Вопросы к зачету в устной форме

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 5Следующая ⇒

3. ТИПОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ИЛИ ИНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ И (ИЛИ) ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

1. Научная новизна и актуальность темы исследования
2. Систематизация информации по теме исследования
3. Композиционная структура исследовательской работы
4. Логические законы научного исследования
5. Методы эмпирического исследования
6. Эмпирико-теоретические методы
7. Специальные и методы теоретического исследования
8. Понятие, основные черты и составные элементы научных исследований.
9. Предмет и задачи курса «Организация исследовательской деятельности».
10. Методологические и методические основы научных исследований.
11. Состав и классификация методов научных исследований, и их общая характеристика.
12. Характеристика анализа и синтеза, их взаимосвязь, отличительные черты и использование в экономических исследованиях.
13. Индукция и дедукция как общенаучные методы исследования и их применение в экономике.
14. Понятие аналогии и ее применение в экономических исследованиях.
15. Научные гипотезы, их место при проведении экономических исследований и предъявляемые к ним требования.
16. Характеристика абстрактно-логического метода исследований.
17. Состав приемов статистико-экономического метода и его общая характеристика.
18. Экономические группировки, применение средних и относительных величин и графический прием статистико-экономического метода.
19. Экономические сравнения, сопоставления параллельных статистических рядов разноименных показателей и индексный анализ в экономических исследованиях.
20. Применение дисперсионного и корреляционно-регрессионного анализа в экономических исследованиях.
21. Характеристика монографического метода экономических исследований.
22. Характеристика расчетно-конструктивного метода экономических исследований.
23. Характеристика экспериментального метода экономических исследований.
24. Характеристика балансового метода.
25. Характеристика экономико-математического метода.
26. Основные этапы организации научных исследований и их общая характеристика.
27. Формулировка темы, цели и задач научного исследования.
28. Обоснование актуальности проведения исследования по избранной теме.
29. Выдвижение рабочей гипотезы при проведении исследования.
30. Содержание плана и программы выполнения научно-исследовательских работ.
31. Методические указания и инструкции по проведению научных исследований.
32. Формы представления результатов научных исследований.
33. Пути накопления материалов при проведении научных исследований.
34. Использования литературных и других документальных источников информации при проведении научных исследований.
35. Государственная система научно-технической информации и основные виды
36. информационных изданий в нашей стране.
37. Значение использования информационной сети Интернет для накопления научных материалов.
38. Содержание, значение, организационные элементы и формы проведения статистических наблюдений.
39. Понятие, значение и задачи выборочного обследования.
40. Способы формирования выборочной совокупности и их краткая характеристика.
41. Понятие и оценка степени репрезентативности.
42. Основные требования, предъявляемые к фактам, пригодным для научного исследования.
43. Значение и характеристика требования полноты фактов.
44. Сравнимость фактов при проведении экономических исследований.
45. Точность (достоверность) фактов в экономических исследованиях и их критическая оценка.
46. Накопление материалов при изучении опыта передовых предприятий (организаций).
47. Накопление материалов при проведении экономических экспериментов.
48. Основные виды научных работ и их краткая характеристика.
49. Композиция научного произведения.
50. Рубрикация текста научной работы.
51. Требования по оформлению научных работ.
52. Общие требования, предъявляемые к магистерским диссертациям.
53. Составные элементы организации подготовки и защиты магистерских диссертаций.
54. Методические рекомендации по подготовке вводной части магистерской диссертации.
55. Методические рекомендации по подготовке первой главы магистерской диссертации.
56. Методические рекомендации по подготовке второй главы магистерской диссертации.
57. Методические рекомендации по подготовке третьей главы магистерской диссертации.
58. Методические рекомендации по подготовке раздела «Выводы и предложения» магистерской диссертации.
59. Основные требования по оформлению магистерских диссертаций.
60. Общие требования к докладам по результатам выполнения магистерских диссертаций.
61. Требования к содержанию и оформлению демонстрационных таблиц (иллюстративного материала) при защите магистерских диссертаций.
62. Рекомендации по подготовке к ответам на вопросы членов Государственной аттестационной комиссии при защите магистерских диссертации.
63. Подготовка к ответам на замечания рецензентов при защите магистерских диссертаций.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США