ан айналу шеңберін зерттеуде оқушылардын бір-біріне жасайтын тәжірибелерін жүргізуді түсіндіріңіз

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 27 из 39Следующая ⇒

19. Қан айналу шеңберін зерттеуде оқушылардын бір-біріне жасайтын тәжірибелерін жүргізуді түсіндіріңіз

Жүмыс мақсаты. Адам қанының топтарын және үю жылдамдығын аиықтау әдістерін үйрену. Керекті заттар мен құралдар. Қанның II және III топтарының стандартты сарысуы, пипеткалар, төсеніш шынылар, қан алуға арналған инелер, мақта, спирт, иод. Жүмыс барысы:1. Қан топтарын анықтау. Төсеніш шыныньщ астыңғы бетінің бір шетіне II, ал екінші шетіне—III деген белгі салады да, белгілерге сәйкес II және III топтың стандартты қан сарысуын та- мызып, оларға зерттелетін қанның бір-бір тамшысьш араластырады. Егер тексерілген қан I топқа жатса, екі тамшыда да агглютинация жүрмейді (тамшыда ірімтік-тер пайда болмайды), IV топтың қанында екі тамшыда да агглютинация байқалады. Агглютинация III топтың қан сарысуы қосылған тамшыда жүрсе, кан II топқа, ал керісінше II топтың қан сарысуы араласқан тамшыда жүрсе—III топқа жатады. .2. Қаннық ұю жылдамдығын анықтау (Бюркер әдісі бойышиа). Сағат шынысының бетіне дистильденген судың бір тамшысын алып, оған бір тамшы қан аралас-тырады да, уақытты белгілейді. Қанды адамның сауса-ғынан, не қоянның құлақ тамырынан алады. Әрбір жарты минут өткен сайын иілген жіңішке шьь ны таяқшамен тамшыны жайылып кетпейтіндей етіп араластырады. Таяқщанын, ұшына фибрин жіпшелері ілінген уақыт канның ұю мерзімін көрсетеді. Бақылау сұрақтары 1. Канды топқа бөлу негіздері. 2. Қан топтарьгнық үйлесімдігін анықтау принциптері. 3. Қан топтарын анықтау әдістері. 4. Ауылшаруашылық малы қанының генетикалық жүйелері. 5. Қанның ұюы және онын. механизмі. 6. Қаннық ұю жылдамдығын анықтау.

20. Микроскоппен жұмыс жасағанда қауіпсіздік ережелерін түсіндіріңіз

Микроскопты ыңғайлап, сол жаққа қойыңыз. Айнаның ойыс жағын жарық түсетін жаққа бағыттаңдар. Револьверді айналдырып, 8 есе үлкейтіп көрсететін объективке /кіші/ қойыңыздар. Кіші объектив пен препарат орналасатын орындықтың аралығы 1-1,5 см болуы керек. Айнаны ептеп қозғап біркелкі түсетін жарықты табыңыздар. Препараттың кішкентай шынысын жоғары бағыттап орналастырып, микроскоппен қараңыздар. Макровинтпен тубусты жоғары немесе төмен түсіріп, препараттың біркелкі боялғанын көресіздер, жақсы және ашық көрінетін тұсына қойыңыздар. Фокусын өзгертпей кіші объективтен, үлкен объективке көшіріңіздер. Микровинтті ақырын бұрап, препараттың өте анық көрінетін тұсын табыңыздар. Препаратты ақырын қолмен жылжытуға болады. Препаратты зерттеп болған соң үлкен объективтен кіші объективке көшіріңіздер. Микроскоппен жұмыс істеп болғаннан соң оны салфеткамен жауып қойыңыздар. Айнаны қойған кезде көру аймағында жарық біркелкі, әрі жеткілікті болу қажет. Жарық көзі үстелге қоятыншамболғандықтанмикроскопайнасыныңойысжағықойылуы керек. Қарайтын препаратты микроскоптың үстеліне жұқа шынысы үстіне қарайтындай етіп орналастыру.Үлкен винтті (кремальерді) қозғау арқылы сәуле шоғырын

( фокусы, жарық шоғыры) табу. Линза мен зерттеу үстелінің арасы

1 см-ге жуық болуы керек.

Препаратты кішкентай ұлғайтқышпен қарап, препараттың зерттелетін жерін тауып алып, оны көру аймағының ортасына орналастыру керек.

Фокусты өзгертпей револьвердің көмегімен үлкен ұлғайтқышқа қою керек ( бақылау револьвердің шырт етуімен реттеледі).

Препаратты зерттеп және суретін салғаннан кейін тубусты көтеріп, револьверді кішкене ұлғайтқышқа ауыстыру керек, тек содан кейін барып, препаратты микроскоптың зерттеу үстелшесінен алуға болады.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте