Общевоспитательные и специальные приемы.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 12 из 27Следующая ⇒

ГЛАВА VI.

ОБЩЕВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРИЕМЫ.

1. Приучение к кличке.

Каждая собака, как правило, должна иметь кличку. У взрослых собак кличка обычно уже имеется, менять ее не рекомендуется, а поэтому и приучать собаку к ней не приходится. Щенят же следует приучать к кличке с младшего возраста, как только они станут обращать внимание на посторонние звуки.

С первых дней приучения щенка к кличке надо следить за тем, чтобы рядом с обучаемым других щенков не было. В помещении, где можно обучать щенка, в известной уже щенку миске дрессировщик приносит корм и ласково зовет щенка по кличке, например, „Аза”. Щенок обязательно обратит внимание и, увидев миску, подбежит к держащему ее. Щенка следует поласкать и дать

ему есть. При последующих дачах корма следует повторять кличку. Затем для дальнейшего усвоения щенком своей клички следует подозвать его, назвав по кличке, и когда он подойдет из группы других щенков, если он находится среди них, поласкать его и потом дать ему лакомство. Постепенно у щенка образуется связь слова „Аза” с получением награды.

2. Приучение к ошейнику, поводку и наморднику.

Щенок или взрослая собака, ранее находившаяся на свободе, теперь же предназначенная для несения той или иной службы, должна быть приучена к ошейнику, поводку и наморднику. Щенка следует приучать к ошейнику с 3-или 4-месячного возраста. Прежде чем надеть на щенка ошейник, надо с ним поиграть, во время игры попытаться одеть ошейник и продолжать с ним играть. Ошейник туго затягивать не следует, чтобы он не давил шею, но в то же время чтобы он не мог быть снят собакой через голову. В ошейнике щенок может находиться 5—10 минут (желательно несколько раз в день). При постепенном увеличении времени ношения ошейника, щенок не будет его замечать и вполне с ним освоится. После того, как щенок вполне освоится с ошейником, дрессировщик должен под вечер вдоволь поиграть с ним и оставить ошейник на щенке и уж впредь не снимать его, распуская и увеличивая его по мере надобности и в зависимости от роста собаки.

По достижении щенком 6—8 месячного возраста, легкий ошейник щенка заменяется обыкновенным строевым ошейником.

Взрослые собаки приучаются к ошейнику таким же способом, как и щенки. На взрослых собак с самого начала надевается строевой ошейник.

Вполне освоившегося с ошейником щенка следует постепенно приучать к поводку. К концу ошейника пристегивается поводок. Щенок вскоре начинает играть со свободным концом поводка, но как только дрессировщик возьмет в руки свободный конец поводка, щенок тотчас же ощутит неволю. Чтобы не запугать щенка, следует его вывести из помещения погулять. Если щенок будет рваться, то позвать его по кличке, успокоить, поласкать и даже дать лакомство—кусок мяса. Затем, держа лакомство перед носом собаки, пройти с ней несколько шагов, и как только щенок повторит попытку освободиться, его надо вновь успокоить и, протягивая правой рукой мясо и придерживая левой рукой за поводок у ошейника, пройти несколько шагов вперед. После этого его можно вновь пустить побегать, не снимая поводка. Этот прием приучения к поводку лучше всего соединить с другим приемом— хождения рядом на поводке. Соединение этих приемов вместе обычно дает благоприятный результат.

Приучение к наморднику производится только для подросших щенков. Намордник как средство, стесняющее голову собаки, крайне ей неприятен, поэтому она принимает все меры к тому, чтобы освободиться от него. И приучение заключается не в каких-нибудь особенных приемах, а только в продолжительном хождении собак в наморднике на воле.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии