Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Раздел 6. Этюдная живопись с натуры головы и фигуры человека в природной средеПоиск на нашем сайте Всего
Раздел 6. Этюдная живопись с натуры головы и фигуры человека в природной среде
Тема 6.1. Выполнение этюда с торса человека.
46. Выполнить этюд торса молодого человека.
Тема 6.2. Выполнение этюда с фигурой человека на природе.
47. Выполнить этюд фигуры человека на фоне ствола дерева.
Тема 6.3. Выполнение этюда интерьерных решений.
48. Выполнить этюд интерьера. Всего Итого СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ Практическая работа № 1 Раздел 1. Рисунок с натуры природных форм Тема 1. 1. Рисование с натуры элементов природных форм (2 часа) Задание 1: Выполнить рисунок лежащей коряги, формат А-3, карандаши. Задание 2: Выполнить рисунок массы деревьев на дальнем плане, формат А-3, карандаши. Цель:освоить приемы рисования природных форм с натуры на открытом воздухе. Освоит: -приемы рисования с натуры; -компоновать изображение в формате листа; -приемы штрихования; -принципы пространственной перспективы; Научится: -располагать изображение в заданном формате; -воспроизводить реально существующие природные формы; -передавать природные формы в перспективе; -определять основные тональные отношения в рисунке. Последовательность выполнения практического задания: 1. Выполнить рисунок лежащей коряги. 2. Выполнить рисунок массы деревьев на дальнем плане. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ: Пленэ́р (от фр. en plein air — «на открытом воздухе») — термин, обозначающий передачу в картине всего богатства изменений тона и цвета, обусловленных воздействием солнечного света и окружающей атмосферы. Пленэр - это живописное отображение натуры при естественном освещении, изображение особенностей света, богатства тональных переходов и красок предметов на природе в естественной среде. Изначально пленэры подразумевали только живописную технику, однако эти ограничения давно сдвинуты и в сторону графики. Теперь пленэром считается рисование на природе в любой технике, будь то краски, простой карандаш, маркеры, пастель или любой другой материал и даже графический планшет! Цель пленэра - максимально отобразить красочность природы, воздушность и освещенность, запечатлеть момент, то движение, непостоянство пейзажа. Краски дают больше возможностей для передачи палитры, но и простым карандашом можно отразить настроение, движение и освещение в определенный момент времени, правда это будет сложнее. РЕКОМЕНДУЕТСЯ брать на пленэр не только карандаши, уголь, сепию, маркеры, акварельные и гуашевые краски, но и масляные краски и все необходимое для работы с ними. Масляная живопись считается наиболее простой, потому что краски позволяют перекрывать один слой другим, даже темный светлым. Красочный слой очень плотный, насыщенный, можно добавить текстуру, накладывая мазки пастозно. Художники очень любят этот материал на пленэрах. Рисунки коряги, камней, растений на ближнем плане РЕКОМЕНДУЕТСЯ выполнять постоянно, чтобы тренировать навыки детальной проработки природных форм, таким образом молодой художник вносит в свою копилку представления о красоте природы, её причудливых форм и оставляет в памяти, на листе бумаги набросок, рисунок того образа, который удивил, привлек внимание. Эти наброски, выполненные на пленэре, могут быть использованы в композиционной работе, например, плакатов, рекламы, декоративного панно. Представления об открытых больших пространствах леса, полей и т.п., рисование которых может послужить для молодого дизайнера отправной точкой в работе над экологическими плакатами, в разработке задника сцены, панно и т.п. Открытые пространства природы позволяет убедиться в том, что происходит с элементами в пейзаже в пространственной перспективе. Как происходят сокращения в зависимости от удаленности предметов природы друг от друга. Как изменяется свето-тональная градация форм и четкость изображения в пространстве. РЕКОМЕНДУЕТСЯ выполнять легкие тональные наброски, а затем подключать линию и штрих в проработке деталей первого плана. В таких набросках можно изображать стаффажные наброски с фигуры человека, если вы наблюдаете идущих людей, к примеру, по тропинке вдали. Это позволит сопоставить размеры и масштабы изображений.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 51; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.008 с.) |