Гбпоу «тольяттинский медколледж»

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 9Следующая ⇒

ГБПОУ «Тольяттинский медколледж»

Методическая разработка практического занятия

для преподавателя

«Названия оксидов, кислот. Использование в рецептуре»

дисциплина «Основы латинского языка с медицинской терминологией»

Специальность: Сестринское дело (базовая подготовка)

Преподаватель: Ефименко А. Ю.

Рассмотрено и утверждено

на заседании ЦМК № 3

Протокол № ____ от

„____” ___________ 20 г.

Председатель ЦМК

Ефименко А. Ю.

Общие сведения по теме

Тема. Химическая номенклатура

1. На изучение данной темы рабочей программой отводится 16 часов.

Вид учебной деятельности

Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

в том числе

лекции

Не предусмотрено

семинарские занятия

Не предусмотрено

комбинированное занятие

Не предусмотрено

практические занятия

Самостоятельная работа студента (всего)

2. Цели изучения данной темы

2.1. Учебные цели.

После изучения данной темы студент должен уметь:

– писать названия важнейших химических элементов на латинском языке;

– образовывать названия оксидов, кислот, солей и ангидридов;

– использовать названия химических элементов, оксидов, кислот, солей и ангидридов в рецептуре;

– переводить названия оксидов, кислот, солей и ангидридов с латинского языка на русский и наоборот.

После изучения данной темы студент должен знать:

– названия химических элементов, оксидов, кислот, солей и ангидридов;

– употребление именительного и родительного падежей в названиях кислот и солей;

– суффиксы кислородных и бескислородных кислот.

2.2. Воспитательные цели. Изучение данной темы способствует воспитанию:

– чувства профессиональной гордости;

– педантизма при заполнении медицинских документов;

– гуманного отношения к пациентам.

2.3. В результате освоения данной темы у студента должны формироваться следующие общие компетенции:

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

2.4. Изучение данной темы является базой, на которой будут формироваться следующие профессиональные компетенции, соответствующие основному виду профессиональной деятельности:

Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента.

ПК 1.2. Отпускать лекарственные средства населению, в том числе по льготным рецептам и требованиям учреждений здравоохранения.

ПК 1.3. Продавать изделия медицинского назначения и другие товары аптечного ассортимента.

Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля.

ПК 2.1. Изготавливать лекарственные формы по рецептам и требованиям учреждений здравоохранения.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов