Обыск местности и обучение патрульной собаки.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 21 из 27Следующая ⇒

ГЛАВА IX.

ОБУЧЕНИЕ ПАТРУЛЬНОЙ СОБАКИ.

Прежде чем перейти к об'яснению упражнения „обыск местности” и обучению патрульной собаки необходимо дать хотя бы небольшое представление о запахах, и о чутье v собак. Дело в том, что работая по „обыску местности” собака во многих случаях для того, чтобы найти какую-нибудь вещь или предмет будет пользоваться своим чутьем.

1. О запахах.

Считается установленным, что каждый человек обладает определенным присущим ему запахом. Кроме того, при держании предметов в руках, запах человека в большинстве случаев оставляет след запаха на предметах. Такой следовой запах образуется благодаря выделению кожей человека пота, попадающего на поверхность предмета. Поэтому все предметы и вещи, носимые человеком, пропитываются специфическим, только ему присущим запахом. Но не только вещи и предметы, находившиеся на человеке или.в его руках пропитываются его запахом, но и окружающий воздух постепенно насыщается запахом данного человека. Частицы (молекулы) воздуха, соприкасаясь с человеком, заряжаются его запахом, последовательно отделяясь и соприкасаясь с рядом находящимися частицами, заряжают и их и, гонимые ветром или струей воздуха, разносятся в пространстве, постепенно рассеиваются, причем запах в них ослабевает.

Последнее особенно легко подтвердить, наблюдая за охотничьими собаками, работающими по переместившимся (полетом) птицам, когда собаки только чутьем находят птицу по остав- ленному в воздухе следу запаха.

Итак человек, идущий или берущий предметы, оставляет либо обувью, или одеждой, либо руками на всем, до чего он прикоснулся, следы своего запаха.

Запах держится дольше на мягких, хорошо впитывающих пот предметах, а также на слегка влажных, и хуже на твердых и гладких. Запах очень быстро пропадает (вместе с испаряющейся водой) на очень влажных и мокрых предметах.

В среднем запах держится около 12—24 часов при благоприятных условиях, т.е. в отношении ветра, дождя и т. п. Во всяком случае запахи дольше держатся в защищенных местах и в поме- щениях, чем на открытом воздухе или на воде, и в частности, во время дождя.

Надо отметить, что не только человек, но и различные вещества также оставляют след запаха, который иногда заглушает запах человека, но выдает последнего по этому так сказать искусственному запаху присущему веществу. Человек, попавший ногой, например, в разлитый креозот (сильно пахнущий химический продукт), будет оставлять не только свой специфический, ему присущий запах, но и сильный запах креозота, облегчающий нахождение следов.

Надо сказать, что человек, находящийся в возбужденном, или так называемом сильно-приподнятом состоянии, оставляет более сильный запах, чем он же, находясь в спокойном состо- янии. В частности, злоумышленник, при совершении преступления, хотя может быть наружно и спокойный, внутренне же находясь в возбужденном или приподнятом состоянии, обычно, также выделяет усиленный запах своего тела. Этот усиленный запах усиливает и следы запаха и облегчает нахождение человека.

Этой-то особенностью человека оставлять запах на всем, к чему он прикоснулся, и воспользовались для нахождения преступника по оставленным, даже незаметным для глаза следам.

2. Чутье собаки.

Собака, обладающая нормальным обонянием, т.е. хорошо развитым и не притупленным чутьем, может различать разные запахи, недоступные обонянию человека, в том числе и запахи разных людей. Ее обоняние настолько тонко, что она может почуять человека, находящегося против ветра на большом расстоянии, благодаря распространяемому по ветру его телом запаху, и определить его местонахождение. Кроме этого, собака по оставленному человеком на предметах запаху, может найти самого человека.

Этими особенностями служебных собак воспользовались для нахождения преступника по оставленному им следу. Собака, почуявшая определенней запах и направленная по следу, как по невидимой нити, по цепи оставленных следов может привести к первоначальному источнику запаха следов, т.е. к человеку.

В Германии появилось мнение, что собака не различает индивидуального запаха, а только наиболее стойкие, сильные запахи и притом в однородной концентрации. Мнение это выска- зывалось по следующим соображениям. Человек, проходя, например, по траве, давит ее, из нее выделяется сок, который пах-

нет сильнее, чем сама трава, или сдвигает частицы земли, обнажая более сильно пахнущий нижний слой и т. д. Собака, пущенная по следу, идет не по следам специфического запаха про шедшего человека, а по искусственному запаху, создавшемуся благодаря давлению ноги на почву. Но это мнение оказалось недоказанным. Практика показывает, что собака, пущенная по определенному следу, пересеченному другим следом другого человека, шедшего в одно время с первым, или позднее его, шла по первому следу, не сбиваясь на второй, находила и облаивала то лицо, которое прокладывало первый след. Отсюда можно вывести заключение, что собака работает по специфическому запаху, присущему человеку, проложившему след, или же по искусственному запаху, присущему обуви или одежде данного человека.

Обыск местности является основным приемом патрульных и патрулирующих собак. Собака, обыскивая местность, должна обнаруживать на охраняемой территории посторонних спрятав- шихся лиц или посторонние предметы. При обнаружении ею людей или предметов собака должна лаять, давая знать об этом дрессировщику. При обнаружении людей она может и анонсировать, т.е. возвращаться обратно к дрессировщику, давая ему условным образом знать о чем-то найденном, привести его к месту нахождения предмета.

Для того, чтобы собака могла обследовать весь охраняемый участок, ее надо обучить ходить на участке свободном от строений—в поле, на лугу, в лесу и т. п.—зигзагами. На застроенном же участке патрулирующая собака должна обследовать все скрытые от взгляда дрессировщика закоулки, ямы и т. п.

В основе обучения обыску местности лежит прием „аппортировка”. Собака, уже обученная приносить и находить недалеко брошенный дрессировщиком аппорт, сравнительно легко может быть обучена находить оставленный аппорт, затем различные предметы и, наконец, людей.

Обучение собаки обыску местности должно производится, в определенной последовательности, причем техника этого обучения может быт следующая.

Первое упражнение по обыску местности желательно производить в открытом поле.

Дрессировщик приводит в поле собаку и держит ее на поводке, затем командует ей „сидеть”, отходит от нее на 15—25 шагов и бросает аппорт возможно дальше от себя. Потом возвраща- ется к собаке и удаляется с нею назад или в сторону. Через минуту или две возвращается обратно к тому же месту, где собака сидела. Отсюда дрессировщик, указывая рукой направ-

ление и посылая собаку вперед, командует „ищи аппорт”. Собака, ранее приносившая аппорт, через некоторый короткий промежуток времени после бросания аппорта (с выдержкой), устре- мится вперед искать аппорт и, найдя его, возвратится с ним к дрессировщику.

Повторив это упражнение, только несколько изменив его, бросая аппорт и разные предметы в разные стороны и получив

положительные результаты, можно переходить к дальнейшему более сложному упражнению.

Дрессировщик указывает помощнику намеченное место и приходит туда с собакой. Дрессировщик приказывает помощнику бросить аппорт или другой какой-либо предмет и затем посылает собаку вперед, показывая ей рукой направление и командуя „ищи аппорт”. При этом упражнении дрессировщик должен сопровождать собаку и держать ее на длинном поводке, во избежание непредусмотренных бросков и хватки собакой вблизи находящегося помощника. Собака, обычно, находит брошенный помощником предмет и приносит его дрессировщику.

Как только дрессировщик заметит, что у собаки образовалась и установилась связь команды „ищи аппорт” с нахождением брошенного предмета, можно обучать собаку обыску местности.

Рис. 44. 1-ая стадия обучения собаки приёму обыск местности.

Рис. 45. 2-ая стадия обучения собаки приему обыск местности.

Дрессировщик указывает помощнику место, где он должен бросить или, вернее, оставить предметы. Предметы раскладываются таким образом, чтобы при розыске их собака должна была пройти намеченный район зигзагами. При разбрасывании или оставлении предметов помощник может идти зигзагами, образуя внутренний острый угол, или по прямым линиям,согла-

Рис. 46. 3-ая стадия обучения собаки приему обыск местности.

Рис. 47. 4-ая стадия обучения собаки приему обыск местности. (Под рисунком показаны условные обозначения для рис. 44, 45, 46 и 47).

оно прилагаемых примерных схем (см. рис. 44—47), на которых указаны пунктиром путь помощника, собаки, дрессировщика, а также местонахождение предметов и, наконец, начальный и конечный пункты следов.

На первой схеме видно (рис. 44), что путь дрессировщика почти совпадает с путем собаки, на следующих схемах (рис. 45 и 46) путь дрессировщика выпрямляется и, наконец, дрессировщик идет по прямой линии вдоль участка, в то время как путь собаки остается зигзагообразным, пересекающим путь дрессировщика (рис. 47).

Собака в сопровождении дрессировщика идет в указанном дрессировщиком направлении и находит предмет, брошенный помощником. Дрессировщик, взяв от собаки вещь, хвалит ее и указывает ей рукой новое направление (под острым углом к первому) ко второму предмету. Как только собака подойдет ко

второму предмету, он сопровождает ее и затем поступает так же, как и в первом случае, и так они обходят район, направляясь от одного предмета к следующему. При дальнейших упражнениях собака идет так же, как и при первом упражнении, дрессировщик же срезает углы зигзага и постепенно выпрямляет свой путь, каждый раз показывая собаке рукой новое направление. Если собака почему-либо попытается возвратиться к дрессировщику или направится в другом направлении, то дрессировщик опять сопровождает собаку и поступает так же, кик и при первом направлении. Затем как только собака будет обучена ходить от одного угла зигзага (предмета) к другому, дрессировщик проделывает то же упражнение, но при этом не кладет на углах зигзага предмета, и как только собака дойдет до намеченного места, он командует ей „ищи” и указывает новое направление, в новый угол зигзага. Отсюда он ее вновь направляет в третий угол и т. д. Это упражнение можно производить иначе, облегчив его тем, что собака на втором, на пятом, седьмом углах зигзага находит предметы: постепенно же количество разложенных предметов уменьшается. После того, как собака уверенно стала ходить по зигзагообразной линии, на конечном пункте зигзагообразного пути она должна найти спрятавшего здесь помощника. Обнаружив его, собака должна дать голос. Если она не делает это самостоятельно, то дресси- ровщик командует ей „голос”, как и при обучении сторожевых собак.

В тех случаях, когда собака прекращает работать и ходить по зигзагообразному пути, дрессировщик сопровождает ее и повторяет первое упражнение.

После того, как собака окончательно обучена обыскивать местность днем, ее приучают производить ту же работу ночью: в этом случае поступают также, как и раньше. Как правило, собаку следует обучать обыску местности на том участке, который она должна будет охранять.

При охране собакой участка, застроенного разными зданиями, последняя обходит этот участок в сопровождении дрессировщика, указывающего ей направление, где находятся ямы, закоулки и скрытые от его взгляда об'екты. В основе эти упражнения производятся так же, как и обыск местности, с той только разницей, что они должны производиться, главным образом, на том участке, на котором собака будет работать.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США