Сравнительно-описательный рассказ «Зимний вечер».

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 161 из 368Следующая ⇒

1. Вводное слово воспитателя.

– Снежная королева засыпала все деревья снегом, а метель унесла все игрушки с новогодней елки. Давайте выручим нашу елочку.

Воспитатель читает отрывки стихотворений о берёзе под музыкальное сопровождение П. И. Чайковского.

Без березы не мыслю России,

Так светла по-славянски она,

Что, быть может, в столетья иные

От берёзы – вся Русь рождена.

                           О. Шестинский

И стоит берёза в сонной тишине,

И горят снежинки в золотом огне,

А заря, лениво обходя кругом,

Обсыпает ветки новым серебром.

                           С. Есенин

Новый, новый у берёз наряд,

Искры, искры серебром горят.

Ветер, ветер заметает след,

Лучше, лучше этой сказки нет.

                           М. Пляцковский

В ней столько нежности и силы.

Смотрю, восторга не тая.

В берёзке – вся моя Россия

И песня русская моя.

                           Г. Шилов

Белая берёза –

Русская земля!

И печаль, и радость,

И любовь моя.

                 П. Кудрявцев

– Рассмотрите картину И. Грабаря «Февральская лазурь». Чем она вам нравится? Объясните название. Эта картина поражает силой и чистотой цвета, ослепляет лазорево-синим небом. Плотными мазками написаны огромные белоствольные берёзы на первом плане. Небо уходит в бескрайнюю высь. Пространство наполнено светом и воздухом.

Н. Рыленков в одном из своих стихотворений написал:

Здесь мало увидеть,

Здесь нужно всмотреться,

Чтоб ясной любовью

Наполнилось сердце.

– Художнику удалось всмотреться в природу и передать её красоту и величие. Какой день изобразил художник?

– Рассмотрите небо: есть ли на нём облака, какого оно цвета вверху и на горизонте?

– Рассмотрите снег: много ли его, какого он цвета на солнце и в тени?

– Какова берёза на переднем плане картины: что можно сказать о цвете её ствола, ветвей, прошлогодней листвы на верхушке?

– Что можно сказать о других березках?

– Что виднеется на горизонте?

– Что помогло художнику передать необыкновенную красоту природы?

– Какое настроение вызывает эта картина? Что вы чувствуете, о чём думаете, глядя на неё?

– Составьте рассказ-описание по картине И. Грабаря «Февральская лазурь».

Например: Передо мной прекрасная картина «Февральская лазурь». Всё в ней просто и бесподобно. Изображён изумительный февральский день. Морозно и солнечно. Благодатная стояла погода. На небе ни облачка. Оно лазоревое и ослепляет голубизной. Возле горизонта светло-голубое, а в вышине синее, и синева эта уходит в бесконечность. Снег искрится, сверкает. Он сиреневый на солнце и синий в тени. На переднем плане изображена ветвистая красавица берёза. Её ствол отливает жемчужной белизной, а ветви и прошлогодняя листва на верхушке красно-коричневого цвета. Другие берёзки обыкновенные, они менее величественные. По линии горизонта на заднем плане виднеется тянущийся сплошной стеной кустарник, тоже красно-коричневого цвета. Художник передал на своём полотне красоту природы. При первой встрече с картиной поражает идущее от неё голубое сияние. Помог передать фантастическую красоту голубой цвет, основной цвет картины. В природе всё утопает в лазоревом свете, поэтому картина и названа «Февральская лазурь». Этот пейзаж вызывает радостное и праздничное настроение. Хочется побывать здесь и увидеть всё своими глазами.

По наводящим вопросам воспитателя дети описывают картинку.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология