Итоговое анкетирование в конце смены.                  анкета № 3 « как мы жили. »

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5

Дорогой друг! Прошла лагерная смена. Чем она запомнилась тебе, как ты чувствовал себя в нашем лагере, что волновало тебя? Это те вопросы, ответив на которые, ты сможешь помочь нам проанализировать нашу работу. А мы постараемся сделать так, что бы в следующий раз, ты чувствовал себя более комфортно.

Фамилия, имя                                                          Возраст                             лет Отряд                              

Ответь, пожалуйста, на следующие вопросы:

1. Понравилось ли тебе отдыхать в нашем лагере?                                      

2. Кем ты чаще всего был в течение смены (выбери одну позицию)?

а) организатором         в) генератором идей (предлагал (а) новые идеи) б) активным участником          г) наблюдателем (на всѐ смотрел со стороны)

3. В чѐм из предложенного в смене ты смог себя проявить (отметь галочкой)? а) в оформлении отрядного уголка

б) в организации и проведении дел в отряде

в) в активном участии в общелагерных мероприятиях г) в спорте

д) в прикладном творчестве (кружках)

е) в сценическом творчестве (выступления на сцене)

ѐ) свой вариант                                                                                     

4. Какие отрядные, общелагерные мероприятия тебе запомнились (понравились) больше всего (перечисли)                                                

5. Самым трудным для меня в лагере было                                                

6. За время, проведѐнное в лагере, я стал (научился, изменился)                

7. Представь себе, круг – это твой отряд, поставь крестик в том месте, где ты

ощущаешь себя в отряде:

8. Больше всего за смену мне понравилось (запомнилось)                       

9. На прощание я хотел (а) бы сказать                                                     

 СПАСИБО! НАДЕЕМСЯ НА ДАЛЬНЕЙШИЕ ВСТРЕЧИ В НАШЕМ     ЛАГЕРЕ.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю., Кипарис-2: Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе.

– М.: Педагогическое общество России, 2002;

2. Гузенко А.П. Как сделать отдых детей незабываемым праздником. Волгоград: Учитель, 2007;

3. «Упражнения и подвижные игры на свежем воздухе», Санкт-Петербург:

«Детство-пресс» 2005;

4. Нещерет Л.Г. Хочу быть лидером! Выпуск 4.-Н. Новгород: изд-во ООО

«Педагогические технологии», 2006;

5. А.Н. Никульников. «Школьная площадка», Новосибирск, 2006;

6. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере. С.И.Лобачева.Москва: ВАКО, 2007 г

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология