Ойлау дағдыларының деңгейі

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 67 из 90Следующая ⇒

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийі

 Тұтыну заттары туралы әңгімелейді.

 Өзіне қажетті тұтыну заттарын анықтайды.

 Тұтыну заттарының алыну көздерін атайды.

Тілдік мақсаты:

Оқушылар орындай алады:

Тұтынатын заттардың қайдан келетінін анықтай алады

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Тұтыну заттары

Сыныптағы диалог және жазылым үшін сай келетін тіл стилі

Тұтыну заттарына нені жатқызамыз?

Талқылауға арналған сұрақтар:

Тұтыну сөзін қалай түсінесің?

Құндылық

Жауапкершілікке, ынтымақтастыққа тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

АКТ

Алдыңғы оқу

Тұтыну заттарын біледі

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

5 мин

1 мин

Ұйымдастыру кезеңі (сәлемдесу, түгендеу)

4 мин

Ширату

Табиғат – біздің анамыз,

Табиғатқа баламыз.

Табиғатты қорғайтын,

Біз әдепті баламыз.

Жер байлығы көп екен,

Меңгеруді қалайды.

Осының бәрін меңгертер,

Дүниетану сабағы.

-Балалар, сендерге ширату ұнады ма?

 Қағаз қиындылары арқылы балаларды топқа бөлу

АКТ, үлестірме қағаздары

Ортасы

21 мин

10 мин

1-тапсырма (Ж,МК)

Суретке мұқият назар аударыңыз. Тұтыну заттарын атаңыз. Бос орынға өзіңізге

қажетті заттың суретін салыңыз. Арасынан ең қажеттісін таңдаңыз. Таңдап

алынған заттардың қайдан алынатыны туралы әңгімелеңіз.

Оқушылардың эмоциялық қалауына қызығушылық танытыңыз. Белгі бойынша жұмысты аяқтасын.

- Тұтыну заттарын атау;

- Бос орынға өзіңізге қажетті заттың суретін салу;

-Арасынан ең қажеттісін таңдап, қайдан алынатындығын әңгімелеу.

-Суреттегі тұтыну заттары бізге қажет пе?

АКТ, үлестірме қағаздары

АКТ

1мин

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов