Размышления о системе образования

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 14 из 33Следующая ⇒

Я убежден в том, что возможность продвижения челове­чества по пути совершенствования или упадка в значи­тельной степени обусловлена степенью и важностью от­ветственности, которая лежит на плечах воспитателей и педагогов.

Если вы посвятили себя педагогической деятельности, то старайтесь не просто передавать своим ученикам знания, а пробудить сознание вашего ученика для принятия ос­новных человеческих качеств — доброты, сострадания, умения прощать и умения слушать. Но не старайтесь пре­поднести эти знания с точки зрения традиционной мора­ли или канонов вероисповедания. Постарайтесь объяс­нить ученикам, что эти качества, прежде всего, необходи­мы для обретения счастья и просто выживания человече­ского рода.

Обучайте ваших воспитанников искусству вести беседу, разрешать возникающие разногласия, не прибегая к жестокости; в случае возникновения спора — поинтере­соваться мнением другого. Научите их избегать ограни­ченного и предвзятого взгляда на вещи; заботиться не только о себе, думать о благосостоянии не только общест­ва, в котором они живут, не только своей страны, о процве­тании не только своего рода. Старайтесь прививать ва­шим воспитанникам осознание того, что все живые су­щества имеют одинаковые права и сталкиваются с оди­наковыми нуждами. Неизменно пробуждайте в ваших учениках ощущение сопричастности ко всему миру, стремитесь показать им, что все, что бы мы ни делали, ни­когда не остается без последствий и неизбежно влияет на остальной мир.

Не ограничивайтесь лишь словесными наставлениями, а сами показывайте ученикам пример. Так ваши подопеч­ные смогут лучше понять и воспринять то, что вы им гово­рите. Помните, что вы несете всестороннюю ответствен­ность за будущее ваших воспитанников.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры