Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Психологическая характеристика возрастных кризисов в развитии человекаПоиск на нашем сайте Кризис возраста – состояние душевного дисбаланса, вызванное переходом человека из одной возрастной группы в другую и вызывающее социально неадекватное поведение, поступки и действия, а также срыв нервно-психического и соматического состояния. Ситуация невозможности дальнейшего существования в прежнем статусе. Формирование новой системы взаимоотношений с окружающим миром. Кризисы в жизни взрослого необходимы для продолжения его развития. В отечественной пс. термин "кризисы возрастные" введен Л.С. Выготским и определен как "целостное изменение личности человека, регулярно возникающее при смене стабильных периодов". ЭТАПЫ ВОЗРАСТНОГО КРИЗИСА: Выготский ввел деление кризисного возраста на: - Предкритическую фазу – человеку открывается неполнота той реальной формы, в которой он живет. Этап эмансипации. - Критическую фазу - противоречие обостряется и проявляется, обнаруживая себя, и достигает своего апогея. Состоит из трех этапов: 1. попытка попасть в др. измерение. 2. этап конфликта – невозможность воплощения идеальной формы в реальную жизнь, недостаточность собственных возможностей. 3. рефлексия собственных способностей - интериоризация конфликта между желанием и реальным. - Посткритическую - противоречие разрешается через образование новой социальной ситуации развития Детский и юношеский возраст: Большие кризисы – перестраивают отношения между ребенком и обществом - новорожденность - кризис 3-х лет - подростковый Малые кризисы – внешне проходят спокойно и связаны с нарастанием умений и самостоятельности. - кризис 1-го года - кризис 7-ми лет - кризис 17-18 лет Взрослость: Молодость (ранняя зрелость 20-30 лет) – вступление в интенсивную жизнь, самоутверждение себя в любви, сексе, карьере, семье, обществе. Кризис "середины жизни" (45-55 лет) – первые признаки ухудшения здоровья, потеря красоты и физ. Формы, отчуждения в семье (взаимоотношения с повзрослевшими детьми), опасения, что ничего лучшего в жизни, карьере и любви уже не будет. Чувство усталости от надоевшей действительности, депрессивные настроения. Старость (65-75) - три подкризиса: 1. переоценка собственного "Я" 2. ухудшение здоровья и старение тела 3. исчезает самоозабоченность и человек более спокойно думает о смерти. Если кризис начался, ему нужно дать пройти все его логические этапы.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 34; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.007 с.) |