методика вивчення твору для слухання музики для дітей старшого дошкільного віку

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 16 из 50Следующая ⇒

 Нижче приводиться орієнтовний тематичний план роботи гуртка декоративного розпису на один навчальний рік: (І півріччя - 28 занять, 1 - щодо оформлення робіт, 1 - свято; січень - канікули: відвідування виставок, зустрічі з народними майстрами, художниками, пошуки нових ідей тощо; II півріччя - 28 занять, 1 - для оформлення робіт (діти приймають участь), 1 - підготовка сценарію свята та всього необхідного для нього, 1 - свято, яке присвячене Дню захисту дітей (можна залучати спонсорів). Якщо заняття проводяться один раз на тиждень, то кількість занять зменшиться вдвічі (буде по 14 занять в кожному півріччі).

9.методика вивчення твору для слухання музики для дітей старшого дошкільного віку

4. Старша група (від п’яти до шести років)

Діти з великим інтересом відносяться до занять; у кожної дитини є свій улюблений вид діяльності, їх інтереси вже носять стійкий характер. Основна увага приділяється формуванню уміння сприймати і порівнювати різні музичні твори подальшому розвитку музичних здібностей. Зміст занять ускладнюється: розширюється репертуар і зростають вимоги до якості виконання завдань. Тривалість занять складає 25 хвилин. Виділяються наступні розділи: слухання музики, виконання (пісні, рухи, гра на дитячих музичних інструментах), творча діяльність.

Слухання музики

Роботу по цьому розділу ми рекомендуємо вести по трьох пізнавальних напрямах, кожне з яких має свої цілі і завдання.

Знайомство з жанрами, характером музики : дітям пропонують слухати твори контрастного характеру, що допомагає їм зрозуміти почуття, виражені в музиці.

Знайомство з особливостями твору : дітей учать розуміти, що музика завжди передає і виражає почуття, настрій, переживання людини; педагог і діти спільно прагнуть розповісти про сенс твори. Так у дитини виробляється індивідуальність суджень і висловлювань. Важливо, щоб діти відчули відношення композитора до зображуваних подій, тому, характеризуючи музичний твір, необхідно детально аналізувати особливості виразних засобів, показувати Їх зв’язок із змістом.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры