Лепка «Персонаж любимой сказки».

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 296 из 368Следующая ⇒

3. Лепка «Персонаж любимой сказки».

– Какие сказки вы знаете? Вспомните русские народные сказки и их героев. Отгадайте загадки о сказочных героях:

Он герой нам всем известный

И с волшебным словом вместе

Может целую неделю

На печи лежать… (Емеля).

Скрипит зубами, водит носом,

И русский дух не переносит.

Старуха с костяной ногой

Зовется… (Бабою Ягой).

Он гремит костями страшно.

Злобный, жадный и ужасный.

Ходит в черном он плаще

И зовется царь… (Кощей).

Кощеем заколдована,

Иваном очарована,

Зеленая подружка,

Царевна… (Лягушка).

– Вспомните приемы лепки из целого куска. Для устойчивости фигуры вы можете использовать палочки.

4. Итог занятия.

– Рассмотрите все вылепленные фигуры. Назовите персонажей. Из каких они сказок?

Занятие 5 ОПИСАТЕЛЬНЫЙ РАССКАЗ ПО КАРТИНЕ. МОЙ ЛЮБИМЫЙ СКАЗОЧНЫЙ ГЕРОЙ

Реализация содержания программы в образовательных областях:«Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие».

Виды детской деятельности: коммуникативная, изобразительная, игровая.

Цели: познакомить с содержанием картины И. Левитана «Весна. Большая вода»; учить составлять описательный рассказ по картине, правильно употреблять местоимения и предлоги в речи, передавать в рисунке образы сказок и характерные черты полюбившегося персонажа; обогащать речь эмоционально окрашенной лексикой; развивать эмоциональную отзывчивость на весеннее пробуждение природы; закреплять умение рисовать акварельными красками; развивать образное представление, воображение.

Целевые ориентиры дошкольного образования: имеет представление о творчестве художника И. Левитана, знает названия его картин; составляет описательный рассказ по картине И. Левитана, употребляя в речи образные выражения, прилагательные в превосходной степени, правильно употребляя местоимения и предлоги; эмоционально откликается на красоту весенней природы, изображенной на картине «Весна. Большая вода»; рисует любимого сказочного героя разными способами, правильно организуя композицию.

Материалы и оборудование: бумага белая или любого мягкого тона разного формата, акварель, простые карандаши; репродукция картины И. И. Левитана «Весна. Большая вода»; иллюстрации с изображением сказочных героев.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии