Счет и сравнение количества предметов.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 100 из 368Следующая ⇒

2. Счет и сравнение количества предметов.

– Ответьте на вопрос.

Дама сдавала в багаж:

Диван, чемодан, саквояж,

Корзину, картину, картонку

И маленькую собачонку.

Но только раздался звонок,

Удрал из вагона щенок.

– Сколько вещей сдавала дама в багаж? (6.)

– Положите пять синих кругов. Сколько надо добавить красных кругов, чтобы их стало семь? Давайте присчитывать по одному 5 и 1 будет 6, 6 и еще 1 будет 7. Надо добавить 2 красных круга.

На доске:

– Сравните рисунки на доске.

– Чем они похожи? Чем отличаются?

– Сколько точек на первом рисунке? (Много или несколько.)

– Сколько точек на втором рисунке? (Одна.)

– На каком рисунке точек меньше?

– Рассмотрите рисунки. Из каких геометрических фигур составлены данные рисунки?

– Сколько треугольников? Сколько кругов? Сколько четырехугольников?

– Каких геометрических фигур больше?

3. Аппликация «Праздничный хоровод».

– Что такое хоровод? Расскажите о форме частей одежды и тела человека, их расположении. Чтобы вырезать нарядные платья, надо подобрать яркую бумагу, тогда хоровод получится красивым. Каждый из вас должен вырезать и склеить одну фигуру в нарядном платье. А затем из них мы вместе составим коллективную композицию.

Дети вырезают детали и совместно с воспитателем наклеивают их на большой лист бумаги.

4. Итог занятия.

– Рассмотрите все фигурки в хороводе выберите наиболее выразительные и самые аккуратные. Объясните свой выбор. Посмотрите, как весело танцует Мальчик-с-пальчик.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США