Упражнения для самостоятельной работы студентов

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 9Следующая ⇒

Упражнения для самостоятельной работы студентов

1. Переведите на латинский язык следующие названия кислот, образуйте форму Gen. sing. (род.п., ед.ч.):кислота фолиевая, бензойная, салициловая, никотиновая, серная, глютаминовая, молочная.

2. Переведите рецепты на русский язык.

 Recipe: Acidi folici 0, 0008

         Acidi ascorbinici 0, 1

         Dentur tales doses numero 30 in tabulettis.

        Signetur: По 1 таблетке 1 раз в сутки.

Recipe: Acidi salicylici

        Sulfuris praecipitati ana 2, 0

        Vaselini

        Lanolini ana 48, 0

        Misce.

        Da.

       Signa: Смазывать кожу.

Recipe: Acidi benzoici 0, 6

        Acidi salicylici 0, 3

       Vaselini 10, 0

       Misce, fiat unguentum.

       Da.

       Signa: Мазь.

Recipe: Tabulettas Acidi lipoici 0, 25 numero 50

         Da.

         Signa: По 1 таблетке 2 раза в день.

3. Переведите рецепты на латинский язык.

Возьми: Драже аскорбиновой кислоты 0, 05 числом 50

          Выдай.

          Обозначь: По 1 драже 2-3 раза в день.

Возьми: Свинцовой воды 100 мл

          Выдай.

          Обозначь: Прикладывать смоченную салфетку при ушибе.

Возьми: Концентрированного раствора перекиси водорода 5 мл

         Дистиллированной воды 15 мл

         Смешай.

         Выдай.

         Обозначь: Для смазывания дёсен.

Возьми: Железа восстановленного 0,5

         Выдай такие дозы числом 20 в желатиновых капсулах

         Обозначь: По 1 капсуле 3 раза в день после еды.

Критерии оценки:

«5» - студент правильно переводит словосочетания на латинский язык, выписывает лекарственные препараты в рецепте на латинском языке с указанием их лекарственной формы, дозировки, а также правильное применение в сигнатуре. Структура рецепта соблюдается.

«4» - студент испытывает незначительные затруднения при переводе словосочетаний и рецептов на латинский язык. Допускается 1-2 недочета.

«3» - студент не в полном объеме выполняет задание, допускает 2 ошибки в переводе словосочетаний или рецептов и 1 ошибку в написании лекарственного препарата или лекарственной формы.

«2» - студент допускает грубые ошибки в переводе словосочетаний и рецептов, неумение применять полученные знания на практике

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов