пальцев по лбу, щекам, подбородку.

Круговые движения в области лба, шек, подбородка.

Поглаживающие движения обеими ладонями сверху вниз по боковым сто-ронам лица и шеи, по центральной части лица и шеи

ПРОГРАММА КУРСА «ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ» (дисциплина по выбору)

Программа спецкурса предназначена для студентов отделения логопедии, изучив­ ших курс медицинских дисциплин, а также ряд разделов логопедии: «Дислалия», «Ри-нолалия», «Нарушения голоса», «Дизартрия», «Заикание».

Знания, полученные в ходе изучения дисциплин медицинского блока, являются основой для понимания физиологических механизмов действия массажа на различные системы организма в целом, и особенно на те системы, которые играют главную роль в процессе речедвигательного акта. Знания, полученные при изучении ряда разделов ло­ гопедии, помогут студентам в понимании необходимости строгой дифференцирован-ности в выборе как приемов логопедического массажа, так и методики проведения данной технологии.

Логопедический массаж как один из методов коррекционно-педагогического воз­ действия при ряде тяжелых речевых нарушений широко используется логопедами-прак­ тиками. Специалистам известен положительный эффект, который достигается в кор­ рекции многих речевых расстройств с помощью логопедического массажа, хотя до на­ стоящего времени специальная подготовка в этом направлении не носила целенаправ­ ленного и систематизированного характера.

Целью курса является обучение студентов логопедических отделений специализиро­ ванному логопедическому массажу.

В результате изучения курса студенты должны:

— получить знания о физиологическом воздействии массажа на организм в целом и специализированном воздействии логопедического массажа;

— овладеть практическими навыками логопедического массажа;

— уметь осуществлять дифференцированный выбор комплекса массажных движений

4. зависимости от состояния мышц и эмоционального состояния каждого ребенка, стра­ дающего речевой патологией;

— овладеть комплексом приемов логопедического массажа, используемого при раз­ личных речевых нарушениях.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов