Содержание организованной деятельности детей

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 217 из 368Следующая ⇒

Содержание организованной деятельности детей

1. Вводное слово воспитателя.

– Сегодня мы узнаем, кто такой конюх, как ухаживают за лошадью и прочитаем сказку Х.-К. Андерсена.

2. Рассказ воспитателя о работе конюха.

– Как вы думаете, кто ухаживает за лошадьми? Кто был в деревне и видел, как заботится конюх о лошади? Послушайте мой рассказ.

У хорошего конюха лошади спокойные, незлобливые, доверчивые. Лошади любят, чтобы распорядок дня соблюдался в точности. Опоздает конюх с кормежкой – начинают беспокоиться, бить копытами, недовольно машут головой, прижимают уши к голове. Зададут им корм – и они успокаиваются. А если вдруг лошадь заболеет, возле нее неотлучно находится не ветеринар, а конюх. Ветеринар осмотрит, выслушает, поставит диагноз и назначит курс лечения. Ухаживает за больной лошадью, дает ей лекарства конюх.

Лошади знают, что никто, кроме конюха, не может как следует подогнать уздечку, хомут, седло. Заботясь о лошади, конюх содержит сбрую в порядке, она всегда должна быть в исправности. При этом ремонт сбруи проводит конюх. А нужно будет – станет конюх и кузнецом, не только телегу починит, но и коня подкует.

Вот и получается, что хороший конюх на все руки мастер, без него лошади никак. Свой опыт старые конюхи передают молодым. Лошадь – лучшая визитная карточка конюха, по ее состоянию легко определить, у доброго или нерадивого конюха она содержится. Сила лошади, продолжительность ее жизни, работоспособность – все в руках нужного и важного человека – конюха.

– Что вы узнали о работе конюха?

– Что умеет делать конюх?

– Какая лошадь у хорошего конюха?

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров