ІІІ. Навчально-методична карта дисципліни

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 24Следующая ⇒

ІІІ. Навчально-методична карта дисципліни

Номери і назви модулів, тем, лекцій, їх зміст (мета вивчення, провідна ідея, основні проблеми, ключові поняття), тема, мета, короткий зміст практичних і семінарських занять.

Загальна кількість навчальних годин

Назва, короткий зміст питань, винесених на позааудиторне самостійне опрацювання

Кількість навчальних годин на самостійну роботу студента

Методи, форми і засоби поточного, модульного та підсумкового контролю

Лекція 1. Історія розвитку і сучасний стан психології.

Мета вивчення:Дати знання про етапи становлення психології як наукової дисципліни та її сучасний стан розвитку. Ознайомити студентів з міждисциплінарними зв’язками сучасної психології.

Провідна ідея:Розвиток психології як наукової дисципліни відображений у динаміці поглядів на предмет її дослідження. Сучасна психологія – складна наука, яка представляє собою розгалужену систему наукових дисциплін, що досліджують психіку в усьому її різноманітті.

Основні проблеми:Визначення психології як науки; предмет психології; види психічних явищ; основні етапи історії психології; сучасна психологія, її задачі та місце в системі наук; галузі сучасної психології; психологічні школи (напрямки), міждисциплінарні зв’язки сучасної психології.

Основні поняття:Етапи розвитку психології. Психіка. Психічні явища. Психічні процеси, стани, властивості. Психоаналіз. Біхевіоризм. Поведінка. Когнітивізм. Гуманістична психологія. Сучасна психологія. Педагогічна психологія. Вікова психологія. Соціальна психологія. Юридична психологія. Медична психологія.

Міждисциплінарні зв’язки сучасної психології.

Усний експрес-контроль, реферати, бесіда

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры