План работы библиотеки на 2020– 2021 учебный год

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 16 из 19Следующая ⇒

I.     Основные цели библиотеки

Основные задачи библиотеки

Основные функции библиотеки

Направления деятельности библиотеки

Работа с учебным фондом

Работа с фондом художественной литературы

Комплектование фонда периодики

Информационно – библиографическая работа

Индивидуальная работа с читателями

Работа с педагогическим коллективом

Библиотечно-библиографические и информационные уроки

Выставки в помощь учебному процессу

Акции среди учащихся

Повышение квалификации и профессиональное развитие

Библиотека образовательного учреждения должна стать культурным, информационным, просветительским и воспитательным центром образовательной среды школы.

Основные цели библиотеки:

Воспитание гражданского самосознания, раскрытие духовно-творческого потенциала детей в процессе работы с книгой;

Поддержка чтения и читательской культуры учащихся;

Приобщение учеников к чтению;

Привлечение новых читателей в библиотеку;

Основные задачи библиотеки:

Обеспечение информационно-документальной поддержки учебно- воспитательного процесса и самообразования учащихся и педагогов;

Формирование у школьников информационной культуры и культуры чтения;

Развивать мотивацию к чтению, уважение к книге;

Усилить внимание на пропаганду литературы по воспитанию нравственности, культуры поведения, самореализации личности у учащихся;

Повышение качества информационно-библиотечных и библиографических услуг;

Способствовать: формированию чувства патриотизма, гражданственности, любви к природе; комплексному обеспечению здорового образа жизни.

Основные функции библиотеки:

Информационная - библиотека предоставляет возможность использовать информацию вне зависимости от ее вида, формата, носителя.

Культурная - библиотека организовывает мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание, содействующие эмоциональному развитию учащихся.

Воспитательная - библиотека способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю и школе;

Аккумулирующая – библиотека формирует, накапливает, систематизирует и хранит библиотечно-информационные ресурсы.

Сервисная – библиотека предоставляет информацию об имеющихся библиотечно- информационных ресурсах, организует поиск и выдачу библиотечно- информационных ресурсов, обеспечивает доступ к удаленным источникам информации.

Просветительская - библиотека приобщает учащихся к сокровищам мировой и отечественной культуры.

Направления деятельности библиотеки:

Оказание методической консультационной помощи педагогам, учащимся, родителям в получении информации из библиотеки.

Создание условий для учителей в получении информации о педагогической и методической литературе, о новых средствах обучения.

Создание условий учащимся, учителям, родителям для чтения книг, периодики, работы с компьютерными программами.

Формирование, комплектование и сохранность фонда.

Систематическое пополнение материала в рубрике «Библиотека» на сайте школы.

План работы

№

Наименование мероприятий

Дата проведения

Работа с учебным фондом

Выдача и прием учебников

сентябрь, май

Ведение журнала выдачи учебников

в течение года

Прием и техническая обработка поступивших учебников

по мере поступления

Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий

по мере поступления

Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по классам с проверкой состояния учебников).

1 раз в полугодие

Контроль над своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий

в течение года

Организация работы по мелкому ремонту и переплету изданий

в течение года

Работа с резервным фондом учебников

в течение уч. года

Списание фонда с учётом ветхости и смены программ

июнь

Работа с перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных Министерством образования. Оформление заявки на приобретение учебной литературы.

в течение года

Сбор учебников и предварительное комплектование учебной литературы на 2021/2022 учебный год

май - сентябрь

Работа с фондом художественной литературы

Своевременное проведение обработки и регистрации поступающей литературы

по мере поступления

Обеспечение свободного доступа в библиотеке

в течение года

Выдача изданий читателям

постоянно

Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах

постоянно

Систематическое наблюдение за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий

постоянно

Ведение работы по сохранности фонда

постоянно

Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей

постоянно

Работа по мелкому ремонту художественных изданий, методической литературы и учебников с привлечением учащихся

в течение года

Периодическое списание фонда с учетом ветхости, морального износа и срока хранения

июнь

Пропаганда активного участия в акции «Подари книгу школе»

октябрь – май

Комплектование фонда периодики

Оформление подписки на 1-е полугодие

октябрь

Оформление подписки на 2-е полугодие

апрель

Информационно – библиографическая работа

Обзор новинок

по мере поступления

Библиотечные уроки

по графику

Обзор периодических изданий

по мере поступления

Работа с сайтом школы: систематическое пополнение раздела «Библиотека» на сайте школы

в течение года

Устная рекламная деятельность библиотеки

постоянно

Оказание индивидуальной помощи в подборе материалов для рефератов, сообщений, классных часов, оформления стенгазет и др.

в течение года

Участие в подготовке и проведении предметных недель

в течение года

Индивидуальная работа с читателями

Выдача учебной литературы

август-сентябрь

Информировать классных руководителей о чтении и посещении библиотеки каждым классом

каждую четверть

Рекомендовать художественную литературу и периодические издания согласно возрастным категориям каждого читателя библиотеки

ежедневно

Обслуживание учащихся школы согласно расписанию работы библиотеки

ежедневно

Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников

декабрь, май

Беседы на абонементе:

постоянно

а) рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях и журналах, поступивших в библиотеку;

б) с вновь записавшимися читателями о правилах поведения в библиотеке, о культуре чтения книг

Работа с педагогическим коллективом

Информирование учителей о новой учебной и методической литературе, педагогических журналах и газетах

по мере поступления

Консультационно-информационная работа с МО учителей-предметников, направленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году

апрель

3.

Оказание методической помощи к уроку

в течение года

4.

Поиск литературы и периодических изданий по заданной тематике. Подбор материалов к предметным неделям и классным часам

по требованию педагогов

5.

Информирование учителей о посещении школьной библиотеки учащимися

в течение года

6.

Выставки-обзоры поступающих новинок

по мере поступления

7.

Ознакомление учителей с результатами по подведению итогов: «Лучшие читатели библиотеки» и «Самый читающий класс»

май

Массовая работа

Библиотечно-библиографические и информационные уроки

1кл;

ГПД

Первое посещение библиотеки. Путешествие по библиотеке: «Сюда приходят дети – узнают про все на свете». Понятие «читатель», «библиотека»,

«библиотекарь». Основные правила пользования библиотекой

октябрь

ГПД

Новогодний праздник. «Новогодняя сказка»

декабрь

Правила общения с книгой. Формирование у детей бережного отношения к книге. Ознакомление с правилами общения с книгой. Обучение простейшим приёмам бережного обращения с книгой (обложка, закладка, простейший ремонт)

февраль

2кл;

ГПД

Структура книги. Кто и как создаёт книгу. Внешнее оформление книги: корешок, переплёт, обложка. Внутреннее оформление: текст, страницы, иллюстрация. «Говорящие обложки»- самостоятельный выбор книги

октябрь

Игра-викторина: «Жили – были сказки»

декабрь

Урок доброты и вежливости

февраль

Чтение сказок А.С.Пушкина, Г. Х. Андерсена и т. д.

апрель

Презентация: «Главные сказки волшебной страны»

май

3кл;

ГПД

«Путешествие в мир книг и знаний». Знакомство детей с историей книги от её истоков до настоящего времени. Древнейшие библиотеки мира (просмотр фильма).

октябрь

Час экологического просвещения. «Брось природе спасательный круг»

апрель

4кл

Библиотечный урок: «Словари – наши помощники»

ноябрь

Викторина: « Угадайка » (по сказкам А.С. Пушкина, Г.Х.Андерсена)

апрель

1-4

кл;

ГПД

Беседа. Правила и умения обращаться с книгой. Формирование у детей бережного отношения книге. Ознакомление правилами общения с

сентябрь

книгой. Обучение умению обернуть книгу, простейшему ремонту книг

5-9

кл

Беседа о сохранности учебников. «Какой я ученик, расскажет мой учебник»

сентябрь

6-7

кл

Лекция о вреде курения. Показ презентации

январь

8кл

Беседа-обсуждение: «Сквернословие – болезнь души». Показ презентаций

февраль

9кл

Презентация, викторина по жизни и творчеству Булгакова М.А.

ноябрь

Презентация по жизни и творчеству Есенина  С.А.

апрель

кл

Презентация по Лермонтову М.Ю. ( Жизнь и творчество)

ноябрь

Выставки в помощь учебному процессу

Выставка художественных произведений юбиляров

в течение года

День знаний

сентябрь

День учителя «Учитель, перед именем твоим»

октябрь

Писатели юбиляры

в течение года

Всемирный день здоровья «В здоровом теле – здоровый дух»

апрель

День Победы «Цена Победы»

май

Постоянно действующие книжные выставки:

«Моя Республика – мой город – мой дом»

«Планета – наш дом»

 «Сказочная страна»

«Волшебный мир детской книги»

«Государственная символика»

«Словари – наши помощники»

в течение года

Акции среди учащихся

«Подари книгу школе»

октябрь – май

в течении года

Повышение квалификации и профессиональное развитие

Участие в заседаниях районного методического объединения библиотекарей

по графику

Взаимодействие с городскими библиотеками, библиотеками школ

постоянно

Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий

весь учебный год

Расширение ассортимента библиотечно- информационных услуг, повышение их качества на основе использования новых технологий

весь учебный год

Работа по самообразованию

в течение года

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности