Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Охрана караульной собакой будки или блочного поста.Поиск на нашем сайте 4. Подача голоса. Почти все служебные собаки, несущие разную службу по охране, должны лаем предупреждать дрессировщика о приближении постороннего лица, или опять лаем давать знать о находке человека или предмета, для розыска которых собака была послана. Имеется несколько способов и приемов обучить собаку давать голос, т. е. лаять. Но не каждый из нижеуказанных способов или приемов может дать желательные результаты. Один из наиболее действительных приемов и скорее других приводящий к цели следующий. Дрессировщик выводит собаку из ее помещения, левой рукой держит на коротком поводке, правой же рукой протягивает собаке кусочек мяса, и как только она потянется за ним, дрес- сировщик быстро оттягивает правую руку с мясом и поднимает ее кверху, не давая собаке схватить его. Левая рука должна быть неподвижна, не давая собаке возможности подпрыгнуть за мясом. Если собака сильна и без резкого рывка за поводок ее сдержать нельзя, то поводок можно пропустить под ступней левой ноги дрессировщика, держа конец поводка в левой руке. Вид и запах недосягаемого мяса будет вызывать нетерпение собаки, и она в большинстве случаев, видя, но не получая мяса, залает или заскулит. Этим моментом должен воспользоваться дрессировщик, и произнося команду „голос”, „.хорошо, голос”—дать мясо собаке. После повторения этого приема у собаки вскоре установится связь между командой „голос” и лаем с последующим получением мяса. Команду „голос” можно заменить и каким-либо условным жестом, например, щелканием пальцев, первоначально соединяя команду „голос” одновременно с условным жестом. После ряда упражнений собака будет отвечать лаем на один жест и без команды „голос”. Другой способ. Дрессировщик выводит собаку на прогулку, потом привязывает ее к дереву или столбу, сам же удаляется. Собака, увидев уходящего дрессировщика, тотчас же заскулит или залает; как и в первом случае, дрессировщик должен воспользоваться этим моментом и, произнося команду „голос”, „хорошо, голос”, возвращается, ласкает собаку и дает ей мясо. При повторных упражнениях уже одна команда „голос” будет вызывать лай собаки. Для обучения подачи голоса караульных, сторожевых и патрульных собак как из числа злобных, так и трусливых, можно применить следующий способ. Дрессировщик выводит собаку во двор, где он занимается с ней, привязывает ее к дереву или столбу, кладет около нее кость, сам же отходит на несколько шагов. Помощник дресси- ровщика медленно приближается и, не пытаясь отнять кость у собаки, раздражает ее маханием прута или тряпки на расстоянии, не допускающем броска собаки на помощника дрессировщика. Злобная собака обычно залает на него, дрессировщик опять и здесь, пользуясь моментом лая, командует „голос”, „хорошо, голос” и дает собаке кусочек мяса. Помощник же дрессировщика в это время медленно удаляется. Трусливые собаки в большинстве случаев также залают, увидя приближающегося, и как бы вызывая на помощь дрессировщика, схватывают кость и оттаскивают ее ближе к дрессировщику и продолжают лаять. Дрессировщик быстро подходит к собаке, помощник же убегает. Дрессировщик, приблизившись к собаке, дает ей мясо и ласкает ее. Этот прием повторяется и на несколько большем расстоянии от дрессировщика, т. е. дрессировщик отходит дальше, постоянно наблюдая за собакой, и уже при приближении помощника командует „голос”. Постепенно, после ряда упражнений, собака, не ожидая команды „голос”, обычно сама начинает лаять на приближающегося к ней постороннего (помощника). ГЛАВА VIII. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРИЕМЫ. 1. Охрана предметов. Упражнение „охрана предметов” не носит характера вспомогательного приема, а является самоцелью, т. к. оно может быть использовано при действительной службе собаки; одновременно оно служит основой для подготовки караульных и сторожевых собак. Прием „охрана предметов” основан, главным образом, на врожденном рефлексе служебных собак охранять и не отдавать никому принадлежащую ей вещь. При первых упражнениях в качестве охраняемого предмета следует применять кость. Дрессировщик с собакой на поводке выходит на занятия, останавливается с собакой на выбранном им месте и дает собаке грызть не вполне обчищенную от мяса большую кость. Как только собака начнет грызть кость, дрессировщик, держа ее на поводке около себя, подает знак своему помощнику, находящемуся невдалеке, чтобы он медленно приближался к со- баке. Подойдя к собаке на 5 - 6 шагов, помощник останавливается и пытается взять кость. Если собака на попытку помощника взять кость заворчит или залает, то дрессировщик, по- ощряя ее, должен подавать команду „охраняй”, „хорошо”, помощник же удаляется. Через некоторый промежуток времени, после того как собака выполнит некоторые ранее пройденные приемы и погуляет, вышеуказанный прием может быть повторен, но на другом месте и, по возможности, с другим помощником. Если же собака во время первого вышеуказанного упражнения, при виде приближающегося к ней помощника, пытающегося отнять у ней кость, будет стремиться отбежать назад с костью или без кости, дрессировщик, командуя „фас” и наступая на помощника в сопровождении собаки на поводке, заставляет его обратиться в бегство. При следующем упражнении, на следующий день, дрессировщик поступает так же, как и в первый день, только держит собаку на длинном поводке и отходит от нее после команды „охраняй” на 6—8 шагов. При дальнейших упражнениях прием усложняется тем, что помощник пытается ласковым голосом, а затем и дачей кусочка мяса отвлечь внимание собаки от кости. При каждом следующем упражнении расстояние между дрессировщиком и собакой постепенно увеличивается и, наконец, дрессировщик совершенно скрывается из глаз собаки, но наблюдает за ее поведением (рис. 40). В последнем случае с увеличением расстояния собаку можно привязывать к дереву или столбу, а не держать на длинном поводке. Прием — охрана будки караульной собакой—фактически является тем основным упражнением, которое караульная собака должна выполнять при своей повседневной службе. Необходимо заметить, что применение и служба караульных собак сводятся к охране их собственной будки, находящейся на определенном месте. Собака, привыкнув к одному месту и к своей будке, не будет реагировать на обычные шумы и движение около ее поста. Поэтому все обучение караульных собак по охране будки должно происходить, по возможности, в наиболее реальной обстановке—обстановке ее будущего поста. Собака, предназначенная для охраны участка, расположенного вблизи дороги, должна обучаться также невдалеке от дороги. Техника обучения собаки приему „охрана будки” или „блочного поста” очень напоминает обучение ее приему „охрана предметов”. Указанному приему можно обучать будущую караульную собаку и без предварительного обучения приему „охрана предметов”, хотя последний может принести известную пользу, развивая внимательность собаки. Обучение собаки может производится следующим образом. Дрессировщик привязывает собаку
к натянутой около будки проволоке или к кольцу будки при помощи цепи, прикрепленной к шлейке, одетой на собаку. Надо отметить, что резкий визжащий звук трущегося кольца о про- волоку при движении собаки вдоль проволоки иногда пугает ее, поэтому кольцо можно обмотать бичевкой для заглушения пугающего звука. Постепенно веревка протрется и отпадет, собака же привыкнет к звуку двигающегося кольца. Дрессировщик кладет около собаки кость и, командуя „охраняй”, отходит на 3—4 шага назад или в сторону; после чего подает условный знак помощнику подходить. Помощник медленно идет к будке и приблизившись, пытается отнять кость у собаки (см. рис. 41). Как только собака заворчит или залает и бросится на помощника, последний под слова дрессировщика „хорошо, хорошо”, отбегает. Потом помощник вновь делает попытку отнять кость и при лае собаки быстро уходит или убегает. Дрессировщик хвалит собаку и ласкает ее. Но бывает и так, что собака не реагирует лаем на приближение помощника. В этом случае дрессировщик, подпустив его на 3—4 шага к будке собаки, командует „голос” и тотчас же „фас”. Обученная этим двум приемам собака бросится с лаем на подходящего помощника. Он же должен подбежать к собаке и попытаться отшвырнуть кость хотя бы имеющейся в руках длинной палкой и при наступлении собаки убежать. Дрессировщик хвалит собаку и ласкает ее. После ряда повторений упражнения у собаки установится нужная связь, и она будет встречать лаем подходящего к ней помощника. При новом повторении приема в следующие дни дрессировщик постепенно уходит дальше от будки, наблюдая за собакой, и в случае необходимости, при ее молчании на подход помощника, вновь управ-
ляет собакой при помощи команд. Дальнейшее развитие приема заключается в том, чтобы заставить собаку реагировать не только на подходящего по прямой линии (идущего прямо на будку) помощника, но и на подход его к конечному пункту блочного поста (см. главу „устройство и оборудование постов караульной собаки”) для того, чтобы весь участок за блочным постом находился под охраной собаки. Конечно, как и при первых, так и при последующих упражнениях в этом приеме, помощники должны меняться, движения и темп подхода их к будке должны быть также различны. В особенности эти правила должны соблюдаться при дальнейших упражнениях. Затем упражнение продолжается так, что помощник подходит к посту сбоку и идет к будке вдоль натянутой проволоки, производя некоторый шум. Если собака не реагирует на подход,, то дрессировщик помогает собаке командами „голос” и „фас”. Но иногда и это не помогает, и собака выжидает приближения помощника, чтобы вблизи облаять или напасть на помощника (в большинстве случаев это бывает с очень храбрыми собаками). В таких случаях надо обучить, чтобы она лаяла уже при приближении помощника к конечному пункту поста. Для этого можно поступить так: около собаки, привязанной к блоку, дрессировщик кладет в трех местах по одной кости: одну против будки и по одной около концов блочного поста с таким расчетом, чтобы собака видела их, но не могла достать (дрессировщик должен бросать кости на виду у собаки, подзывая ее к себе). Помощник первый раз подходит к средней кости и после того как собака залаяла, убегает и скрывается. Через некоторое время помощник вновь появляется и идет к кости, находящейся на конечном пункте поста. Если собака обратила внимание и реагировала на помощника лаем и побежала к нему для охраны кости, то помощник, схватив кость, убегает и бросает ее. Тотчас после лая к собаке спешит дрессировщик, хвалит ее, ласкает и дает брошенную помощником кость, потом отходит назад. При следующих упражнениях помощник подходит то с одной, то с другой стороны (при этих упражнениях по сторонам поста костей не кладут) и дергает за проволоку, вдоль которой ходит собака. Когда собака подбежит к помощнику, последний не убе- гает, а бежит вдоль проволоки к ее другому концу, увлекая, таким образом, за собой собаку. Лучше иметь двух помощников, при чем один дергает за один конец проволоки и при подходе собаки отбегает, затем второй помощник дергает за проволоку на противоположном конце и после подхода собаки к нему также убегает. Первый вновь повторяет то же самое. Таким образом, собака будет вынуждена ходить или бегать вдоль проволоки, чтобы не подпустить к будке посторонних людей. Дальнейшее усовершенствование приема заключается в его усложнении отсутствием дрессировщика вблизи и введением разных отвлекающих внимание предметов и условий. При следующих упражнениях помощник пользуется разными способами, чтобы отвлечь внимание собаки, например, бросает ей кусочки мяса, воблы или селедки или другое лакомство, ласково зовет собаку по кличке и командует ей „ко мне” или „сидеть”, желая хотя бы этими командами прекратить лай. При всякой попытке собаки подчиниться команде или желаниям помощника, дрессировщик немедленно командует „голос” и „фас”; при выполнении собакой этих команд помощник убегает, дрессировщик же подходит, хвалит и ласкает ее. Для шлифовки последнее упражнение необходимо проводить таким образом, чтобы собака, поставленная на пост, пробыла на нем вначале несколько минут, а потом и несколько часов одна и чтобы помощник появлялся не только с фронта, но и сбоку: При лае собаки по подводящему помощнику, дрессировщик должен бежать к собаке и по пути командовать „фас”. Приблизившись к ней и преследуя помощника, дрессировщик возвращается, хвалит и ласкает собаку. В конце концов собака будет реагировать лаем на всякого приближающегося к посту постороннего для нее человека.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 38; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.007 с.) |