Содержание организованной деятельности детей

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 219 из 368Следующая ⇒

Содержание организованной деятельности детей

1. Организационный момент.

– Отгадайте загадку:

На цветке цветок пьёт цветочный сок.

                                (Бабочка.)

– Давайте бабочке поможем встретить весну.

2. Упражнения на закрепление счета.

– Готовы ли вы узнать новый секрет? (Показывает мешочек.) Как вы думаете, что в мешочке? Без чего не купишь конфет? Не заплатишь за вкусный обед? (Без денег.) Давайте посмотрим содержимое нашего мешочка. (Показывает монеты.) Какие монеты вы знаете? (Ответы детей.) Есть у нас и копейки, есть и рубли. Что больше 1 рубль или 1 копейка? Назовите монеты, которые я выложу на стол.

– Представьте, что у нас два кошелька. Рассмотрите монеты, которые мы положили в первый кошелек (1) и монеты, которые будут во втором кошельке (2).

– Сколько монет и сколько копеек в 1-м кошельке? (2 монеты, 10 копеек.) Сколько монет и сколько копеек во 2-м кошельке? (3 монеты, 7 копеек.) Послушайте задачу. В кошельке было 7 рублей. Мы израсходовали 6 рублей. Сколько денег осталось? Ручки стоят 8 рублей, в нашем кошельке – 10 рублей. Сколько у нас останется денег, если мы купим ручку за 8 рублей?

– Решите задачу в стихах.

Наша Маша рано встала,

Кукол всех пересчитала:

Две Аринки – на перинке,

Две Матрешки – на окошке,

Две Феклушки – на подушке,

Сколько всех, не перечесть.

                      (Шесть.)

3. Изготовление оригами «Бабочка».

– Рассмотрите образец и схему работы. Расскажите об этапах работы.

Этапы работы:

1. Сложите цветную бумагу по диагонали, чтобы получился треугольник. Положите его перед собой вершиной вверх.

2. Согните и разогните треугольник пополам, наметив центр.

3. Согните нижние углы по схеме.

4. Наметьте карандашом полукруглую плавную линию и вырежьте по ней. Получилось крыло.

5. По такой же схеме вырезаем еще три крыла.

6. Вырежьте из черного картона тело бабочки.

7. Приклейте крылья к телу.

8. Приклейте глазки бабочке.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману