Показатели, критерии оценки компетенций и типовые контрольные задания 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Показатели, критерии оценки компетенций и типовые контрольные задания

2. Показатели, критерии оценки компетенций и типовые контрольные задания

2.1 Структура фонда оценочных средств для текущей и промежуточной аттестации

 

№ п/п

Контролируемые разделы (темы) дисциплины

Код контролируемой компетенции (или ее части)

Наименование

оценочного средства

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

Активность личности ребенка как условие психического развития

ПК-5

 

коллоквиум, опрос, СЭП, РД

Вопросы к зачету

Особенности личностного развития детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

ПК-6

ПК -21

коллоквиум, СЭП, РД

 

2.2  Показатели, критерии и шкала оценки сформированных компетенций

Код и наименование компетенций

Соответствие уровней освоения компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания

пороговый

базовый

продвинутый

Оценка

Удовлетворительно /зачтено

Хорошо/зачтено

Отлично /зачтено

ПК-5

ПК-6

ПК -21

Знать понятия: обучающие технологии, инновационные технологии

рекомендации участникам образовательных отношений по вопросам развития и обучения обучающегося

алгоритм организации консультирования субъектов образования

Уметь использовать инновационные обучающие технологии с учетом задач каждого возрастного этапа

использовать рекомендации участникам образовательных отношений по вопросам развития и обучения обучающегося

применять алгоритм организации консультирования субъектов образования

Владеть способностью разрабатывать инновационные обучающие технологии с учетом задач каждого возрастного этапа

способностью разрабатывать рекомендации участникам образовательных отношений по вопросам развития и обучения обучающегося

способностью консультировать субъектов образования по вопросам оптимизации образовательной деятельности

3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы:



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 39; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.007 с.)