Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Морфологічний аналіз способових дієслів та інфінітивівСодержание книги
Поиск на нашем сайте Морфологічний аналіз способових дієслів та інфінітивів 1. Виписати з речення дієслівну словоформу у граматичному контексті (разом з підметом та прямим додатком); 2. Записати інфінітив аналізованої словоформи; 3. Поставити питання до словоформи; 4. Визначити вид (доконаний або недоконаний) за питанням; 5. Визначити спосіб (дійсний, умовний, наказовий); 6. Для дійсного способу визначити час (теперішній, майбутній, минулий, давноминулий); 7. Для теперішнього, майбутнього часу і наказового способу визначити особу; 8. Для минулого, давноминулого часу та умовного способу визначити рід; 9. Визначити число (однина, множина); 10. Визначити дієвідміну (1-а або 2-а) для теперішнього та майбутнього доконаного часів; 11. Визначити перехідність /неперехідність; 12. Визначити стан (активний/пасивний); 13. Визначити синтаксичну роль словоформи.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Вправа 1. Розподіліть дієслівні форми у такому порядку: а) дієвідмінювані, 6) відмінювані, в) незмінювані. Розмитий, працюй, відчини-но, не виконати, гримить, пізнаються, оспівувати, звівши, зростаючі, зростаючи, покрито, виоране, голублячи, пошанували б, гадать.
Вправа 2. У поданих реченнях знайдіть дієслова активного та пасивного станів і зворотні дієслова. Поясніть приналежність дієслів до певного стану. 1. Дума-квітонька русява омивається дощем. 2. Обсипався яблуневий цвіт: і стежки засипав, і доріжки. 3. Хай буйно родиться пшениця, щоб кожен був за неї рад. 4. Нові пісні новим потоком на тій хвилюються землі, де ручаєм лились широким скарги, печалі та жалі. 5. Не пишеться, а думається тільки, Сміється в очі осін
Вправа 3. Від поданих дієслів утворіть усі форми умовного і наказового способів. Жити, взяти, забути, писати, читати, сіяти, їсти, колоти, плести.
Вправа 4.Зробіть повний морфологічний аналіз дієслів. Зрубали яблуню стару в саду,
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 46; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.) |