Вопросы к экзамену в письменной форме и для самостоятельной работы

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 5Следующая ⇒

Вопросы к экзамену в письменной форме и для самостоятельной работы

МОДУЛЬ 1

БИЛЕТ № 1

1.Что понимается под научным исследованием?

2.Приведите примеры учета требований методологического принципа непрерывности изменения изучаемых явлений при обосновании практических рекомендаций производству.

3.В чем заключается сущность аналогии как метода исследования?

4.Какие специальные методы применяются при проведении экономических исследований?

5.В чем заключается сущность монографического метода экономических исследований?

6.Чему будет способствовать успешное освоение курса «Организация исследовательской деятельности»?

7.Что такое методы исследования?

8.Какова взаимосвязь индукции и дедукции в процессе экономических исследований?

9.Что обеспечивает применение приема относительных величин?

10.Чем отличаются экономические эксперименты от лабораторных?

БИЛЕТ № 2

1.Что такое научные экономические исследования?

2.Приведите примеры учета требований методологического принципа объективности при проведении экономических исследований в сельском хозяйстве.

3.Чем важны выводы по аналогии при проведении экономических исследований?

4.Что представляют собой приемы исследования?

5.С какой целью применяется монографический метод исследования?

6.На что следует обратить особое внимание при изучении курса «Организация исследовательской деятельности» и почему?

7.Почему методы исследования играют важную роль в познавательных процессах?

8.Что представляет собой дедуктивный метод исследования?

9.В чем состоит суть графического приема статистико-экономического метода исследования?

10.Какие элементы включает в себя экономическое экспериментирование?

БИЛЕТ№ 3

1.Что является завершающей стадией экономического исследования?

2.Как учитываются методологические принципы при исследовании экономических явлений и процессов в сельском хозяйстве?

3.Что такое гипотеза?

4.Каково соотношение между приемами и методами исследования?

5.Какие элементы включает монографический метод исследования?

6.Какие задачи должны решить студенты экономических специальностей аграрных вузов в процессе изучения курса «Организация исследовательской деятельности»?

7.Что понимается под методикой исследования?

8.Что представляет собой индукция как общенаучный метод исследования?

9.Приведите примеры применения приема экономических группировок в экономических исследованиях в сельском хозяйстве.

10.Для чего применяется балансовый метод экономических исследований?

БИЛЕТ № 4

1.Что является предметом экономических исследований?

2.Что понимается под восхождением от абстрактного к конкретному и наоборот?

3.Какие требования предъявляются к гипотезам?

4.Какие приемы исследования включает в себя статистико-экономический метод?

5.Почему при применении монографического метода особо важное значение имеет выбор и обоснование объектов исследования?

6.В чем заключается главная задача дисциплины «Организация исследовательской деятельности»?

7.Как взаимосвязаны понятия методы и методика экономических исследований?

8.Какова взаимосвязь анализа и синтеза в процессе экономических исследований?

9.Приведите примеры необходимости использования средних величин при изучении явлений и процессов в сельском хозяйстве.

10.Почему применение балансового метода имеет особо важное значение при проведении экономических исследований в аграрном секторе экономики?

БИЛЕТ № 5

1.Каковы основные черты научных исследований?

2.Что означает методологический принцип единства логического и исторического при изучении явлений?

3.Почему гипотезы должны строится на достоверном фактическом материале?

4.В чем заключается сущность статистико-экономического метода?

5.Что выявляется в процессе применения монографического метода?

6.Чем определяются задачи дисциплины «Организация исследовательской деятельности»?

7.Что такое методология исследования?

8.Какую роль выполняет синтез в процессе научного исследования?

9.Приведите примеры использования относительных величин для характеристики экономических явлений и процессов в сельском хозяйстве.

10.Какие элементы включает в себя балансовый метод?

БИЛЕТ № 6

1.Каковы составные элементы экономических исследований?

2.Что требует методологический принцип системности при изучении явлений и процессов?

3.Что означает требование принципиальной проверяемости гипотез?

4.В чем состоит суть экономических группировок как приема исследований?

5.В чем заключается сущность расчетно-конструктивного метода экономических исследований?

6.Что является предметом дисциплины «Организация исследовательской деятельности»?

7.Что является всеобщей методической основой научных исследований?

8.Что представляет собой синтез как общенаучный метод исследования?

9.Приведите примеры применения графического приема в экономических исследованиях.

10.Чем обусловливается объективная необходимость и возможность применения математических методов в экономических исследованиях?

БИЛЕТ № 7

1.Что такое наука?

2.Чем обусловлена необходимость выделения основных факторов, решающих звеньев, определяющих состояние и развитие изучаемых явлений?

3.Чем важна предсказательная сила гипотез?

4.В чем состоит суть экономических группировок как приема исследований?

5.Какие элементы включает расчетно-конструктивный метод?

6.В чем заключается главное отличие естественных и общественных наук?

7.Каковы основные требования диалектики?

8.Какие задачи решаются при анализе явлений и процессов?

9. Приведите примеры применения приема экономических сравнений в анализе результатов деятельности сельскохозяйственных предприятий.

10. В чем заключается основное преимущество применения математических методов в экономических исследованиях?

БИЛЕТ № 8

1.Какие три основные стороны необходимо выделить при характеристике понятия науки?

2.Что означает методологический принцип учета непрерывности изменения, развития исследуемых явлений?

3.В чем состоит сущность абстрактно-логического метода исследования?

4.Что является недостатком экономических группировок как приема исследований?

5.Почему при использовании расчетно-конструктивного метода необходимо изучение теории и практики применения прогрессивных методов хозяйствования, эффективные технических и технологических решений?

6. Что является предметом экономических наук?

7. Чем обусловливается необходимость рассматривать все явления и процессы во взаимосвязи и взаимообусловленности?

8. В чем состоит цель анализа как метода исследования?

9. Приведите примеры применения приема сопоставления параллельных статистических рядов экономических показателей для выя Приведите примеры влияния факторов, влияющих на изменение изучаемых явлений.

10. Что представляет собой экономико-математическое моделирование?

БИЛЕТ № 9

1.Какова роль науки в развитии общества?

2.Что означает методологический принцип объективности?

3.Каковы уровни (ступени) научного познания и их краткая характеристика?

4.Что позволяет получить применение приема средних величин?

5.В чем заключается сущность экономического эксперимента?

6.Что является непосредственной целью любой науки?

7.Что означает требование о необходимости изучать явления и процессы в развитии?

8.Что представляет собой анализ как общенаучный метод исследования?

9.Приведите примеры применения индексного анализа в экономических исследования в сельском хозяйстве.

10.Какие элементы включает в себя линейное программирование?

БИЛЕТ № 10

1.На какие группы подразделяется система наук?

2.Каковы основные методологические принципы научного исследования?

3.Что формулируется в процессе и результате обобщения на теоретической ступени познания?

4.Почему расчет средних величин имеет особо важное значение в аграрно-экономических исследованиях?

5.Для чего применяется экспериментальный метод в экономических исследованиях?

6.Что изучает каждая наука?

7.Как следует рассматривать процесс развития изучаемых явлений?

8.Какие общенаучные методы наиболее широко применяются в экономических исследованиях?

9.Приведите примеры применения корреляционно-регрессионого анализа в экономических исследованиях в сельском хозяйстве.

10.Какие задачи позволяет решить применение экономико-математического моделирования?

БИЛЕТ № 11

1.Что изучает каждая наука?

2.Как следует рассматривать процесс развития изучаемых явлений?

3.Какова взаимосвязь индукции и дедукции в процессе экономических исследований?

4.Что представляет собой дисперсионный анализ?

5.Приведите примеры применения экономико-математического метода в экономических исследованиях в сельском хозяйстве.

6.На какие группы подразделяется система наук?

7.Что понимается под борьбой противоположностей в процессе развития явлений?

8.В чем заключается сущность аналогии как метода исследования?

9.Какими показателями оценивается теснота связи изменений результативного признака со всем комплексом включенных в анализ факторов?

10.Для чего применяется экспериментальный метод в экономических исследованиях?

БИЛЕТ № 12

1Что является непосредственной целью любой науки?

2.Что означает требование о необходимости изучать явления и процессы в развитии?

3.Что представляет собой дедуктивный метод исследования?

4.В чем состоит суть индексного анализа?

5. Приведите примеры применения расчетно-конструктивного метода при изучении экономических явлений и процессов в сельском хозяйстве.

6.Какова роль науки в развитии общества?

7.Что такое отрицание отрицания?

8.Чем важны выводы по аналогии при проведении экономических исследований?

9. Какие задачи позволяет решить комплексное применение совокупности всех приемов статистико-экономического метода исследования?

10. Почему при использовании расчетно-конструктивного метода необходимо изучение теории и практики применения прогрессивных методов хозяйствования, эффективные технических и технологических решений?

БИЛЕТ № 13

1.Что является предметом экономических наук?

2.Чем обусловливается необходимость рассматривать все явления и процессы во взаимосвязи и взаимообусловленности?

3.Что представляет собой индукция как общенаучный метод исследования?

4.Что устанавливается (выявляется) при сопоставлении параллельных статистических рядов экономических показателей?

5.Какие задачи позволяет решить применение экономико-математического моделирования?

6.Какие три основные стороны необходимо выделить при характеристике понятия науки?

7.Каковы основные методологические принципы научного исследования?

8.Что такое гипотеза?

9.Приведите примеры применения приема экономических группировок в экономических исследованиях в сельском хозяйстве.

10.Почему при использовании расчетно-конструктивного метода необходимо изучение теории и практики применения прогрессивных методов хозяйствования, эффективные технических и технологических решений?

БИЛЕТ № 14

1.В чем заключается главное отличие естественных и общественных наук?

2.Каковы основные требования диалектики?

3.Какова взаимосвязь анализа и синтеза в процессе экономических исследований?

4.Почему выявление наиболее сильно действующих факторов имеет особо важное значение в экономических исследованиях?

5.Какие элементы включает в себя линейное программирование?

6.Что такое наука?

7.Что означает методологический принцип объективности?

8.Какие требования предъявляются к гипотезам?

9.Приведите примеры необходимости использования средних величин при изучении явлений и процессов в сельском хозяйстве.

10.Какие элементы включает расчетно-конструктивный метод?

БИЛЕТ № 15

1.Что является предметом дисциплины «Организация исследовательской деятельности»?

2.Что является всеобщей методической основой научных исследований?

3.Какую роль выполняет синтез в процессе научного исследования?

4.Почему при проведении экономических сравнений выявляются сходства и различия прежде всего в уровнях результативных показателей?

5.Что представляет собой экономико-математическое моделирование?

6.Каковы составные элементы экономических исследований?

7.Что означает методологический принцип учета непрерывности изменения, развития исследуемых явлений?

8.Почему гипотезы должны строится на достоверном фактическом материале?

9.Приведите примеры использования относительных величин для характеристики экономических явлений и процессов в сельском хозяйстве.

10.В чем заключается сущность расчетно-конструктивного метода экономических исследований?

БИЛЕТ № 16

1.Чем определяются задачи дисциплины «Организация исследовательской деятельности»?

2.Что такое методология исследования?

3.Что представляет собой синтез как общенаучный метод исследования?

4.О чем следует особо помнить при применении приема экономических сравнений?

5.В чем заключается основное преимущество применения математических методов в экономических исследованиях?

6. Каковы основные черты научных исследований?

7. Чем обусловлена необходимость выделения основных факторов, решающих звеньев, определяющих состояние и развитие изучаемых явлений?

8. Что означает требование принципиальной проверяемости гипотез?

9. Приведите примеры применения графического приема в экономических исследованиях.

10. Что выявляется в процессе применения монографического метода?

БИЛЕТ № 17

1.В чем заключается главная задача дисциплины «Организация исследовательской деятельности»?

2.Как взаимосвязаны понятия методы и методика экономических исследований?

3.Какие задачи решаются при анализе явлений и процессов?

4.Для решения каких задач используются экономические сравнения?

5.Чем обусловливается объективная необходимость и возможность применения математических методов в экономических исследованиях?

6.Что является предметом экономических исследований?

7.Что требует методологический принцип системности при изучении явлений и процессов?

8.Чем важна предсказательная сила гипотез?

9.Приведите примеры применения приема экономических сравнений в анализе результатов деятельности сельскохозяйственных предприятий.

10.Почему при применении монографического метода особо важное значение имеет выбор и обоснование объектов исследования?

БИЛЕТ № 18

1.Какие задачи должны решить студенты экономических специальностей аграрных вузов в процессе изучения курса «Организация исследовательской деятельности»?

2.Что понимается под методикой исследования?

3.В чем состоит цель анализа как метода исследования?

4.В чем проявляется преимущество графического приема?

5.Какие элементы включает в себя балансовый метод?

6.Что является завершающей стадией экономического исследования?

7.Что означает методологический принцип единства логического и исторического при изучении явлений?

8.В чем состоит сущность абстрактно-логического метода исследования?

9. Приведите примеры применения приема сопоставления параллельных статистических рядов экономических показателей для выя Приведите примеры влияния факторов, влияющих на изменение изучаемых явлений.

10.Какие элементы включает монографический метод исследования?

БИЛЕТ № 19

1.На что следует обратить особое внимание при изучении курса «Организация исследовательской деятельности» и почему?

2.Почему методы исследования играют важную роль в познавательных процессах?

3.Что представляет собой анализ как общенаучный метод исследования?

4.В чем состоит суть графического приема статистико-экономического метода исследования?

5.Почему применение балансового метода имеет особо важное значение при проведении экономических исследований в аграрном секторе экономики?

6.Что такое научные экономические исследования?

7.Что понимается под восхождением от абстрактного к конкретному и наоборот?

8. Каковы уровни (ступени) научного познания и их краткая характеристика?

9. Приведите примеры применения индексного анализа в экономических исследования в сельском хозяйстве.

10. С какой целью применяется монографический метод исследования?

                                                         БИЛЕТ № 20

1.Чему будет способствовать успешное освоение курса «Организация исследовательской деятельности»?

2.Что такое методы исследования?

3.Какие общенаучные методы наиболее широко применяются в экономических исследованиях?

4.Что обеспечивает применение приема относительных величин?

5.Для чего применяется балансовый метод экономических исследований?

6.Что понимается под научным исследованием?

7.Как учитываются методологические принципы при исследовании экономических явлений и процессов в сельском хозяйстве?

8.Что формулируется в процессе и результате обобщения на теоретической ступени познания?

9.Приведите примеры применения корреляционно-регрессионого анализа в экономических исследованиях в сельском хозяйстве.

10. В чем заключается сущность монографического метода экономических исследований?

БИЛЕТ № 21

1.Каковы основные черты научных исследований?

2.Что понимается под борьбой противоположностей в процессе развития явлений?

3.В чем заключается сущность аналогии как метода исследования?

4.В чем состоит суть экономических группировок как приема исследований?

5.В чем заключается сущность монографического метода экономических исследований?

6.Чем определяются задачи дисциплины «Организация исследовательской деятельности»?

7.Что такое методология исследования?

8.Какую роль выполняет синтез в процессе научного исследования?

9.Приведите примеры применения приема экономических группировок в экономических исследованиях в сельском хозяйстве.

10.Какие элементы включает в себя балансовый метод?

БИЛЕТ № 22

1.Каковы составные элементы экономических исследований?

2.Что такое отрицание отрицания?

3.Чем важны выводы по аналогии при проведении экономических исследований?

4.В чем состоит суть экономических группировок как приема исследований?

5.С какой целью применяется монографический метод исследования?

6.Что является предметом дисциплины «Организация исследовательской деятельности»?

7.Что является всеобщей методической основой научных исследований?

8.Что представляет собой синтез как общенаучный метод исследования?

9.Приведите примеры необходимости использования средних величин при изучении явлений и процессов в сельском хозяйстве.

10.Чем обусловливается объективная необходимость и возможность применения математических методов в экономических исследованиях?

БИЛЕТ № 23

1.Что такое наука?

2.Каковы основные методологические принципы научного исследования?

3.Что такое гипотеза?

4.Что является недостатком экономических группировок как приема исследований?

5.Какие элементы включает монографический метод исследования?

6.В чем заключается главное отличие естественных и общественных наук?

7.Каковы основные требования диалектики?

8.Какие задачи решаются при анализе явлений и процессов?

9.Приведите примеры использования относительных величин для характеристики экономических явлений и процессов в сельском хозяйстве.

10.В чем заключается основное преимущество применения математических методов в экономических исследованиях?

БИЛЕТ № 24

1.Какие три основные стороны необходимо выделить при характеристике понятия науки?

2.Что означает методологический принцип объективности?

3.Какие требования предъявляются к гипотезам?

4.Что позволяет получить применение приема средних величин?

5.Почему при применении монографического метода особо важное значение имеет выбор и обоснование объектов исследования?

6.Что является предметом экономических наук?

7.Чем обусловливается необходимость рассматривать все явления и процессы во взаимосвязи и взаимообусловленности?

8.В чем состоит цель анализа как метода исследования?

9.Приведите примеры применения графического приема в экономических исследованиях.

10.Что представляет собой экономико-математическое моделирование?

БИЛЕТ № 25

1.Какова роль науки в развитии общества?

2.Что означает методологический принцип учета непрерывности изменения, развития исследуемых явлений?

3.Почему гипотезы должны строится на достоверном фактическом материале?

4.Почему расчет средних величин имеет особо важное значение в аграрно-экономических исследованиях?

5.Что выявляется в процессе применения монографического метода?

6.Что является непосредственной целью любой науки?

7.Что означает требование о необходимости изучать явления и процессы в развитии?

8.Что представляет собой анализ как общенаучный метод исследования?

9.Приведите примеры применения приема экономических сравнений в анализе результатов деятельности сельскохозяйственных предприятий.

10.Какие элементы включает в себя линейное программирование?

МОДУЛЬ 2

                                                                БИЛЕТ № 1

1. Что необходимо для того, чтобы магистерские диссертации были выполнены на должном уровне?

2. Исходя из чего осуществляется подбор соответствующей литературы и других источников информации при выполнении магистерской диссертации?

3. Какими видами научных работ могут быть представлены результаты выполненных научных исследований?

4. Каковы составляющие цели выполнения магистерских диссертаций?

5. Каковы наиболее распространенные недостатки, снижающие качество выполнения магистерские диссертации?

БИЛЕТ № 2

1. Чем, прежде всего, определяются общие требования, предъявляемые к магистерским диссертациям?

2. Почему необходимо использование литературных источников при выполнении магистерские диссертаций?

3.Какие элементы включают в себя методические основы подготовки рукописей научных произведений?

3. Какие умения должен показать студент-магистрант в процессе подготовки магистерской диссертации?

4. Каковы наиболее распространенные недостатки при выполнении третьей главы магистерской диссертации и рекомендации по их устранению?

БИЛЕТ№ 3

1. Что означает требование четкости постановки цели и задач при выполнении магистерской диссертации?

2. Как осуществляется использование литературных источников при выполнении магистерских диссертаций?

3. Какова оптимальная продолжительность доклада при защите магистерской диссертации?

4. Какие составные элементы включает организация подготовки и защиты магистерской диссертации?

5. Что является наиболее характерной особенностью языка научных работ?

                                                                 БИЛЕТ № 4

1. Что означает требование логической последовательности изложения материалов в магистерской диссертации?

2. Как осуществляется накопление экономической и другой информации по объекту исследования при выполнении магистерской диссертации?

3. Какие вопросы должны занимать центральное место в докладах при защите магистерской диссертации?

4. Что обосновывается во вводной части магистерской диссертации?

5. Каковы наиболее распространенные недостатки при выполнении заключительного раздела магистерской диссертации и рекомендации по их устранению?

БИЛЕТ № 5

1. Что означает требование краткости и точности формировок в магистерской диссертации?

2.Что представляет собой научный доклад?

3.Чему должно быть посвящено 70-75% времени доклада при защите магистерской диссертации?

4.Что раскрывается в первой главе магистерской диссертации?

5. Что такое композиция научного произведения?

БИЛЕТ № 6

1. Что означает требование убедительности аргументации при выполнении магистерской диссертации?

2. Что включает в себя обработка накопленного материала при выполнении магистерской диссертации?

3. Что такое раздельное изложение материалов при подготовке научных трудов?

4. Какие вопросы раскрываются во второй главе магистерской диссертации?

5. Что должно быть отражено в докладе при защите магистерской диссертации?

БИЛЕТ № 7

1. Как следует понимать требование конкретности изложения результатов исследования при выполнении магистерской диссертации?

2.Что представляет собой научная статья?

3.Что означает требование о том, что демонстрационные материалы должны быть органической составной частью докладов при защите магистерской диссертации?

4.Что раскрывается в третьей главе магистерской диссертации?

5.Какие требования предъявляются к форме изложения доклада при защите магистерской диссертации?

                                                           БИЛЕТ № 8

1.  Как следует понимать требование обоснованности рекомендаций и предложений, выдвигаемых в магистерской диссертации?

2. За какой период до начала работы ГАК представляется полный текст магистерской диссертации научному руководителю?

3. Как должны формироваться демонстрационные материалы с точки зрения отражения в них содержания полученных при выполнении магистерской диссертации результатов?

4.Каковы структурные элементы научных работ (произведений)?

5.При решении каких вопросов в процессе выполнения магистерской диссертации используются знания, полученные в курсе «Организация исследовательской деятельности»?

БИЛЕТ № 9

1. Что может служить в качестве объекта исследования при выполнении магистерской диссертации?

2. Как осуществляется выборочное изложение при подготовке научных произведений?

3. Что означает требование об умелом использовании демонстрационных материалов при защите магистерской диссертации?

4. Что отражается в заключительном разделе магистерской диссертации?

5. На использование каких приемов экономических исследований следует обратить особое внимание при выполнении магистерской диссертации и почему?

БИЛЕТ № 10

1. Какова структура (схема) изложения научной статьи?

2. Что необходимо подготовить перед защитой магистерской диссертации?

3. Почему особо важное значение в обеспечении успешной защиты магистерской диссертации имеет правильность ответов на вопросы членов ГАК?

4. От каких составляющих зависит итоговая оценка результатов защиты магистерской диссертации?

5. Какие моменты должны быть отражены в ответах на замечания рецензентов при защите магистерской диссертации?

БИЛЕТ № 11

1. Чему должны соответствовать текст (содержание разделов) магистерской диссертации?

2. Какую цель преследует проведение предварительной защиты магистерской диссертации?

3. Что включают в себя требования по оформлению научных работ?

4. Каковы наиболее распространенные недостатки, снижающие качество выполнения магистерской диссертации?

5. Какие параметры, характеризующие практическое положение исследуемой проблемы в изучаемой организации (предприятии), необходимо знать детально, досконально?

БИЛЕТ № 12

1. Чего нельзя допускать при написании магистерской диссертации?

2. Что представляет собой прием целостного изложения материалов при подготовке научных произведений?

3. Что означает требование о необходимости хорошо знать теоретические и методические положения темы при защите магистерской диссертации?

4. Каковы наиболее распространенные недостатки при выполнении первой главы магистерской диссертации и рекомендации по их устранению?

5. Какие требования предъявляются к демонстрационным таблицам (раздаточному материалу), используемым при защите магистерской диссертации?

БИЛЕТ № 13

1. Чем нельзя злоупотреблять в текстовой части магистерской диссертации?

2. Какие элементы включает в себя процедура защиты магистерской диссертации?

3. Что представляет собой брошюра как научная работа?

4. Какие обязательные требования предъявляются к магистерской диссертации?

5. Какие требования предъявляются к оформлению демонстрационных материалов при защите магистерской диссертации?

БИЛЕТ № 14

1. Какие требования предъявляются к использованию цифровых данных в текстовой части магистерской диссертации?

2. С чего начинается процедура защиты магистерской диссертации на заседании ГАК?

3. На методику расчета каких показателей следует обратить особое внимание при подготовке к защите магистерской диссертации?

4. Что такое рубрикация научного произведения?

5. Что необходимо, прежде всего, для того чтобы достаточно полно, правильно ответить на задаваемые при защите магистерской диссертации вопросы?

                                                                БИЛЕТ № 15

1. Чему должно быть уделено особое внимание при выполнении магистерской диссертации?

2. Чем заканчивается процедура защиты магистерской диссертации?

3. Какой тип изложения текста применяется в монографиях?

4. Каковы составляющие цели выполнения магистерской диссертации?

5. Что предусматривают требования по оформлению магистерской диссертации?

БИЛЕТ № 16

1. Что такое монография?

2. Какие три основных раздела включают магистерские диссертации по экономическим специальностям?

3. О чем необходимо иметь четкое представление и обоснованные предложения при защите магистерской диссертации?

4. Какие умения должен показать студент-магистрант в процессе подготовки магистерской диссертации?

5. Каковы наиболее распространенные недостатки при выполнении заключительного раздела магистерской диссертации и рекомендации по их устранению?

БИЛЕТ № 17

1. Чем характеризуется прием строго последовательного изложения материалов в научных произведениях?

2. Какой раздел (глава) магистерской диссертации является наиболее важным и почему?

3. На чем, прежде всего, базируется обоснование актуальности темы магистерской диссертации?

4. Какие составные элементы включает организация подготовки и защиты магистерских диссертаций?

5. Каковы наиболее распространенные недостатки, снижающие качество выполнения магистерских диссертаций?

БИЛЕТ № 18

1. С чего начинается организация подготовки магистерской диссертации?

2. От чего зависит качество выполнения магистерской диссертации?

3. Какие методы и приемы экономических исследований наиболее широко применяются при выполнении магистерских диссертаций?

4. Что обосновывается во вводной части магистерской диссертации?

5. Каковы наиболее распространенные недостатки при выполнении третьей главы магистерской диссертации и рекомендации по их устранению?

                                                               БИЛЕТ № 19

1. Как решается вопрос о выборе темы магистерской диссертации?

2. Каковы требования к формулировке цели и задач магистерской диссертации?

3. Чем отличаются монографии от других видов научных работ?

4. Что раскрывается в первой главе магистерской диссертации?

5. На чем базируется стиль изложения материалов в научных работах?

БИЛЕТ № 20

1. Какие оформляются организационные документы по выполнению магистерской диссертации?

2. От чего в первую очередь зависит оценка магистерской диссертации рецензентом?

3. Как взаимосвязаны между собой третья и первая главы магистерской диссертации?

4. Какой тип изложения материалов применяется в научных докладах?

5. Какие требования предъявляются к форме изложения доклада при защите магистерской диссертации?

БИЛЕТ № 21

1. Из чего главным образом состоит научное изложение?

2. Почему важное значение в организации рецензирования имеет своевременность представления магистерских диссертаций на рецензию?

3. Какова взаимосвязь между второй и третьей главами магистерской диссертации?

4. Что раскрывается в третьей главе магистерской диссертации?

5. Что должно быть отражено в докладе при защите магистерской диссертации?

БИЛЕТ № 22

1. Каковы структурные элементы научных докладов?

2. Что включает в себя обработка накопленного материала при выполнении магистерской диссертации?

3. Как взаимосвязаны между собой вводный и заключительный разделы магистерской диссертации?

4. Что представляет собой отчет о НИР?

5. На использование каких приемов экономических исследований следует обратить особое внимание при выполнении магистерской диссертации и почему?

БИЛЕТ № 23

1. Что означает требование убедительности аргументации при выполнении магистерской диссертации?

2. Какие важнейшие характеристики присущи научному изложению?

3. Какой тип изложения материалов применяется в научной статье?

4. Что отражается в заключительном разделе магистерской диссертации?

5. При решении каких вопросов в процессе выполнения магистерской диссертации используются знания, полученные в курсе «Основы научных исследований»?

БИЛЕТ № 24

1. Что означает требование краткости и точности формулировок в магистерской диссертации?

2. Как осуществляется накопление экономической и другой информации по объекту исследования при выполнении магистерской диссертации?

3. Какие вопросы должны занимать центральное место в докладах при защите магистерской диссертации?

4. От каких составляющих зависит итоговая оценка результатов защиты магистерской диссертации?

5. Каковы обязательные структурные элементы отчета о НИР?

БИЛЕТ № 25

1. Что означает требование логической последовательности изложения материалов в магистерской диссертации?

2. Как осуществляется использование литературных источников при выполнении магистерской диссертации?

3. Чему должно быть посвящено 70-75% времени доклада при защите магистерской диссертации?

4. Каковы наиболее распространенные недостатки, снижающие качество выполнения магистерской диссертации?

5. Какие требования предъявляются к демонстрационным таблицам (иллюстративному материалу), используемым при защите магистерских диссертаций?

МОДУЛЬ 3

                                                                БИЛЕТ № 1

6. Что необходимо для того, чтобы магистерские диссертации были выполнены на должном уровне?

7. Исходя из чего осуществляется подбор соответствующей литературы и других источников информации при выполнении магистерской диссертации?

8. Какими видами научных работ могут быть представлены результаты выполненных научных исследований?

9. Каковы составляющие цели выполнения магистерских диссертаций?

10. Каковы наиболее распространенные недостатки, снижающие качество выполнения магистерские диссертации?

БИЛЕТ № 2

5. Чем, прежде всего, определяются общие требования, предъявляемые к магистерским диссертациям?

6. Почему необходимо использование литературных источников при выполнении магистерские диссертаций?

3.Какие элементы включают в себя методические основы подготовки рукописей научных произведений?

7. Какие умения должен показать студент-магистрант в процессе подготовки магистерской диссертации?

8. Каковы наиболее распространенные недостатки при выполнении третьей главы магистерской диссертации и рекомендации по их устранению?

БИЛЕТ№ 3

1. Что означает требование четкости постановки цели и задач при выполнении магистерской диссертации?

6. Как осуществляется использование литературных источников при выполнении магистерских диссертаций?

7. Какова оптимальная продолжительность доклада при защите магистерской диссертации?

8. Какие составные элементы включает организация подготовки и защиты магистерской диссертации?

9. Что является наиболее характерной особенностью языка научных работ?

БИЛЕТ № 4

6. Что означает требование логической последовательности изложения материалов в магистерской диссертации?

7. Как осуществляется накопление экономической и другой информации по объекту исследования при выполнении магистерской диссертации?

8. Какие вопросы должны занимать центральное место в докладах при защите магистерской диссертации?

9. Что обосновывается во вводной части магистерской диссертации?

10. Каковы наиболее распространенные недостатки при выполнении заключительного раздела магистерской диссертации и рекомендации по их устранению?

БИЛЕТ №5

2. Что означает требование краткости и точности формировок в магистерской диссертации?

2.Что представляет собой научный доклад?

3.Чему должно быть посвящено 70-75% времени доклада при защите магистерской диссертации?

4.Что раскрывается в первой главе магистерской диссертации?

5. Что такое композиция научного произведения?

                                                                  БИЛЕТ № 6

6. Что означает требование убедительности аргументации при выполнении магистерской диссертации?

7. Что включает в себя обработка накопленного материала при выполнении магистерской диссертации?

8. Что такое раздельное изложение материалов при подготовке научных трудов?

9. Какие вопросы раскрываются во второй главе магистерской диссертации?

10. Что должно быть отражено в докладе при защите магистерской диссертации?

БИЛЕТ № 7

2. Как следует понимать требование конкретности изложения результатов исследования при выполнении магистерской диссертации?

2.Что представляет собой научная статья?

3.Что означает требование о том, что демонстрационные материалы должны быть органической составной частью докладов при защите магистерской диссертации?

4.Что раскрывается в третьей главе магистерской диссертации?

5.Какие требования предъявляются к форме изложения доклада при защите магистерской диссертации?

БИЛЕТ № 8

4.  Как следует понимать требование обоснованности рекомендаций и предложений, выдвигаемых в магистерской диссертации?

5. За какой период до начала работы ГАК представляется полный текст магистерской диссертации научному руководителю?

6. Как должны формироваться демонстрационные материалы с точки зрения отражения в них содержания полученных при выполнении магистерской диссертации результатов?

4.Каковы структурные элементы научных работ (произведений)?

5.При решении каких вопросов в процессе выполнения магистерской диссертации используются знания, полученные в курсе «Основы научных исследований»?

БИЛЕТ № 9

6. Что может служить в качестве объекта исследования при выполнении магистерской диссертации?

7. Как осуществляется выборочное изложение при подготовке научных произведений?

8. Что означает требование об умелом использовании демонстрационных материалов при защите магистерской диссертации?

9. Что отражается в заключительном разделе магистерской диссертации?

10. На использование каких приемов экономических исследований следует обратить особое внимание при выполнении магистерской диссертации и почему?

БИЛЕТ № 10

6. Какова структура (схема) изложения научной статьи?

7. Что необходимо подготовить перед защитой магистерской диссертации?

8. Почему особо важное значение в обеспечении успешной защиты магистерской диссертации имеет правильность ответов на вопросы членов ГАК?

9. От каких составляющих зависит итоговая оценка результатов защиты магистерской диссертации?

10. Какие моменты должны быть отражены в ответах на замечания рецензентов при защите магистерской диссертации?

БИЛЕТ № 11

6. Чему должны соответствовать текст (содержание разделов) магистерской диссертации?

7. Какую цель преследует проведение предварительной защиты магистерской диссертации?

8. Что включают в себя требования по оформлению научных работ?

9. Каковы наиболее распространенные недостатки, снижающие качество выполнения магистерской диссертации?

10. Какие параметры, характеризующие практическое положение исследуемой проблемы в изучаемой организации (предприятии), необходимо знать детально, досконально?

БИЛЕТ № 12

6. Чего нельзя допускать при написании магистерской диссертации?

7. Что представляет собой прием целостного изложения материалов при подготовке научных произведений?

8. Что означает требование о необходимости хорошо знать теоретические и методические положения темы при защите магистерской диссертации?

9. Каковы наиболее распространенные недостатки при выполнении первой главы магистерской диссертации и рекомендации по их устранению?

10. Какие требования предъявляются к демонстрационным таблицам (раздаточному материалу), используемым при защите магистерской диссертации?

БИЛЕТ № 13

6. Чем нельзя злоупотреблять в текстовой части магистерской диссертации?

7. Какие элементы включает в себя процедура защиты магистерской диссертации?

8. Что представляет собой брошюра как научная работа?

9. Какие обязательные требования предъявляются к магистерской диссертации?

10. Какие требования предъявляются к оформлению демонстрационных материалов при защите магистерской диссертации?

БИЛЕТ № 14

6. Какие требования предъявляются к использованию цифровых данных в текстовой части магистерской диссертации?

7. С чего начинается процедура защиты магистерской диссертации на заседании ГАК?

8. На методику расчета каких показателей следует обратить особое внимание при подготовке к защите магистерской диссертации?

9. Что такое рубрикация научного произведения?

10. Что необходимо, прежде всего, для того чтобы достаточно полно, правильно ответить на задаваемые при защите магистерской диссертации вопросы?

БИЛЕТ № 15

6. Чему должно быть уделено особое внимание при выполнении магистерской диссертации?

7. Чем заканчивается процедура защиты магистерской диссертации?

8. Какой тип изложения текста применяется в монографиях?

9. Каковы составляющие цели выполнения магистерской диссертации?

10. Что предусматривают требования по оформлению магистерской диссертации?

БИЛЕТ № 16

6. Что такое монография?

7. Какие три основных раздела включают магистерские диссертации по экономическим специальностям?

8. О чем необходимо иметь четкое представление и обоснованные предложения при защите магистерской диссертации?

9. Какие умения должен показать студент-магистрант в процессе подготовки магистерской диссертации?

10. Каковы наиболее распространенные недостатки при выполнении заключительного раздела магистерской диссертации и рекомендации по их устранению?

БИЛЕТ № 17

6. Чем характеризуется прием строго последовательного изложения материалов в научных произведениях?

7. Какой раздел (глава) магистерской диссертации является наиболее важным и почему?

8. На чем, прежде всего, базируется обоснование актуальности темы магистерской диссертации?

9. Какие составные элементы включает организация подготовки и защиты магистерских диссертаций?

10. Каковы наиболее распространенные недостатки, снижающие качество выполнения магистерских диссертаций?

БИЛЕТ № 18

6. С чего начинается организация подготовки магистерской диссертации?

7. От чего зависит качество выполнения магистерской диссертации?

8. Какие методы и приемы экономических исследований наиболее широко применяются при выполнении магистерских диссертаций?

9. Что обосновывается во вводной части магистерской диссертации?

10. Каковы наиболее распространенные недостатки при выполнении третьей главы магистерской диссертации и рекомендации по их устранению?

БИЛЕТ № 19

6. Как решается вопрос о выборе темы магистерской диссертации?

7. Каковы требования к формулировке цели и задач магистерской диссертации?

8. Чем отличаются монографии от других видов научных работ?

9. Что раскрывается в первой главе магистерской диссертации?

10. На чем базируется стиль изложения материалов в научных работах?

БИЛЕТ № 20

6. Какие оформляются организационные документы по выполнению магистерской диссертации?

7. От чего в первую очередь зависит оценка магистерской диссертации рецензентом?

8. Как взаимосвязаны между собой третья и первая главы магистерской диссертации?

9. Какой тип изложения материалов применяется в научных докладах?

10. Какие требования предъявляются к форме изложения доклада при защите магистерской диссертации?

БИЛЕТ № 21

6. Из чего главным образом состоит научное изложение?

7. Почему важное значение в организации рецензирования имеет своевременность представления магистерских диссертаций на рецензию?

8. Какова взаимосвязь между второй и третьей главами магистерской диссертации?

9. Что раскрывается в третьей главе магистерской диссертации?

10. Что должно быть отражено в докладе при защите магистерской диссертации?

                                                            БИЛЕТ № 22

6. Каковы структурные элементы научных докладов?

7. Что включает в себя обработка накопленного материала при выполнении магистерской диссертации?

8. Как взаимосвязаны между собой вводный и заключительный разделы магистерской диссертации?

9. Что представляет собой отчет о НИР?

10. На использование каких приемов экономических исследований следует обратить особое внимание при выполнении магистерской диссертации и почему?

БИЛЕТ № 23

6. Что означает требование убедительности аргументации при выполнении магистерской диссертации?

7. Какие важнейшие характеристики присущи научному изложению?

8. Какой тип изложения материалов применяется в научной статье?

9. Что отражается в заключительном разделе магистерской диссертации?

10. При решении каких вопросов в процессе выполнения магистерской диссертации используются знания, полученные в курсе «Основы научных исследований»?

БИЛЕТ № 24

6. Что означает требование краткости и точности формулировок в магистерской диссертации?

7. Как осуществляется накопление экономической и другой информации по объекту исследования при выполнении магистерской диссертации?

8. Какие вопросы должны занимать центральное место в докладах при защите магистерской диссертации?

9. От каких составляющих зависит итоговая оценка результатов защиты магистерской диссертации?

10. Каковы обязательные структурные элементы отчета о НИР?

БИЛЕТ № 25

6. Что означает требование логической последовательности изложения материалов в магистерской диссертации?

7. Как осуществляется использование литературных источников при выполнении магистерской диссертации?

8. Чему должно быть посвящено 70-75% времени доклада при защите магистерской диссертации?

9. Каковы наиболее распространенные недостатки, снижающие качество выполнения магистерской диссертации?

10. Какие требования предъявляются к демонстрационным таблицам (иллюстративному материалу), используемым при защите магистерских диссертаций?

БИЛЕТ № 26

1. Что означает требование четкости постановки цели и задач при выполнении магистерской диссертации?
2. Какие применяются приемы изложения научных работ?
3. Что означает требование о том, что демонстрационные материалы должны быть органической составной частью докладов при защите магистерской диссертации?
4. Каковы наиболее распространенные недостатки при выполнении первой главы магистерской диссертации и рекомендации по их устранению?
5. Что означает смысловая законченность, целостность и связность как важнейшие характеристики, присущие научному изложению?

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?