Методические указания обучающимся по освоению учебной дисциплины.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 14Следующая ⇒

На лекциях излагаются избранные, наиболее важные моменты раздела.

Практические занятия проводятся в кабинетах с применением аппаратуры и оборудования, которые используются в практической деятельности врача-специалиста, и осуществляются с целью закрепления и углубления знаний и навыков, полученных на других видах учебных занятий.

Практическому занятию предшествует самостоятельная подготовка слушателей, время на которую отводится в соответствии с запланированным в бюджете учебной программой и тематическим планом изучения дисциплины.

На практических занятиях слушатели изучают основные компоненты жевательно-речевого аппарата и их функциональные связи. Эволюция развития и особенности строения височно-нижнечелюстного сустава (ВНЧС).

Физиологические основы окклюзии. Движения нижней челюсти в сагиттальной плоскости. Движения нижней челюсти в трансверзальной плоскости. Зубы, зубные ряды, окклюзионные контакты. Факторы окклюзии. Окклюзионныеконцепции. Дисгармония окклюзии.

Первично-костные повреждения и заболевания сустава: врожденная патология ВНЧС, воспалительные заболевания суставных концов костей: остеоартрит; неоартроз; вторичный деформирующий остеоартроз; костный анкилоз.

Функциональные заболевания ВНЧС и их исходы в подростковом возрасте: юношеская дисфункция ВНЧС: привычный вывих; болевой синдром дисфункции, воспалительные и воспалительно-дегенеративные первично-хрящевые заболевания, развивающиеся вследствие дисфункции сустава: артрит (острый, хронический); деформирующий юношеский артроз.

По окончании обучения слушатели сдают зачет. Порядок подготовки и проведения зачета разъясняется обучающимся на первом занятии.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте