Лексико-грамматические игры и упражнения

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 41Следующая ⇒

Беседа

Осенние месяцы; основные признаки осени (похолодание, изменение окраски растений, листопад, тучи, дожди, перелет птиц, урожай).

Лексико-грамматические игры и упражнения

• «Вспомни и ответь». Логопед показывает детям картин­ки и спрашивает: «О чем мы сегодня говорили?» Дети отве­чают: «Мы говорили об осени (о дожде, ветре, листьях, пти­цах, траве, листопаде, об одежде, о холоде, об урожае, о тучах, об овощах)».

• Викторина «Ответь на вопросы». Употребление в речи глаголов в разных временных формах.

/Что делает? (Дует.)

ВЕТЕР

:Что сделает? (Подует.) Что делат? (Дул.) -Что будет делать? (Будет дуть.) Игра повторяется со словами дождь, трава, листья и др.

• «Составь предложение». Работа с деформированными предложениями.

Дует, осень, ветер, холодный. Желтеют, на, листья, деревья. Земля, трава, на. увядает. Улетают, юг. на. птииы. Мелкий, осень, моросит, дождь.

• «Угадай с.юво». Использование в речи глаголов в един-

ственном и множественном числе. Окончания глаголов вы­деляются голосом.

Ветер дует, а ветры...

Цветок увядает, а цветы...

Птица улетает, а птицы...  Холод наступает, а холода...

Лист желтеет, а листья...     Урожай созревает, а урожаи...

Дождь моросит, а дожди... Лист падает, а листья...

Развитие связной речи

• Составление связного рассказа «Осень» по первым сло­вам в предложении:

«Прошло лето, и наступила... Дни стат... Подул... Стало... Люди одеваются... На деревьях... На землю... Моросит... Увядает... На юг... Люди собирают... Скоро наступит...»

Дети повторяют рассказ без помощи взрослого. Физкультминутка-логоритмика

• Импровизация движений в такт стихотворению «Осень». Игра проводится в середине занятия.

Осень в гости к нам пришла, Деток радует она: Разукрасила наш сад, Подарила листопад.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США