Понятия «театрализация», «сверхзадача» и «образ» в режиссуре публицистических представлений.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 12 из 14Следующая ⇒

О театрализации, как об основном творческом методе воплощения документального и художественного материала в сценическую форму.

Упражнение: Предложить студентам несколько наборов возможных жанров и возможного разнородного материала, подлежащего сценической реализации (документальный и художественный материал) и попросить студентов составить «формулу» будущей театрализации – описать закономерность использования тех или иных выразительных средств в связи с конкретным жанром и конкретным материалом, нуждающемся в нахождении сценического эквивалента.

Форма выполнения: письменная работа.

О сверхзадаче в публицистике.

Задание: провести сравнительный анализ связи сверхзадачи и выбранной документально-художественной основы будущей постановки.

Форма выполнения: эссе.

О связи сверхзадачи с конфликтом и предлагаемыми обстоятельствами.

Упражнение: предложить студентам три пути формирования ключевых понятий и этапов идейно-тематического анализа. Предложить идею, как основу для будущего эпизода, предложить тему, как основу будущего эпизода, предложить сверхзадачу, как основу будущего эпизода. Провести сравнительный анализ проделанной по созданию концепции эпизода работы.

Форма выполнения: письменная работа.

О работе над образом в представлении.

Упражнение: предложить студентам представить процесс развития их главного постановочного образа, согласно выбранной сверхзадаче и сформулированному сквозному действию.

Форма выполнения: серия эскизов.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?