Уп 01. Учебная практика (работа с натуры на открытом воздухе (пленэр))

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 36Следующая ⇒

Аннотация

Методические рекомендации по выполнению практических заданий УП 01. Учебная практика (работа с натуры на открытом воздухе (пленэр)) - являются частью основной профессиональной образовательной программы по подготовке специалистов среднего звена ФГОУ СПО «ПГК» по специальности СПО 54.02.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам) разработанные в соответствие с примерной и рабочей программами.

Методические рекомендации  учебной практики адресованы студентам 1-3 курсов очной формы обучения для более успешной практической аудиторной работы.

Методические рекомендации УП 01. Учебная практика (работа с натуры на открытом воздухе (пленэр)) включают перечень практических заданий, методических рекомендаций по выполнению заданий, перечень точек рубежного контроля, иллюстративные приложения, перечень литературы для углубленного изучения.

ВВЕДЕНИЕ

Уважаемый студент!

Методические указания по УП 01. Учебная практика (работа с натуры на открытом воздухе (пленэр)) по выполнению практических занятий созданы Вам в помощь как для работы на учебных занятиях, так и подготовки к практическим работам.

Приступая к выполнению практической работы, Вы должны внимательно прочитать цель и задачи занятия, ознакомиться с требованиями к уровню Вашей подготовки в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, краткими теоретическими и учебно-методическими материалами по теме практической работы, ответить на вопросы для закрепления теоретического материала.

Наличие положительной оценки по практическим работам необходимо для получения промежуточной и итоговой аттестации по УП 01. Учебная практика (работа с натуры на открытом воздухе (пленэр)) и/или допуска к экзамену, поэтому в случае отсутствия на уроке по любой причине или получения неудовлетворительной оценки за практическую работу Вы должны найти время для ее выполнения или пересдачи.

Внимание!Если в процессе подготовки к практическим работам при решении практических заданий у Вас возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения разъяснений или указаний.

Желаем Вам успехов!!!

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

        Методические указания по выполнению практических работ разработаны для студентов 1-3 курсов специальности 54.02.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам) и предназначены студентам очной формы обучения при освоении УП 01. Учебная практика (работа с натуры на открытом воздухе (пленэр)).

Цель методических указаний: освоение приемов выполнения рисунков, набросков, зарисовок, живописных этюдов с натуры карандашами, мягкими материалами (уголь, сепия, сангина, соус), тушью и пером, акварельными и гуашевыми красками предметов и объектов природного мира, окружающей природной среды, человека в ней.

Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:

-овладеть необходимыми умениями и навыками при выполнении практических заданий по выполнению набросков, рисунков, этюдов с натуры на открытом пространстве природных форм, человека;

- ознакомиться с приемами работы акварелью, гуашью;

- освоить изобразительно-выразительные средства.

       Методические рекомендации являются частью основной профессиональной образовательной программы и составлены на основании материала примерной, рабочей программ по дисциплине УП 01. Учебная практика (работа с натуры на открытом воздухе (пленэр)).

Включают в себя перечень практических заданий, методических рекомендаций по их выполнению, вопросы для самоконтроля, литературу для углубленного изучения материала, формы и методы контроля и оценивания результатов деятельности студентов.

Методические рекомендации по выполнению практических заданий будут способствовать повышению уровня подготовки специалиста в области изобразительного, декоративно-прикладного искусства и дизайна.

В процессе работы над практическими заданиями студенты получат знания: основ изобразительной грамоты; методов и способов графического, живописного и пластического изображения природных объектов и форм; пейзажа и человека. Они будут активно использоваться в практической профессиональной деятельности.

Содержание практических работ предусматривает комплексное решение задач, связанное с освоением техник и технологий графики и живописного письма акварелью, гуашью, масляными красками, развития пространственного видения, тонального и колористического видения и интерпретации средствами живописи в этюдной практике объектов окружающей среды.

Среднее профессиональное образование сегодня ориентировано на активное включение студентов в учебный процесс и формирование у них следующих общих и профессиональных компетенций профессионального модуля ПМ 01. Творческая и исполнительская деятельность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду средствами академического рисунка и живописи.

ПК 1.2. Создавать художественно-графические проекты изделий декоративно-прикладного искусства индивидуального и интерьерного значения и воплощать их в материале.

ПК 1.3. Собирать, анализировать и систематизировать подготовительный материал при проектировании изделий декоративно-прикладного искусства.

ПК 1.4. Воплощать в материале самостоятельно разработанный проект изделия декоративно-прикладного искусства (по видам).

ПК 1.5. Выполнять эскизы и проекты с использованием различных графических средств и приемов.

ПК 1.6. Самостоятельно разрабатывать колористические решения художественно-графических проектов изделий декоративно-прикладного и народного искусства.

ПК 1.7. Владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.

Для успешной, в дальнейшем, профессиональной деятельности специалисты в области декоративно-прикладного и народного искусства должны знать и уметь по профессиональному модулю ПМ 01 Творческая и исполнительская деятельность:

ИЗ СТАНДАРТА

В результате выполнения практических заданий студент должен

иметь практический опыт:

-разработки специальных композиций для декоративного оформления изделий декоративно-прикладного искусства;

-разработки графического и колористического решения декоративной композиции;

-пользования специальной литературой;

-составления аннотаций к разработанным проектам изделий декоративно-прикладного искусства;

знать:

-особенности графических, живописных, пластических решений при изготовлении изделий декоративно-прикладного искусства;

-основные методы и способы проектирования и моделирования изделий декоративно-прикладного искусства;

-происхождение, содержание и виды народного орнамента;

-специальную литературу по декоративно-прикладному искусству и народному искусству, профессиональную терминологию;

уметь:

-использовать основные изобразительные материалы и техники при проектировании изделий декоративно-прикладного искусства;

-применять основные композиционные законы и понятия при проектировании и исполнении изделий декоративно-прикладного искусства;

-включать теоретические знания о художественно-прикладного искусства;

-включать теоретические знания о художественно-стилистических особенностях конкретного вида декоративно-прикладного искусства в практическую учебно-познавательную деятельность;

-разрабатывать авторские композиции на основе традиций и современных требований декоративно-прикладного искусства;

-адаптироваться к условиям работы в художественно-творческом коллективе.

Формирование навыков рисования и этюдного письма включает групповую форму работы со студентами. При этом обучение направлено на совершенствование исполнительского мастерства. Обладать знаниями и умениями в профессиональной деятельности в области академических дисциплин: рисунка, живописи, цветоведения студент должен

уметь:

-использовать основные изобразительные материалы и техники;

-применять теоретические знания в практической профессиональной деятельности;

-осуществлять процесс изучения и профессионального изображения натуры, ее художественной интерпретации средствами рисунка;

-использовать основные изобразительные материалы и техники;

-осуществлять процесс изучения и профессионального изображения натуры, ее художественной интерпретации средствами живописи;

-решать колористические задачи при создании изделий декоративно-прикладного искусства и народных промыслов;

знать:

-основы изобразительной грамоты, методы и способы графического и пластического изображения геометрических тел, природных объектов, пейзажа, человека;

-художественные и эстетические свойства цвета, основные закономерности создания цветового строя.

Перед выполнением заданий практической работы студент получает инструктаж, который включает цель задания, алгоритм его выполнения, методические рекомендации для организации работы, контроль деятельности и критерии оценки.

Содержание практических заданий носит учебно-творческий характер. Они составлены с учетом практической направленности занятий и способствуют освоению техники рисунка и технологии живописного письма в работе с натуры.

Критериями оценки результатов практической работы студентов на пленэре:

- использование приемов и техник рисунка и живописи;

- владение навыками в работе с графическими материалами, акварелью, гуашью, масляными красками;

-использование изобразительных материалов и техник письма;

-применение теоретических знания в практической профессиональной деятельности;

-осуществление процесса изучения и профессионального изображения натуры, ее художественной интерпретации средствами рисунка и живописи.

        Методами контроля результатов освоения учебной практики является практическая работа, творческий показ (просмотр).

       Учебным планом на выполнение практических работ студентов в процессе освоения учебной практики отводится 144 часа на 1-3 курсах: 1 курс 1 семестр-36 часов; 2 курс 4 семестр-72 часа; 3 курс 6 семестр-36 часов.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов