Российский государственный университет правосудия»

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 23 из 41Следующая ⇒

РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ

Кафедра уголовно-процессуального права

Темы докладов

по дисциплине «Криминалистика»

1. Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством (наименование, код):

общекультурные (ОК):

-способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

общепрофессиональные (ОПК):

-способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОПК-3);

-способностью повышать уровень своей профессиональной компетентности (ОПК-6);

профессиональные (ПК):

-способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

-способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

-способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

-способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

2. Перечень тем докладов

№

п/п

Тема

Код части компетенции

Основоположники криминалистики.

ОК-7, ОПК-3, 6

Развитие представлений о предмете криминалистики.

ОК-7, ОПК-3, 6

Природа криминалистики, ее место в системе научного знания и тенденции развития. Роль криминалистики в государственно-правовой, гражданско-правовой, уголовно- правовой и международно-правовой сферах.

ОК-7, ОПК-3, 6

Понятие и основные элементы механизма преступления.

ОК-7, ОПК-3, 6

Понятие, научные основы и задачи криминалистической идентификации.

ОК-7, ОПК-3, 6

Основные этапы идентификационного исследования.

ПК-10, 11, 13, 16

Идентификационный признак, предъявляемые к нему требования, критерии оценки его идентификационной значимости.

ПК-10, 11, 13, 16

Теория криминалистической диагностики, ее становление и научные основы. Роль в государственно-правовой, гражданско-правовой, уголовно- правовой и международно-правовой сферах.

ОК-7, ОПК-3, 6

Понятие, история возникновения и развития криминалистической техники.

ОК-7, ОПК-3, 6

Виды технико-криминалистических средств и методов, применяемых в раскрытии и расследовании преступлений. Их роль в государственно-правовой, гражданско-правовой, уголовно- правовой и международно-правовой сферах.

ПК-10, 11, 13, 16

Особенности фотосъемки при производстве отдельных следственных действий.

ПК-10, 11, 13, 16

Особенности видеозаписи при производстве отдельных следственных действий.

ПК-10, 11, 13, 16

Место криминалистического учения о следах в структуре криминалистической техники.

ОК-7, ОПК-3, 6

Понятие и классификация следов.

ОК-7, ОПК-3, 6

Дактилоскопия: история зарождения, развития, научные основы.

ОК-7, ОПК-3, 6

Следы зубов и ногтей человека. Следы животных.

ПК-10, 11, 13, 16

Исследование микрообъектов при расследовании преступлений.

ПК-10, 11, 13, 16

Понятие и история судебной баллистики.

ОК-7, ОПК-3, 6

Криминалистическое исследование огнестрельного оружия.

ПК-10, 11, 13, 16

Криминалистическое исследование холодного оружия.

ПК-10, 11, 13, 16

Возникновение, развитие и современное состояние криминалистической взрывотехники.

ОК-7, ОПК-3, 6

История возникновения и развития криминалистического учения о признаках человека

ОК-7, ОПК-3, 6

Современное состояние и перспективы развития криминалистического исследования признаков внешности человека

ОК-7, ОПК-3, 6

Понятие и классификация одорологических объектов.

ОК-7, ОПК-3, 6

Значение криминалистической одорологии в расследовании и раскрытии преступлений.

ПК-10, 11, 13, 16

Понятие письма, почерка и письменной речи, классификация признаков письменной речи и почерка.

ОК-7, ОПК-3, 6

Судебно-автороведческая экспертиза в практике расследования преступлений.

ПК-10, 11, 13, 16

Восстановление нечитаемых записей, разорванных и сожженных документов, прочтение шифровальной переписки.

ПК-10, 11, 13, 16

Понятие и правовые основы криминалистической регистрации.

ОК-7, ОПК-3, 6

Оперативно-справочные учеты.

ПК-10, 11, 13, 16

Справочно-вспомогательные учеты.

ПК-10, 11, 13, 16

Криминалистические учеты.

ПК-10, 11, 13, 16

Понятие и концепции криминалистической тактики. Ее роль в государственно-правовой, гражданско-правовой, уголовно- правовой и международно-правовой сферах

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Система категорий криминалистической тактики.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Понятие и тактические задачи осмотра места происшествия. Отличие осмотра места происшествия от других видов следственного осмотра.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Подготовка к осмотру места происшествия.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Тактические приемы и методы исследования материальной обстановки на месте происшествия. Особенности применения технических средств.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Понятие, виды и задачи обыска.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Общие тактические особенности проведения обыска.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Тактические особенности обыска в помещении и на участке местности.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Тактические особенности личного обыска.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Применение технических средств при производстве обыска.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Понятие, виды и процессуальная регламентация допроса.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Общие тактические приемы допроса.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Тактические особенности допроса свидетелей и потерпевших.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Тактические особенности допроса подозреваемых и обвиняемых.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Тактические особенности допроса несовершеннолетних.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Тактика допроса на очной ставке.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Соотношение следственного эксперимента и проверки показаний на месте.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Некоторые психологические аспекты проведения следственного эксперимента.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Тактика опознания живых лиц по признакам внешности: подготовка, проведение, фиксация хода и результатов. Особенности опознания трупов.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Тактические особенности опознания человека по голосу.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Тактика опознания вещей и животных.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Особенности опознания по фотоснимкам, видео и кино- материалам.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Понятие и основания назначения и проведения судебных экспертиз.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Виды и классификация судебных экспертиз.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Экспертные учреждения в Российской Федерации.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Тактика назначения и проведения экспертиз.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Понятие, виды и значение криминалистических характеристик преступлений.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Методы и средства выявления преступника, скрывшегося с места происшествия.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Информационная модель преступления: понятие и основные элементы.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Понятие и задачи методики расследования «по горячим следам».

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Основные положения методики расследования «по горячим следам».

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Особенности расследования убийства при наличии трупа.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Особенности расследования убийств «без трупа».

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Особенности криминалистической характеристики преступлений, связанных с причинением вреда здоровью по неосторожности.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Особенности планирования расследования изнасилований и насильственных действий сексуального характера.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Использование специальных познаний при расследовании квартирных краж.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Использование специальных познаний в ходе расследования грабежей.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Негативные обстоятельства и использование информации о них в процессе расследования краж.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Способ совершения должностных преступлений.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Использование специальных познаний в процессе расследования должностных преступлений.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Особенности расследования преступлений, совершаемых несовершеннолетними.

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

Особенности расследования преступлений, совершаемых организованными преступными группами

ОК-7, ОПК-3, 6, ПК-10, 11, 13, 16

3. Критерии оценивания:

Критерии

Баллы

Доклад написан грамотным научно-юридическим языком, имеет чёткую структуру и логику изложения. Мнение автора обосновано. Точки зрения учёных по предмету исследования проанализированы, при этом студент высказал свое отношение по дискуссионным вопросам рассматриваемой проблематики. По итогам исследования студент высказал новые идеи и предложил возможные пути их решения.

1,1 - 2

Студент выполнил задание, однако не продемонстрировал способность к научному анализу, не высказывал в работе своего мнения по предмету исследования, допустил ошибки в логическом обосновании своих рассуждений.

0,1 - 1

Студент выполнил задание формально, раскрыл тему не полно. При этом в работе нет ссылок на мнения учёных, правоприменительную практику. Вследствие этого работа носит описательный характер без трактовки нормативно-правовых актов, в ней отсутствует позиция автора по исследуемым вопросам. Студент не проявил способность к анализу, и не достиг цели написания доклада.

4. Методические рекомендации по написанию доклада.

Подготовка доклада имеет целевое предназначение – углубить знания студентов по определенным разделам и темам дисциплины.

Написание доклада, как одной из наиболее распространенных форм самостоятельной учебной деятельности, формирует навыки и умения для подготовки впоследующем более серьезных научных работ (курсовой, дипломной). Термин «доклад» происходит от латинского «докладывать», «сообщать».

Доклад – это письменный доклад на заданную тему на основе собранной из различных источников информации о деятельности судебных и правоохранительных органов, свидетельствующий о знании научной литературы по предложенной теме, ее основной проблематики, отражающий точку зрения автора на предмет исследования.

Выбор темы доклада – творческий процесс, поскольку позволяет не только выбрать из списка возможных тем, рекомендованных преподавателем, интересующую для исследования проблему, но и инициативно предложить тему, представляющуюся студенту наиболее актуальной.

Актуальность темы определяется по результатам изучения монографической литературы, статей из периодической печати и судебной практики. Это позволит выяснить, какие научные проблемы нуждаются в исследовании и степень их актуальности, а также подобрать необходимую литературу. Использование справочных информационно-правовых и поисковых систем позволит выбрать необходимые для раскрытия темы работы нормативные правовые акты.

Структура доклада включает в себя следующие элементы:

1. Титульный лист;

2. План доклада;

2. Введение;

3. Содержание (главы и параграфы);

4. Заключение;

5. Приложение;

6. Библиографический список источников.

Объем доклада – 15–25 страниц.

Доклад составляется на стандартных листах бумаги формата А4. Титульный лист должен содержать наименование реферата, данные о студенте (форма обучения, курс, учебная группа). На втором листе указывается план доклада, а на последнем листе – библиографический список нормативных правовых актов, учебной литературы, использованных при написании доклада.

Во введении указывается актуальность выбранной темы, формулируются цели и задачи исследования, его предмет и объект.

Цель – планируемый результат деятельности студента. Задачи – это способы (этапы) достижения поставленной цели.

Ответ на вопросы, рассматриваемые в докладе, должен быть развернутым, т.е. содержать расшифровку применяемых понятий, иметь ссылки на учебную литературу, источники права (нормативные правовые акты), правоприменительную практику судебных и правоохранительных органов.

Доклад по выбранной проблеме делается по результатам выполнения творческого задания. Защита выполненного задания осуществляется в рамках семинарского занятия, предполагает тезисный доклад студента (7–10 мин.) с одновременной презентацией выполненного проекта, если таковой имеется (мультимедийные презентации в программе PowerPoint).

При этом основными критериями оценки мультимедийных презентаций являются такие параметры, как:

- единый стиль оформления презентации;

- содержание информации на слайде, ее расположение, лаконичность представленной информации;

- умение выделить основной замысел предлагаемой информации, правильно расположить графические изображения и надписи к ней;

- использование различных способов выделения информации, соответствие представленного в рамках презентации объема визуальной информации тексту доклада.

После выступления с докладом в учебной аудитории разворачивается дискуссия, в которой участвуют студенты группы. По результатам обсуждения вопросов становится возможным оценить проявленные автором творческого проекта навыки и умения по отстаиванию собственной позиции, грамотному приведению аргументов, корректному общению с коллегами.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров