Прояви самостійності у діяльності дошкільників 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Прояви самостійності у діяльності дошкільників

Прояви самостійності у діяльності дошкільників

  Одними з основних проявів змістовної самостійної діяльності високого рівня є вміння дітей:

самостійно зайняти себе у вільний час різноманітними видами діяльності;

мотивувати свою діяльність;

підготувати потрібне для реалізації свого задуму приладдя, іграшки, матеріали;

об'єднатися з товаришами для спільного виконання задуманого;

домовитися про розподіл обов'язків чи ролей;

довести задумане до кінця;

адекватно оцінити отриманий результат.

19.Особливості проведення музичної розваги

22.муз дид.ігри як засіб пізн.діяльності дітей

^ НАВЧАЛЬНО-МУЗИЧНІ (МУЗИЧНО-ДИДАКТИЧНІ) ІГРИ

 Відомо, що на уроках у молодших класах ефективне застосування ігрових методів. Зокрема, дітям подобається виконувати роль учителя. Наводимо приклади навчально-музичних ігор, що ґрунтуються на співробітництві й оцінній Діяльності учнів.

 «Звучи, наша пісенько!» «Учитель» показує на «чарівній руці» (модель нотного стану) звуковисотний малюнок задуманої ним мелодії, слухає спів класу й оцінює його.

 «Чую дзвін та чи знаю, де він?» «Учитель» виконує музичну фразу (фрагмент знайомої пісні) на одному з дитячих музичних інструментів, але так, щоб діти не бачили. Вони визначають, з якої пісні прозвучав уривок, на якому інструменті він був виконаний. Якщо хтось може, то повторює почуту музичну фразу на інструменті, що стоїть на парті. «Учитель» коментує виконання і, якщо треба, може запросити «асистента».

 «Учитель-диригент». Під час виконання пісні для кожного ряду обирають диригента, який керує співом як «учитель». Він слухає спів школярів і оцінює його. Діти у свою чергу оцінюють майстерність «диригента». Різновид гри — «диригент» керує оркестром (виконанням на дитячих музичних інструментах). Учитель — один з оркестрантів.

 Можливість хоча б недовго виконувати роль учителя дуже цінна: окрім здійснення навчальних завдань (розвиток слухового сприймання і швидкості реакції), це сприяє вихованню сміливості, відповідальності за доручений етап уроку.



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 35; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.)