Система лечебно-профилактической работы в лагере.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 7Следующая ⇒

Социальное партнерство.

Одним из условий реализации данной воспитательной программы является наличие социального партнерства. Социальные партнеры – это специалисты в своей области, которые наиболее профессионально смогут помочь педагогическому коллективу лагеря осветить заявленную тему. Реализация данной программы подразумевает сотрудничество с туристическими, краеведческими и экологическими организациями.

В реализации данной воспитательной программы большую помощь оказали социальные партнеры:

· Банк России

· Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена, Выборгский филиал

· МБУ «Межпоселенческая библиотека Выборгского района»

· Редакция газеты «Выборг»

· Общероссийская общественная организация «Общее дело»

Специалисты данных организаций также профессионалы своего дела, они делились опытом своей работы с детьми, прививали интерес к различным аспектам жизни гражданина, патриота свой страны. Список партнеров в данном году меньше, поскольку общение по рекомендации Роспотребнадзора проходило в дистанционном режиме, и не каждый социальный партнер смог предоставить свой контент.

Для работы на смене естественно-научной направленности, изучающей вопросы краеведения, привлечены студенты Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена Выборгский филиал по направленности (профилю) историческое образование.

Дополнительные материалы.

К программе прилагаются:

Приложение 1 – План-сетка работы ДОЛ «Зеленый остров» на 1 смене

Приложение 2 – Конспект бесед по социальному проекту «Занимательная карта Ленинградской области»

Приложение 3 – Иллюстрированная презентация к проекту «Занимательная карта Ленинградской области»

Приложение 4 – Сценарии мероприятий и конкурсов на смене «Бабочка над заливом»

Приложение 5 – Презентация к викторине по сказкам Андерсена

Приложение 6 – Презентация к игре «Интуиция»

Приложение 7 – Сценарный ход мероприятия «Финансовые игры» (социальный партнер Банк России)

Приложение 8 – Презентация к Финансовым играм

Приложение 9 – Презентация к музыкальной игре «Своя игра»

П. СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ.

Гражданское воспитание тесно связано с патриотическим и краеведческим  воспитанием. Патриот чувствует любовь к Родине, а гражданин четко и ясно осознает свои обязанности перед ней. Патриотизм и гражданственность формируются в процессе обучения, социализации и воспитания детей. Обучение преимущественно происходит в образовательном учреждении, а лагерь - идеальное место для социализации.. Ребенок попадает в ситуацию, где в короткие сроки с незнакомыми людьми надо наладить общение, взаимодействовать и достичь результата смены.

В каждом уголке нашей необъятной родины есть свои исторические, природные и культурные особенности, формирующие в человеке привязанность к родному краю. Узнать свой родной край, его особенности и взаимосвязь не только с нашей страной, но и с миром возможно через изучение краеведения. История каждого края по-своему уникальна. Имея много общего с другими регионами, она носит и свои специфические черты. Поэтому содержанием работы является выявление особенностей природы, истории и культуры, Ленинградской области, определение их взаимосвязей с более глобальными историческими и естественными процессами.

Реализация программы предусматривает три этапа различных уровней сложности: подготовительный, основной и заключительный.

На первом этапе ребята знакомятся с информацией в рамках реализации проекта «Занимательная карта Ленинградской области». На этом этапе воспитатели и вожатые создают виртуальные интерактивные экскурсии, в которых ребятам освещают собранную информацию об исторически значимых и наиболее уникальных природных объектах всех районов Ленинградской области.

История Ленинградской области начинается с 1708 года, когда по велению Петра I на северо-западе России, вокруг новой столицы, была образована губерния, названная Ингерманландской. Вскоре ее переименовали в Санкт-Петербургскую, а после революции - в Ленинградскую, название, которое осталось по сей день. Вся Ленинградская область делится на 17 районов, в ходе реализации программы ребята познакомятся с каждым из них.

Задача этого этапа - накопление эмоциональных впечатлений о своём родном крае, развитие интереса к прошлому области, приобщение к культуре и быту народов нашего края.

Краткий обзор тем

№

Название

района

Основные темы

Военно-патриотическое направление

Историческое, социально значимое направление

Экологическое направление

Выборгский

Деревня викингов «Сваргас»

Остров Крутояр и необычный каменный лабиринт

Линдуловская роща

Парк Монрепо

Тосненский

Саблинские пещеры

Парк древних обитателей земли

Лужский

Оредежские пещеры

Приозерский

Крепость Карела

Тиверская крепость

Остров Коневец

Лодейнопольский

Вепсский лес

Подпорожский

Удивительная деревня Мандроги

Древо жизни – национальный вепсский праздник

Ломоносовский

Крепость Копорье

Андерсенград

Волосовский

Девонский обрыв

Волховский

Старая Ладога - древняя столица Северной Руси

Бездонные святые источники

Гатчинский

Домик няни А.С.Пушкина

Гейзеры

Кингисеппский

Липовское озеро – единственное соленое озеро области

Бокситогорский

Вепсский праздник «Сырный день»

Всеволожский

Мемориал Цветок жизни

Кировский

Дорога жизни

Крепость Орешек

Киришский

Кружевоплетение -старинное ремесло

Нефть – богатство земли киришской

Сланцевский

Сланцы - единственное в России месторождение горючих сланцев

Тихвинский

Дом-музей Римского-Корсакова

Второй этап данной программы основывается на деятельном подходе. На основе собранной на первом этапе информации ребята участвуют в играх, КТД, отрядных и общелагерных мероприятиях.

Интеллектуально-познавательная составляющая предполагает:

- Краеведческие и экологические дебаты

- Интеллектуальные викторины

- Интерактивные беседы с представителями Межпоселенческой библиотеки «Соседи по планете», «Азбука хорошего поведения»

- просмотр сказок, фильмов, документальных и художественных фильмов

- финансовые игры, настольные игры

Экскурсионно-практическая программа включает в себя:

Проведение нескольких научно-практических мероприятий:

- Интерактивное онлайн-путешествие, как основа проекта «Занимательная карта Ленинградской области» (Приложение 2,3)

- Выпуск занимательной карты от отряда с маршрутом военно-патриотической, социально-значимой, экологической или развлекательной направленности

- работа в кружковых объединениях

Проведение игр и конкурсов (примерные сценарии можно найти в Приложении 4-8):

- Игра по станциям: «Водопровод»

- Конкурсы рисунков, плакатов, стихов, эссе, поделок из бросовых материалов и тд.

- Театр Андерсена на новый лад, театр-экспромт

- Праздник «Фестиваль красок»

- Игра «Внимание, чиииз!»

- Концерт «Сырный праздник»

- Конкурс «Любовь с первого взгляда»

- КТД «Шишкография»

- Вепсская ярмарка

- Игра «Элементарно!» на знание природы, достопримечательностей, правил поведения в лесу и общественных местах, основных законов экологии и т.д.

Социально-педагогическая составляющая предлагает:

Организацию экологических акций и мероприятий:

- Операция «Уют»

- Социальный проект «Занимательная карта Ленинградской области»

- Акция «Чистый лагерь»

В течение всей смены для детей будут организованы просмотры мультфильмов и фильмов по краеведческому, патриотическому и экологическому направлениям. А именно:

- документальные фильмы: «Ленинградская область. Россия. Гений места Моя Планета», фильм Природный парк «Вепсский лес» (2013), фильм «Вепсы. Трудности перевода. Редкие люди Моя Планета», фильм «Лица России. Вепсы. Чудь» (2006).

- художественные и мультипликационные фильмы: «Сказка о царе Салтане», «Чудесная земля вепсов», «Смолфут», «Солдатик».

Одной из основополагающих идей в работе с детьми в детском оздоровительном лагере является сохранение и укрепление их здоровья, формирование у детей потребности к здоровому образу жизни, поэтому в программу включены следующие спортивные мероприятия:

- утренняя гимнастика;

- принятие солнечных и воздушных ванн (в течение всего времени пребывания в лагере в светлое время суток);

- купание;

- организация пешеходных экскурсий;

- организация здорового питания детей;

- организация спортивно-массовых мероприятий (турнир по футболу, шахматный турнир, турнир по пионерболу, турнир по теннису и т.д.):

- спортивные эстафеты и веселые старты;

- подвижные спортивные игры.

Особое внимание требует создание необходимых условий для обеспечения безопасности жизни и здоровья детей. С этой целью к работе в лагере привлекается медицинский работник. Он осуществляет проведение лечебно-реабилитационных и физкультурно-оздоровительных мероприятий, а также контролирует соблюдение санитарно-гигиенических норм и выполнение противоэпидемических мероприятий.

В целях профилактики травматизма с детьми планируется перед началом мероприятий на общем сборе проведение бесед о правилах поведения в лагере, по правилам пожарной безопасности, поведения на дороге (т. е. проведение инструктажа по технике безопасности).

Немаловажное значение имеет наличие в лагере «Тропы здоровья», созданной из природных и бросовых материалов. На «Тропе здоровья» размещено оборудование, которое предоставляет возможность тренировать все группы мышц, все функциональные системы организма (повышение сопротивляемости инфекционным заболеваниям; улучшение эмоционально-психического состояния детей; профилактика плоскостопия; улучшение координации движения; улучшение функций сердечно-сосудистой и дыхательной систем).

Каждая станция тропы расположена в отдельной секции. В 14 секциях располагаются еловые и сосновые шишки, галька, песок различных фракций, крышки от пластиковых бутылок, вода, трава, сено, еловые ветки.

Каждый отряд несколько раз в смену посещает «Тропу здоровья» по расписанию, составленному медицинским работником.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте