Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Задание к практическому занятию по теме «методы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной организации»Поиск на нашем сайте 3.3. Задание к практическому занятию по теме «Методы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной организации» 1. Ознакомиться с эффективными педагогическими технологиями инклюзивного образования; методами и приемами оптимизации образовательной деятельности в ОО осуществляющей инклюзивное образование; инновационными обучающими технологиями с учетом типа нарушенного развития обучающегося и задач каждого возрастного этапа. 2. Подобрать 2-3 упражнения, техники, задания для использования в обучении и воспитании детей с ОВЗ и продемонстрировать их. 3.4. Тема круглого стола «Родители, воспитывающие детей с ОВЗ как субъект психолого-педагогического сопровождения» Вопросы для обсуждения (устное участие каждого магистранта) 1. Этапы в истории развития проблемы семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ. 2. Ученые, которые в настоящее время занимаются разработкой проблемы семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ. 3. Краткая характеристика современных исследований семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ. 4. Цели и задачи психологической коррекциониой работы с семьей ребенка с ОВЗ. 5. Цели и задачи образовательно-просветительского направления работы с родителями. 6. Цели и задачи психолого-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ. 7. Принципы психологической коррекционной работы с семьей ребенка с ОВЗ. 8. Каким образом осуществляется взаимодействие между специалистами различных профилей и родителями воспитанников с ОВЗ? Дайте описание каждого из функциональных блоков (административно-информационного, медицинского, педагогического, психологического и блока социально-правовой поддержки). В чем специфика работы каждого из них?
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 36; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.005 с.) |