Использовать эту концепцию в сравнительном анализе империй с учётом исламского фактора и показать их сходства и различия. 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Использовать эту концепцию в сравнительном анализе империй с учётом исламского фактора и показать их сходства и различия.

4.Использовать эту концепцию в сравнительном анализе империй с учётом исламского фактора и показать их сходства и различия.

5.Необходимо помнить, что гуманитарное знание носит преимущественно описательный характер и использует, скорее, индуктивный, нежели дедуктивный подход, и это должно накладывать принципиальные ограничения на уровень теоретического осмысления проблемы.

Выполнение данного задания способствует развитию самоанализа по алгоритму, который включает в себя знание фактического материала и умение реконструировать историческую ситуацию на любые регионы мира, но необходимо помнить, что все страны Азии и Африки – полиэтничные. Изучать историю этих стран без учета этого фактора значит давать неадекватную картину действительности. Традиционная культура, во многом отличная от европейской, в этих странах сохраняется, своеобразно и медленно модернизируется, а зачастую реанимируется. Существенная ее черта – религиозность на уровне не столько высокой догматики, сколько на бытовом.Религии здесь – скорее и, прежде всего, образ жизни и образ мышления.

  Для получения соответствующего количества баллов за создание Проектапо теме: «Османская и Могольская империи, как модели государственного устройства с преобладанием исламского фактора: частное и общее» по дисциплине: «История стран Азии и Африки» части I - «Новая история стран Азии и Африки»

Студенту необходимо выполнить ряд условий:

1.Проект отправляется на электронный адрес: va.nikityuk@mpgu.su, в теме электронного сообщения должны быть указаны: фамилия, имя студента, номер группы, проект ИСАА.

(ПРИМЕР: Иван Иванов, 205 группа, проект ИСАА)

Сообщения без темы не проверяются. Дата сдачи проекта оговаривается преподавателем заранее.



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 45; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.005 с.)