Транснациональные преступления (понятие, виды).

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 21Следующая ⇒

Транснациональные преступления (понятие, виды).

Базовый

ПК-5б-з5

ПК-5б-у5

ПК-5б-в5

Занятие проходит в интерактивной форме (мозговой штурм)

- устный опрос по вопросам, выносимым на обсуждение

- выступление с докладом, рефератом, по обсуждаемой проблеме

-участие в мозговом штурме

- уровень усвоения выбранной проблемы

-уровень изложения проблемы

- использование основной и дополнительной литературы

-аргументированность выдвигаемой идеи

-выводы и обобщения

- уровень владения системой юридических понятий

-результативность участия студента в  мозговом штурме

Оценка преподавателем реферата, выступления на семинаре, оценка работы в коллективном обсуждении по вопросу Мозгового штурма

Задания для с/р – 1.5., 2.8., 2.10., 2.11.

Вопросы для обсуждения -1-3 по занятию 5

Темы докладов и рефератов- 2-5

Творческое задание -5

Задачи – 29-30

Мозговой штурм

Повышенный

ПК-5п-з5

ПК-5п-у5

ПК-5п-в1

ПК-5п-в3

Задания для с/р – 1.6., 2.9., 2.12., 2.13.

Вопросы для обсуждения -4-6 по занятию 5

Темы докладов и рефератов- 25-34

Задачи -31,32

Мозговой штурм

6.

Международные стандарты в области уголовного правосудия

Базовый

ПК-5б-з1

ПК-5б-з6

ПК-5б-в3

- проверка выполнения задания для самостоятельной работы

- уровень усвоения выбранной проблемы

-уровень изложения проблемы

- использование основной и дополнительной литературы

-аргументированность выдвигаемой идеи

-выводы и обобщения

- уровень владения системой юридических понятий

Оценка преподавателем самостоятельной работы

Задания для с/р – 1.7.,1.8.

Творческое задание -8

Повышенный

ПК-5п-з1

ПК-5п-з6

ПК-5п-у3

Темы докладов и рефератов- 22-24

Творческое задание -6,7

7.

Соотношение международного уголовного права и национального уголовного законодательства

Базовый

ПК-5б-з2

ПК-5б-у2

ПК-5б-в2

- устный опрос по вопросам, выносимым на обсуждение

- выступление с докладом, рефератом, по обсуждаемой проблеме

-участие в дискуссии

- решение учебно-профессиональных задач

- уровень усвоения выбранной проблемы

-уровень изложения проблемы

- использование основной и дополнительной литературы

-аргументированность выдвигаемой идеи

-выводы и обобщения

- уровень владения системой юридических понятий

-результативность участия студента в дискуссии

- решение учебно-профессиональных задач

Оценка преподавателем реферата, выступления на семинаре, оценка работы в коллективном обсуждении  оценка умения решать учебно-профессиональные задачи

Вопросы для обсуждения -1-3 по занятию 6

Задания для с/р – 2.14., 2.15.

Творческое задание -9

Задачи - 33

Повышенный

ПК-5п-з2

ПК-5п-у2

ПК-5п-в2

ПК-5п-в6

Вопросы для обсуждения -4-6 по занятию 6

Темы докладов и рефератов- 11-17

Задания для с/р – 2.16., 2.17.

Тема Эссе -4

Задачи -34,35

8.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности